张豪杰
四川省中江县龙台中学 618101
摘要：终身体育意识是高中生所需掌握的一种基本的意识，学生掌握了这种意识，能够具备良好的体育学习习惯，锻炼自身的身体，健康发展。高中体育教师在教学时，除了教授给学生基础性的知识，还需要采用丰富且多样的教学方法，对学生进行终身体育意识的培养。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面探究培养学生终身体育意识的方法。
关键词：高中体育；终身体育意识；教学策略
处在高中阶段的学生，大部分都具备了一定的体育运动技能基础，体育运动兴趣不稳定，运动习惯没有形成，终身体育意识也没有形成。应对高中生目前所存在的问题，体育教师有必要重视对学生的引导下，对学生实施多样性的方法，促使学生产生体育学习的兴趣，让学生了解到体育学习的意义，并促使学生逐渐地养成良好的体育学习习惯，让学生具备良好的终身体育意识。基于此，本文将从以下三个方面谈一谈在高中体育中培养学生终身体育意识的方法。
一、重视理论知识教学
很多高中体育教师往往会忽视对学生的理论知识的教学，认为这种教学内容没用。其实，这种观点是错误的，教师加强理论知识教学，有利用帮助学生更好地理解所学习的体育知识，让学生明确所学习的体育运动的意义，从而为学生形成良好的终身体育意识奠定基础。
如，在教授“乒乓球”这项体育运动时，笔者便会重视理论知识教学。在课堂上，笔者首先会将学生带领到教室，向学生普及有关乒乓球的知识。首先，笔者会向学生讲解乒乓球的起源与发展，促使学生能够更好地了解乒乓球的过程。接着，笔者便会向学生介绍乒乓球对人身体的好处，促使学生明确乒乓球的意义上。最后，笔者便会借助信息技术向学生展示乒乓球竞赛视频，并根据视频向学生讲解打乒乓球的技巧，我国乒乓球现状，以及乒乓球明星。这样，学生能够逐步地产生对乒乓球的兴趣，更积极地学习打乒乓球。
总之，理论知识的教学十分的重要，高中体育教师有必要加强理论教学，引导学生更好地理解体育知识，有效发展学生的体育水平。
二、创设良好体育环境
高中体育教师有必要为学生建立良好的体育环境，促使学生能够经常性的接触体育，逐渐地形成良好的终身体育意识，并将该意识落实到实践中。
如，在平时的时候，笔者会与学校领导沟通，促使校园内的宣传栏上张贴一些与体育相关的文章或标语，让学生能够随处观看的到。笔者也会让学校广播借助大课间时间播放一些与体育相关的新闻，让学生能够了解一些体育实施热点，促使学生无意中形成良好的体育意识。笔者也会鼓励学生建立足球社团、篮球社会、乒乓球社团、跑步社团等多种多样的社团，让学生根据自己的喜好参与进社团中，促使学生在社团中与同龄人交流自己所喜欢的体育运动。为了有效的发展这些社团，笔者还会与学校相关领导沟通，为学生提供丰富的社团费，引导学生用这些费用购买相关的体育器材，促使学生在社团内更好地发展自身的喜好，从而逐渐地使学生形成良好的体育意识。笔者也会开展丰富多样的体育活动，并会为这些体育活动提供多样的奖品，鼓励学生积极参与，让学生进行认真的体育训练，以取得活动的胜利，从而有效发展学生的体育水平，增强学生的体育能力。
总之，环境对学生的影响比较大，高中体育教师有必要重视良好的体育环境的营造，促使学生融入进具体的环境中，更好地学习体育，让学生获得体育水平的有效提升。
三、构建民主、互动的教学模式
民主、互动的教学模式能够激发学生学习的积极性和主动性，有利于学生终身体育意识的形成。因此高中体育教师在教学时，有必要采用多样性的方式，构建良好的民主、互动教学模式。
在教学时，笔者会从三个方面进行良好的民主、互动模式的构建。首先，笔者会引导学生进行知识的自主学习。在课堂上，笔者会尽量的将学生作为主体，围绕学生的兴趣、爱好展开教学，并会给予学生积极探究体育知识的机会。这样，学生的学习热情能够得到充分地激发，能够自主性的学习体育知识，有效发展自身的自主学习能力，从而为学生终身体育意识的养成奠定良好的基础。其次，笔者会进行教师角色的转变。在以往的教学中，笔者总是扮演着不可侵犯的角色，使得笔者与学生的关系不密切，学生的学习积极性不佳。新课改下，笔者便会尽量的与学生沟通，多多了解学生，解决学生的困惑，并会与学生一起玩游戏，使得学生能够把笔者当做朋友。这样，学生能够因笔者而逐渐地爱上体育，积极学习体育知识。最后，笔者便会重视生生、的课堂互动。课堂上，笔者会让学生以合作的方式探究体育知识，完成体育训练，创设良好的体育氛围，促使学生具备积极学习体育知识的激情，提升学生的体育水平。
综上，培养学生的终身体育意识并不是一件简单的事情，高中体育教师需要秉承着十足的耐心，持之以恒的对学生进行体育教学，促使学生的思想逐渐地获得转化，让学生的体育逐步地增强自身的体育能力，渐渐地养成良好的体育运动习惯，从而使得学生最终形成良好的终身体育意识，让学生受益终生。
参考文献：
[1]卢万军.探究体育教学中学生终身体育意识的培养[J].当代体育科技，2013(31).
[2]王婉珍.如何培养学生的终身体育意识[J].四川体育科学，2000(01).