广播电视台播音主持语言表现力的提升路径

发表时间:2020/11/12   来源:《当代电力文化》2020年17期   作者:张泽鹏
[导读] 社会的发展进步促进了人们生活水平的不断提升,群众在追求物质生活的同时,也更加注重文化素养和鉴赏能力的提高。
        张泽鹏
        临沂市广播电视台    山东  临沂   276000

        摘要:社会的发展进步促进了人们生活水平的不断提升,群众在追求物质生活的同时,也更加注重文化素养和鉴赏能力的提高。广播电视台是主要的文化传播平台,播音主持人的语言表现力直接影响着人们的观看收听体验。文章首先分析了广播电视台播音主持需要具备的语言特点,并对提升其语言表现力的措施和路径进行了简单的探讨,以期能为增加广播电视节目的收视率做出贡献。
        关键词:广播电视台;播音主持;语言表现力

        新时期的广播电视台播音主持人应当具备良好的语言表现能力,不仅要保证语言的规范和标准,还要给播报的内容本身增添一定的艺术性和新闻性。因此必须充分展开对播音主持的专业技能和文化素质的培训工作,促进主持人用词的严谨性和表达方式的多样性,更好的在本职工作上发挥作用。
        1.广播电视台播音主持语言表现力的具体分析
        1.1播音主持人的语言表现力应具有一定的规范和标准
        对于专业的播音主持人来说,在语言运用方便应具备较强的标准性和规范性,广播电视台在对主持人队伍进行扩招时,应将招聘的重点放在是否拥有较高水平的普通话标准上,并持有相应等级的证书,并且在面试过程中进一步对其语言的标准和规范进行严格的考核,主要通过初次考核和再次考核对人员进行逐层筛选。在对人员进行初次考核时,主要考察应聘人员的吐字清晰程度和语言表达的逻辑性,拥有较高的普通话水平是其中最为基本的要求,并且还应具有相对应的普通话证书资质;对人员进行再次考核时,需要再次模拟普通话等级考试的环境,要求应聘者能够拿着相关的资料进行朗读,根据实际情况对其语言的规范和标准程度进行测评。
        1.2播音主持人的语言表现力应具有一定的新闻性和艺术性
        基于广播节目的性质和发展过程可以看出,广播电台节目是最早被观众接受的信息新闻传播媒介,而且在计算机网络技术飞速发展的今天,广播节目不但没有被淘汰,反而更加受到广大群众的欢迎,主要是因为广播节目具有一定的优势,只需要通过耳朵就能获得足够的信息,受到很大一部分人群的追捧。并且,广播节目还具备一定的时效性,与其他节目有所不同,广播可以将一些刚刚发生的新闻立即用语言的形式表达出来,具有很强的真实性、新闻性和时效性,因此需要广播电台的主持人在播音过程中具备较强的语言表现力和组织能力,对文字信息加以艺术处理,通过不同口语形式表达出来。这不仅需要对多方面的综合效果进行强调,同时还需要播音主持人具有较好的语言艺术能力,从而将不同形式和类型的信息通过语言进行更好的展现,运用由浅及深、步步递进的方式,充分调动听众的兴趣,使听众产生一种听完还想继续听的感受。这就需要广播电视节目的主持人掌握足够的、不同类型的词汇量,并且熟练运用声音、语气、语速的变换,将一些信息内容用适合的方式进行表现,不断提升听众和观众的兴趣,使之成为一种语言艺术。


        2.提升广播电视台播音主持语言表现力的路径
        对广播电视台播音主持语言表现力的严格要求,主要是为了主持人在电视或广播节目中,能够运用清晰的谈吐更为准确的将事件、新闻进行播报,同时也是为了能让主持人熟练的将一些书面文字转化为更容易被观众和听众所接受的口语化表达方式,这样不仅能缩短观众与节目和主持人之间的距离感,还能使收视率得到提升,让观众更加喜欢看、愿意听。因此,保证播音主持语言的规范和标准,是评价广播电视台播音主持人专业素质和是否具有良好语言表现力的基础,同时也是评价一个主持人是否合格的重要标准,不仅需要能够将信息内容完整的表达出来,还要吸引观众足够的兴趣。
        在广播电视节目中,语言艺术能够代表着主持人鲜明的个人特色和节目特点,具有鲜明特色的广播电视节目,观众可以仅凭声音就能分辨出不同的主持人,主要原因是每个主持人都会在节目中不自觉的加入自己习惯的日常语言表现方式,久而久之形成自身独特的主持风格。不管是语言表达的特点还是播音的具体风格,最终影响到的都是主持人自身语言表现能力的好坏。对于播音主持人来说,新闻性是首先要考虑的内容,其次是语言的文化性,主持人在对播报材料进行选择时,通常会优先考虑对一些具有时效性的新闻和一些热点事件内容进行讲解,加强对广播电视台播音主持这方面能力的培训,能够使其在进行内容的转述和表达时更能灵活的运用艺术性,灵魂运用丰富的语言和词汇处理相关问题,从而达到吸引观众和听众的目的,使受众对主持人所营造的氛围产生共鸣,通过展开文化素养培训来提升播音主持语言表现力主要可以从以下几个方面入手:
        首先,要在广播电视台内部建立完善的规章制度,对播音主持人严格进行要求,通过制定每日的阅读计划并写出读后感来丰富自身的语言词汇量,形成一种常态化的学习态势,并定期开展集体学习教育活动。
        其次,作为新时期广播电视节目主持人,应认识到自身专业水平和语言能力的不足之处,对于一些接地气的情感类节目或者处理一些家庭琐事时,就不能站在过高的角度上进行指点,更应该深入基层群众中去,了解百姓所思所想,找出问题和矛盾存在的根源,从而找出对其解决的最佳方案。
        最后,对广播电视节目的编排也是提升播音主持人语言表现能力中比较重要的一项内容,在编排节目时主持人应当站在群众的角度上去考虑问题,不光要让语言更加精准、专业,同时还要适当加入一些通俗的词语,利用更加亲切的语言拉近观众与节目之间的距离,这样才能建立起主持人和观众之间的紧密联系,增强节目效果,提高广播电视节目的收听和收视率,从而发挥出语言表现力的实际作用。
        结语:目前广播电视台节目的现实状况,更多的侧重点都放在了情感类节目、娱乐节目、故事讲述等方面,对主持人应当具备的基础专业素质和语言表现能力有所忽视,没有深刻认识到提升语言表现力在主持工作中的重要性。作为一名优秀的广播电视台播音主持人,拥有较强的语言表现能力不仅能提升自身人格魅力,还能树立明确的主持风格和节目特点,从根本上改善观众和听众的直观感受,达到提升收视率的目的。

参考文献:
[1]马瑾瑾.提升广播电视台播音主持语言表现力的对策分析[J].新闻传播,2019,(009):81-82.
[2]彭慧芸.浅析广播播音主持的语言表现力——以广播电视台微信点歌为例[J].西部广播电视,2015,(003):121-121.
[3]欧·诺明达拉,其其克.广播电视台播音主持语言表现力的提升路径探索[J].记者观察,2019.
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