孙静
山东省德州经济开发区抬头寺镇中学 253000
摘要：在地理学科学习的过程中，地图是学生学习地理的基础，培养地图相关技能也是学生需要掌握的基础能力。在教学过程中，通过培养学生的地图技能能够深入引导学生对地理知识进行深层次探究，从而培养学生的地理综合素养，学生在运用地图的过程中能够将所学知识进行实践并灵活运用，从而有效提高学生的学习质量和学习效率。因此，在初中地理教学过程中，教师应当让学生掌握识图、读图、填图以及绘图等技能。
关键词：初中地理；地理教学；地图技能；培养方法；研究
引言：
正确使用地图，具备相应的地图技能是初中地理素养中的重要组成部分，也是学生应当具备的基本能力。地图是重要的地理信息载体，在地理学习的过程中起着十分重要的作用，在初中地理教学中培养学生的地图技能，教师要不断挖掘地理地图中所包含的各种信息，并且在培养学生地图技能的过程中渗透多种能力的培养，同时关注学生的情感体验，使学生在学习地图相关技能的过程中不仅能够掌握地理基础知识，发展地理综合素养，更能够通过对地图技能的学习，培养爱国主义教育和辩证的唯物主义科学哲学思想。
1、关于地图的概念
关于地图的定义一般认为地图是按照相应的法则，有选择的以二维或三维形式在平面或球面上表示地球的若干现象的图形或图像。地理地图科学的反映出了自然、社会、经济现象的分布特征，精确的表述了其相互关系。地图在不断发展的过程中，载体和精确性都在不断发生变化，随着当前科技的不断发展越来越多的电子地图出现，使得地图更加精确，承载了更多的信息。在初中地理教学过程中，主要引导学生在纸质地图上以二维平面地图为载体进行相应能力的培养。构成地图的基本要素有比例尺、图例、指向标，随着对地图的研究不断加深，地图的类型越来越多，种类越来越多，在初中地理教学中发挥着十分重要的价值。
2、在初中地理教学中培养学生地图技能的策略
（1）培养学生的基本技能
在掌握地图技能的过程中，学生需要学习基础的地理知识，因此，教师在培养学生地图技能的过程中，要在日常地理教学活动中有意识地帮助学生夯实基础知识。只有学生具备扎实的基础知识，才能在各种形式的地图上进行地图识读，学会正确运用地图信息，也能够运用地图中的信息解决实际的问题，同时，要引导学生针对地图的基本信息进行全面的了解，学会基本的地图应用技能，例如引导学生根据比例尺计算两地之间的距离，能够根据等高线看出地形的缓陡，这些基本技能都需要教师在教学过程中进行反复训练，总之，只有夯实基础知识，学生才能更好的进行地图的灵活运用。
以商务星球版初中地理课程《地图》这一章节的知识点为例，本章章节包括“地图的基本要素”、“地形图的判读”、“地图的应用”三节，这样的教材内容安排，循序渐进，由浅入深地引导学生通过基础知识的学习，进而学会对地图进行灵活运用。针对这样的教材安排，教师在教学过程中引导学生学习地图的基本要素，以及相应的知识点，然后通过综合性的习题练习，考察学生的学习成果，并且对学生学习成果的反馈进行教学策略的调整，不断强化学生的学习效果，为学生夯实基础。
（2）强化地图练习专题训练
技能的培养是一个长期的过程，教师在教学过程中要结合学生的实际情况，立足于课程教学内容，为学生设计相应的习题练习，学生在学习练习的过程中能够不断总结经验，在不断总结经验的过程中有效培养地图技能。在实际的教学过程中，教师可以以所学知识为切入点，将地图融入到教学中，让学生通过识读地理地图更好的教材内容，赋予地图更多的学习价值，这样才能够加强学生的重视，使学生在学习的过程中不断掌握地图技能。
以商务星球版初中地理课程《降水的变化与差异》为例，教师在教学过程中培养学生的地图技能时，引导学生运用教学资料，绘制降水量柱状图，通过读图，归纳降水的季节变化规律。在教学过程中，教师为学生提供案例，提供了某市降水量的资料，让学生进行绘图，在绘图的过程中，让学生掌握所学知识，在培养地图技能的过程中，为学生展示了降水量的相关地图，然后让学生根据地图回答教师提出的各类问题，从而有效培养学生的地图技能。
（3）赋予地图更多的价值
地图是地理学习过程中不可缺少的一环，同时地理地图也存在着较多的价值和信息，教师在培养学生地图技能的过程中，要深入挖掘地图中所存在的价值，增强学生自主培养地图的主观意识，让学生认识到培养地图能力的重要性，这样学生才能够自觉自主加强地图技能的培养。以商务星球版初中地理课程“亚洲”相关教学内容为例，教师在教学过程中以地图《亚洲的范围》为切入点，指导学生进行地图读图训练，在读图训练的过程中让学生快速找到中国在亚洲中的位置，以及其他国家分别说出的大致位置。在学生找出位置的过程中，教师讲述了关于亚洲的历史沿革，并且将各国疆域地图的变迁进行对比，让学生全面了解各个国家，在了解国家的过程中渗透历史故事，通过讲述中国的历史，以及在中华民族不断发展的过程中拥有的民族精神等等，通过这些内容的渗透，使学生能够认识到地图拥有丰富的内涵和信息，通过这样的方式，为学生渗透爱国主义教育从而加强学生培养地图技能的自主性。
结语：
综上所述，在初中地理教学中培养学生的地图技能对学生的地理学习有着十分重要的意义，也是教师在教学过程中需要完成的基本目标。在教学过程中，教师应当通过夯实底部基础，加强专题训练，以及赋予地图更高的价值等方法培养学生的地图技能，使学生在学习的过程中，能够增强实践能力，加强对地理知识的学习，从而更好的培养地理素养，促进自身的全面发展。
参考文献：
[1]曾鸿涛.初中地理教学中对学生地图技能培养方法研究[J].好家长,2020(06):14.
[2]杨大成.初中地理教学中如何培养学生的地图能力[J].未来英才,2016(01):20.