薛明城
福建省漳州市古雷港经济开发区霞南中学 363214
【摘要】在新课改的教育环境中，初中英语阅读教学提出了更多新的要求。在教师逐渐地强调学生在学习英语时，不仅仅是能够听懂和写出来，也要逐步的培养学生的英语阅读能力。教师在教学英语阅读理解的时候，要注意统筹教学中的各个环节，结合学生的实际特点来进行教学，从而提升学生对英语阅读理解的学习兴趣。本文将针对教师如何提高初中学生的英语阅读理解能力进行探讨。
【关键词】 初中英语 英语阅读理解能力 教学策略
【正文】如今英语教育的改革正在大力度的进行，而阅读身为英语教学中必不可少的一部分，因此阅读教学也在改革中进行更深入的探究。在对初中英语阅读的教学当中，由于传统的教学方式很单调也很单一，使得学生们对英语阅读学习提不起兴趣，因此教师在阅读教学过程当中，要进行有效的教学方法，才能更高效的提升学生对英语阅读理解的能力。教师在教学过程中要根据所每篇阅读不同的特点和内容，对学生的英语阅读理解能力展开有针对性的方案。同时，教师要利用好现有的资源和内容，展开更多的拓展性活动以及课堂互动的次数，为初中学生的课下英语阅读创造平台，进而提高学生英语阅读理解能力。
一、培养学生的阅读兴趣，提高学生的学习积极性
英语教学对比于其他学科有其自身的独特性，学生所感兴趣的程度，自身的主动性很重要，教师只有掌握了对的方法，才能够切身实际的帮助到学生。因此教师在教学过程当中，要帮助学生们了解文章内容，并引导学生在课堂学习中自主的去完成课堂上的目标，使学生们在课堂上的被动学习形式逐渐转变为主动学习的形式，让学生们充分的理解课堂、感受课堂，提高学生们的对英语阅读学习的兴致，进而高效的提升学生对于英语阅读教学的听课效率。另外，这种教学方式还可以使学生们在英语阅读的课堂当中积极活跃起来，让学生们在学习的过程当中乐在其中，从而使学生的英语阅读学习素质素养高效的进行了提升。
例如：在进行《saving the earth》这一文章时，教师可以采用积极的方法引导学生阅读文章，让学生分角色对文章进行朗读。学生会在阅读文章的过程中，不仅会对文章的每个细节进行充分的理解，还会为了将自己代入到角色当中而对角色进行深层次的领悟。这种阅读教学方法不仅激发了学生们的学习兴趣，还可以有效地使学生们对文章进行更深层次的理解，从而更好的培养了学生的阅读理解能力。
二、帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力
通过观察发现，学生在课上的阅夯实学生读氛围要比在课下或者家中的阅读氛围好很多，主要原因是教师在课堂中会创建一种严肃、认真的课堂环境，学生们在这种环境下注意力高，思维较为活跃，而学生在课下和家庭环境下在会有很多的干扰因素，使得学生不能专注注意力，导致学生不能全面的投入到阅读中去，从而使得学生的阅读效率降低。因此，教师可以在班级里修建一个英语阅读图书角，提高学生的课下阅读时间，帮助学生养成课下阅读英语的好习惯。教师也要和家长进行沟通交流，让家长尽量在家中为学生创建一个安静的英语阅读时间，支持学生的英语阅读学习，帮助学生提高阅读时的注意力让学生可以高效率的阅读文章，进而培养学生的阅读理解能力。
三、夯实学生的基础知识
英语阅读是由单词短语以及句子组成的，因此要想提高学生的阅读理解能力，就一定要夯实学生的英语基础知识。教师在教学过程中一定要注重引导学生加强英语基础知识的学习，引导学生积累在学习过程中遇到的词汇和短语，并要求学生无论是课堂上的重点词汇还是每次阅读学习过程中遇到的生词都要进行记录。教师也可以利用日常测试的方式促进学生们对基础知识的夯实以及运用。在课下时，教师可以留一些单词短语造句或者英汉互译的句子，这样的课下作业不仅可以提高学生对基本知识的掌握，还可以提高学生对句型句式的积累，丰富自己的英语基础知识。
例如：在课堂教学过程中，教师可以多进行阅读测试，并让学生在进行阅读训练的过程中发现文章中的陌生单词和词组并进行勾画记录，从而达到充实词汇量。进行阅读训练的过程中教师也要让学生发现文章中的不同的句式，并引导学生进行分类，观察不同类别的文章的不同写作手法，进而丰富自己的阅读理解能力，理解文章内容，并尽量达到可以根据关键词复述文章内容，通过这几个环节的阅读以及思考，使学生的脑海中不断出现文章的内容，使学生从理解文章变为掌握文章，从而而高效的运用文章的写作手法以及语法技巧，进而提高学生的阅读理解能力。
【结束语】在提高初中生英语阅读理解的过程中，教师要结合学生的听课质量、学习习惯等方面充分的带动课堂阅读学习的积极性。提高学生英语阅读理解能力，不仅可以提升学生对英语知识的综合应用能力以及思维创造能力还对学生的情感价值观的培养有基础性的作用。教师也要在课堂中抓住学生的心理特带你，开展变式的阅读教学方法，让学生们乐学、趣学，促进课堂的英语阅读教学质量，从而提升学生的英语阅读综合素质素养。
【参考文献】
[1]赵虹.探讨新时期提高初中生英语阅读理解能力的有效途径[J].中国校外教育,2020(01):77+81.
[2]崔俊.如何提高初中生英语阅读理解的能力[J].读与写(教育教学刊),2017,14(07):87.