高寿生
山东省惠民县李庄镇中学 251712
摘要：现代教育的高速发展，新课程背景下的教学模式和教学理念进一步融入初中教学课堂，促进初中教学的优化发展。在新课程改革的形势下，教师要及时转变教学思想，对教学方式进行不断创新和改进，有效提高学生的自主学习能力和实践应用能力，让学生能够得到全方位的综合发展。本文对初中政治教学方法进行充分研究，给出一些相关建议。
关键词：新课改背景下；初中政治；有效方法
引言：初中政治涉及到很多理论知识，学生必须要具备大量的政治理论观念，深入理解政治概念和政治生活，树立健康积极的思想观和价值观以及人生观。目前，初中政治教学在教学理念和方法上还存在很多不足，使学生缺乏对政治学科价值的正确认识，影响学生的学习效果。所以构建出完善的政治教学方法，有效提升政治教学质量，是初中政治教学首要的核心任务。
一、当前初中政治教学出现的问题
当前许多政治教师转变观念的速度较为迟缓，还是采用过去的教学模式进行教学。初中学生处于知识储备重要阶段，对于政治课程中一些较为枯燥的内容，传统的教学模式容易让学生丧失学习的积极性，进而导致学习效率迟迟得不到提升。教师在在备课过程中，单方面按照教材书本进行准备，缺乏教学内容的创新以及合理调整，缺乏独立的见解。部分教师的教学改革步伐相对缓慢，这就使得课堂教学模式创建迟迟得不到改良，教学效果不佳。现代课堂教育重视学生学习能力的提升，对相应教材内容进行适当调整，突出教学重点，提升学生的主体意识，推进学生进行全面学习。
二、新课改下提高初中政治教学质量的有效方法
1.打造高素质的政治教师队伍
教师的教学水平和专业素养对教学效果的好坏有着直接的影响。所以在以后的教学中，教师在平时的教学工作之外，要不断参加学习，给自己充电。顺应时代发展的节奏，强化自身的教学水平。让学生拥有健全的人生观和价值观，使课堂教学更具实效性。教师必须摒弃过去落后的教学观念，采取新型的教学方式，让学生成为课堂真正的主人，按照学生的实际情况，因材施教，制定完善的教学计划，高效的开展教学活动。不光要激发学生的学习欲望，还要提高教学的整体效率，最终实现教学目标。比如教师在上政治课时，可以根据社会上的热门问题，对学生进行相关概念的解释，使学生对知识更加容易理解，相应的教学案例，集中学生的注意力，使课堂质量得到显著提升。
2.重视理论和实践的结合
受应试教育的影响，教师在教学中一味重视学生的文化课成绩，重视学生的书面理论知识，并没有把实践教学渗透其中，影响了学生主观能动性的发挥，降低了学生的学习兴趣。新课改对这一现象进行了改进，让学校和教师在初中政治教学环节中，采取理论和实际相结合的原则，锻炼学生的知识理解和运用能力。政治这门课程的特殊学科特点，要求教师在教学中要跟上时代的发展形式。随时关注社会的发展，把政治理论和实际进行有效的结合。这也是初中政治教学的核心目标。大多数初中学生的学习目的只是为了顺利中考。所以通常对时政不会给予关注。教师要弥补初中生在这方面的不足，养成随时关注时政的良好习惯。比如可以让学生经常收看时事报刊、杂志等。
经常对热门问题进行讨论和研究，让学生把学到的政治知识使用到日常生活中。这样既能够达到政治教学的目的，还能使学生拥有家国情怀。
3.使用多元化的教学方法进行教学活动
在新课改的环境下，初中政治教师要在实际的教育教学中，按照学生的实际情况和学习需求，把创新多元化的教学方法使用在教学活动中。比如上课时，可以向学生提问，对于当前的热点时事，说出自己的看法。这样能够集中学生的课堂注意力，让学生认真的学习。除此之外，还可以采取实践教学，让学生去实地参观博物馆和纪念堂等，对生活中的政治现象进行关注;还可以依靠现代多媒体技术教学。由于初中生的思想观念比较薄弱，教师可以使用图片和影像视频来证实理论观点，让学生对知识拥有认同感。于此同时，多媒体的使用能够有效的激发学生的学习欲望，营造愉悦的课堂氛围，让学生更全面的掌握政治知识。
4.有效的课堂评价
由于初中学生缺乏一定的知识储备，对热点新闻事件缺乏鲜明的认识，这些问题都非常需要教师的正确指导和评价。在学生的学习中，实践评价必须要客观和公正，把实现教学目标和提高学生的综合素质作为教育目标，在尊重和肯定学生的自主意识上，充分发挥主体作用，让学生及时进行补充评价。鼓励学生的创新意识，纠正偏差的政治观念，推进学生政治观念的持续发展。
5.充分调动学生学习热情
过去学生对于政治课堂的学习主要依靠记忆，在不完全理解的前提下，采取死记硬背。造成学生面对问题时不会灵活的使用。政治教学的主旨是形成良好的政治观念，从而拥有规范的行为。教师在实际教学中，必须要根据典型的案例，让学生对所学知识深入理解和巩固，在理解中形成背诵。对于政治学习成绩稍差的学生，教师要多多给予关注，对于不同层次的学生，给予相应的引导，让所有学生都感到自己被关心和重视。兴趣是学习一切的动力，可以使用创新多样的教学形式，比如让学生对身边的案例进行分析和讨论，这样更加贴近生活，创造出轻松的学习环境，使学习成绩得到有效的提升。小组讨论合作学习也是重要的课堂教学方式，在开展小组讨论中，教师一定要鼓励学生大胆发言，发表自己的观点。教师要进行恰当的评价和引导，使学生拥有足够的信心，乐于参与到日常的教学活动中。
结束语
为了让学生能够积极健康的成长，初中政治教师在课堂教学中必须要重视学生的心理健康，引导初中生拥有积极健康的价值观和人生观。初中的政治教师必须改变传统固化的学习方式，为学生创建具有实际意义的政治学习资源，优化政治课堂教学，切实提高初中生的自主学习能力，为学生的未来发展打造基础。初中的政治教育改革是一项复杂的工作，教师必须将新课标形势理论和课堂实际进行有效结合，引导学生进行有效学习。
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