张铸
浙江省温州市乐清市第三中学 325600
摘要：当前，在高校教育当中，学生个人发展进步都离不开创新实践能力的培养，而且高中通用技术课堂教学中的创新活动能够给学生学习生活带来新鲜感，特别是在繁忙学业当中，创新实践活动能够放松学生身心压力，从而为学生带来更多的实践体验感，进而提升学生创新实践能力。基于此，本文针对学生，通过高中通用技术课堂教学，对学生创新实践能力培养方法进行以下相关研究，从而为学生创新实践能力的有效培养奠定理论基础。
关键词：高中通用技术；学生；创新实践能力；培养方法
前言：在高中各学科教学当中，通用技术这一学科对学生实践能力以及创新能力的培养是非常重要的。其中，高中通用技术课程内容需从学生主体出发立足于学生个人操作实践，引导学生积极主动探索与创新，从而提高学生综合素养能力。与此同时，在现代科学技术快速发展背景下，通用技术课堂教学方式也为教师教学带来了挑战，需要教师顺应教育发展需求，结合时代发展背景，不断融入新型教育理念，从而为学生创造有利学习条件。
一、高中通用技术学科内容介绍
高中通用技术学科，包含着基础理论知识以及一些基础性、通用性、专业性的实践操作技术，这些技术应用能够有效渗透到人们日常生活当中，为人们生活带来便利性作用。其中，高中通用技术学科中所包含的学习内容如下：
一是生产技术介绍，包含纺织技术、建筑工程技术、农业种植技术等，涉及到人们日常生活中所需要的基本技术技能，此相关技能能够满足人们衣食住行方面的生存需求；
二是技术知识介绍，如车船制造中所运用的技术知识、机械制造中所运用的技术知识等，通过一些技能知识介绍，让学生能够了解人们日常生活当中所需要工具中包含的一些技能专业知识，从而引导学生在学习当中多加运用技术知识，提高学生创新思维能力；
三是对技术运用功能作用介绍。其中，包含一些医疗技术、工业技术、农业生产技术等不同领域的技术功能介绍，让学生更加深层次的了解当前生活当中一些通用技术功能及作用。
二、高中通用技术课堂中学生创新实践能力培养方法
（一）结合理念教学，通过创新意识带动学生创新实践能力
在传统通用技术观念教课堂学当中，教师只注重理论知识教学，而忽视学生创新实践能力的培养。现代教学理念，更加注重以学生主体教学。对此，教师应结合现代教学理念，培养学生创新思维意识，从而带动学生创新实践能力。
例如，在高中通用技术第一章课程《走进技术世界》中，教师在课堂教学中先给学生自主预习实践，让学生对课本内容大致进行了解。
然后，在实际教学中，通过一些技术发明实例，引导学生对技术生产技能产生兴趣与思考。如：“电灯技术发明，让学生对电灯技术发明过程进行了解，促使学生掌握当人们没有电灯光的时候会怎么在晚上照明的知识内容，并引导学生对照明技术进行创新”。总而言之，教师在教学当中要以学生为主导，引导学生对通用技术知识理念主动进行学习与探索，在此过程当中培养学生创新意识。当学生具备创新意识时，就能够在很大程度上继续探索新技能创作方法，从而有利于学生创新实践能力培养。
（二）融入活动教学，通过拓展式活动教学培养学生创新实践能力
在高中通用技术课堂教学当中，为培养学生创新实践能力，教师不仅仅只结合教学理念激发学生创新意识来带动学生创新实践能力提升，还应该注重教学活动融入，通过拓展式活动教学培养学生创新实践能力。
例如，在高中通用技术《技术的未来》这一课程内容中，教师应组织学生参与技术实践活动，引导学生动手操作。对此，首先教师为学生准备一些常见技术操作工具、材料等，然后教师为学生展示技术操作主题内容，如“想象未来社会产物，构建一种人们未来生活当中可以出现的的技术产品”，让学生发挥自身想象能力，通过现有操作工具进行实践操作。与此同时，教师也可引导学生用设计图纸的形式，将一些技术操作流程环节画在设计图纸中，之后可要求学生结合设计图纸进行技术操作，从而在此过程当中促使学生创新实践能力有所提升。
（三）引入问题教学，通过探究式教学形式培养学生创新实践能力
在高中通用技术课堂教学当中，要培养学生创新实践能力，教师可引入问题教学形式，引导学生探究技术实践问题，并在探索问题过程当中促使学生动手实践操作新型技术。
例如，在《技术世界中的设计》这一课程内容中，教师通过一个案例技术操作，引导学生设计新型技术，如要求学生设计座椅。对此，教师可为学生提出以下问题：“座椅设计结构如何？”“设计理念是什么？”“设计途径有哪些？”“个人对座椅结构理解是什么？”“此设计作品与人们之间的关系有哪些？”。总而言之，教师通过设置问题，引导学生带着问题进行实践操作，这样更加强化学生实践操作意识，从而加深学生在实践操作中对通用技术学科的理解，进而也能够促使学生在探究式问题过程当中培养学生创新实践能力。
结论：
综上所述，关于高中通用技术课堂中学生创新实践能力培养方法，教师可结合理念教学，活动教学以及引入问题教学等形式，培养学生创新实践能力。除此之外，希望教师不断结合教学实践，探索新型教学方法，从而促使学生在通用技术课程学习当中能够勇于创新，提升学生技术实践操作能力。
参考文献：
[1]黄景幸.高中通用技术对学生创新实践能力的培养[J].中学课程辅导(教学研究)，2019，013(026):27-29.
[2]高灵财.高中通用技术教学中学生创新实践能力的培养探讨[J].中学课程辅导(教学研究)，2019，013(028):50-52.