赵敏华
广东省汕头市东厦中学 515041
摘要：中小衔接是一个越来越热门的话题，初一新生如何做好中小衔接，对于接下来的初中学习生活起着关键的作用，因此我们要引起重视。特别是经过疫情期间的六年级学生，很多都已经在家放松了，养成了懒散的学习习惯和学习态度，接下来我们就和初一新生谈谈怎样衔接好初中数学？
关键词：疫情防控下 中小衔接 初一新生 衔接好初中数学
疫情防控下,广大师生面临"停课不停学"的新考验,而超大规模开展在线教学从多方面给中小学教师带来了巨大挑战。经过了一个大半个学期的线上教学，我们的六年级学生即将上初一了，又该如何衔接好中小学数学呢？
初一的同学们告别了六年的小学生活，来到了新的学校，开始了新的初中生活。新学校，新老师，新同学，还有新的知识，一切都是新的，一切都从头开始。
和小学相比，初中的数学除了课本厚了些，内容难了些外，老师的教学方法和同学们的学习方法也有很大的差别，那么，怎样才能学好初中数学呢？下面我想从学习内容、学习方法和学习习惯三个方面，与大家谈谈，希望对同学们有所帮助。
一、全新的学习内容
和小学数学相比，初中的数学内容多，抽象性、理论性强。比如在小学，我们认识的数，仅限与正数和零，现在增加了一个负数，连零也有了新的定义。以后我们还会把数扩充到新的领域。初中进一步学习了描述数据的方法，体会概率的意义，学会会计简单事件发生的概率。整式与分式、方程和方程组、不等式和不等式组、函数等都是我们今后要学习的代数知识，许多新的数学符号也将意义和我们见面，在初中，我们还将探索图像的基本知识，学习平移、旋转、对称‘学习运用左边确定物体位置的方法。还要学会对问题的推理与论证。
二、正确的学习方法
面对知识结构的改变，要学好初中数学，关键是选择正确的学习方法。
1、做好课前预习
课前预习能提高听课的针对性。在预习中发现的难点和不懂的地方做出标记，带着预习中遇到的疑问和难点有针对性的听讲，把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较分析，即可提高自己的思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。
2、提高课堂效率
听课是课堂学习最为重要的环节，不听讲就不懂，落下的课补起来很费劲。听课要全神贯注，做到“耳到、眼到、心到、口到、手到”。要把预习中的疑问和难点放在课堂上听，要养成做笔记的习惯，重点结论、典型例题、方法规律等要有所记录。要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点，指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节额，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性。
还要积极参与课堂的问题讨论，主动争取机会发言，学会条理清晰地表述自己的思考过程。
每节课应该掌握的知识要争取在课堂内解决，一时弄不明白的问题不要马上问周边的同学，这样不但没有听清楚老师接下来讲的课，而且影响了其他同学的听课，或许老师接下去讲的内容，就能帮你把问题解决了，如果还是不懂，最好等下课才问同学和老师，把问题弄明白。
课堂练习是检查你对本节课所学知识的掌握和应用程度，一定要自己动手做一做，俗话说“听一遍不如讲一遍，讲一遍不如做一遍”，所以，课堂练习不但能帮助你巩固所学的知识，还能帮你及时地反馈学习效果，及时发现学习中的不足。
3、加强复习训练
复习是学习过程的延申和深入。复习数学的有效方法不是一遍遍的看书或者笔记，也不是机械的背诵公式、定理的理解和应用。做习题时，一定要把握好重难点，对重点来拿而不厌，对难点要锲而不舍。只有这样，学习才会获得主动权，成绩才会稳步上升。
三、良好的学习习惯
养成良好的学习习惯，会让你受益终生。
首先，要学会独立，不能再依赖家长了。许多小学生都有家长帮助检查作业地习惯，其实是不好地，特别是到了中学，许多知识和思维方法都不一样，不是每家位长都能帮得上忙。所以一定要丢掉“家长”这跟拐杖，学好对立思考、自主学习，学会自己检查自己地作业。
作业一定要自己做，而且要按时、按质、按量完成，切忌拖欠或者抄袭同学的作业，也不要照抄参考书的答案。做作业还要注意规范格式，书写整洁，不能糊里糊涂，马虎应付。
要学会“反思”，勇于探索。做题后思考一些本题所用的基础知识，数学思想方法，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，也就是说要学会一题多解，多题一题，举一反三，触类旁通。
要养成经常自我测试的好习惯，考试决不作弊，要正视考试和作业中出现的错误，错了就是错了，错了就改，不能用“粗心”作为借口，来掩饰自己的错误。最好准备一本“错题集”把每次作业或者考试出现的错误记录下来，分析其原因并改正，到下次考试前复习时再看一遍，提醒自己不要范相同的错误。
有些同学理解力稍慢，在解稍难一点的问题中，一时转不过弯。这时候千万别急，多想想，一定要自己弄明白，不懂就要多问，切不能满足于一知半解。
课余阅读是一种好的学习习惯，到书店或者图书馆或者微信公众号找几本题解书，闲暇时看一看体型，开拓一下视野，对学习也有很多的帮助。
总之，学无定法，贵在得法，具体问题要因人而异，但要知道“兴趣”和信心是学好数学的最好老师，努力总是会有收获的。
课题名称：疫情环境下潮汕地区中小学在线教学的研究
韩山师范学院2020年校级项目编号:XS202025