齐俊
陕西省商洛市高峰镇磨里沟小学 陕西 商洛 711500
摘要：阅读与写作都是语文课程学习内容中极为重要的部分，两者之间存在不同，却又有诸多联系，可以说是相辅相成的，共同发挥作用促进学生阅读和写作能力的提升。与阅读教学或写作教学单独开展的教学方式相比，两者相结合能发挥更大的价值，也是当前语文教学中老师普遍使用的方式。小学是学生普遍接受正式教育的时期，把握好小学语文阅读教学与写作训练的结合，对学生未来的学习会有显著功效，这里就围绕小学语文阅读教学对写作训练的价值和有效应用展开具体的分析。
关键词：小学语文；阅读教学；写作训练；相互渗透；实效性
阅读教学和写作教学一直存在于语文课程教学中，但是两者的表现并不明显，尤其是阅读教学，过去老师并没有重视起来，而且写作训练课程与阅读课程是分隔开来的，没有展现出明显的教学成果，新课改提出之后，老师对阅读与写作教学的方式有所转变，开始将两者结合在一起来教授课程，然而由于长时间的应试教育的影响，教学方法还是存在一些不足，导致学生能力提升较慢，尤其是写作能力没有明显提高，所以必须要注重实效性，让小学阅读课程真正帮助到写作训练的开展，让写作训练表现出明显的效果。
1小学语文阅读教学对小学生写作训练的价值分析
1.1在对写作的喜爱程度方面
阅读是一个非常好的习惯，但是目前来看很多人都不喜欢阅读，阅读除了天生喜欢，大多时候都是从小培养的，小学阶段就是一个非常好的时期，尤其是低年级小学生。阅读习惯的养成对写作兴趣的培养也有着一定的作用，喜欢阅读才会有内容可写，学会正确阅读，才能真正将阅读内容运用到写作中，去写出好的内容，这是一个良性循环。总之，做好小学语文阅读教学，小学生会对写作训练更有好感。
1.2在语言表达能力方面
在小学语文阅读教学中融入写作训练会提升小学生的语言表达能力。写作训练对于小学生来说还是存在一些困难的，他们的认知水平不高，语言表达能力也有限，所以很多时候不知道如何去表达，通过阅读教学，学生能学习到更多的语句表达方式，了解更多知识，这相当于扩充了小学生的语言储备库，在进行写作训练时能够表达出更多内容，可以说在写作方面更加得心应手了。除了写作方面的语言表达能力有所提升之外，小学生日常的交流水平也会有所上升。
1.3在写作水平方面
在小学语文阅读教学中开展写作训练会提高小学生的写作水平。在阅读学习的过程中，可以学习到别人文章中的好词好句，文章中运用的写作方法，通过老师的讲解和引导，让他们理解这些内容，再进行写作训练，指导小学生把简单的语句和技巧运用到写作中，让他们真正学会运用优美的语句和好的技巧，让写作内容更丰富，从而让写作水平有所提升。
2如何通过小学语文阅读教学来让写作训练更具实效性
2.1通过阅读教学来激发小学生的表达欲
写作是表达的一种方式，小学生各方面都没有形成定型，思想也没有固话，很容易受到老师的影响，老师可以利用这一特点，来激发小学生的表达欲，让他们习惯写作。通过阅读课程的教学，让小学生在阅读过程中养成表达的习惯，阅读完成后能够想要表达。比如老师在每讲一篇文章时，让学生回答文章的内容，文章有哪些好的语句等，课后让学生读一篇文章，并写读后感，亦或是让小学生用写作来表达自己的心情，让他们习惯写作和表达。除此之外，老师还可以创新阅读课堂，把枯燥死板的文字变得生动有趣，让学生体会到文字的乐趣，从而乐于用写作来表达。
2.2通过阅读教学来扩展小学生写作的内容
小学生见识较浅薄，书籍阅读比着年龄大的人来说也相对较少，写作内容比较死板，甚至不知道该怎么写，阅读教学很大程度上帮助他们改善了这一问题。在阅读课堂中，老师在讲解文章内容的同时，也要把文章中的好词好句单独摘出来，让小学生进行理解。除此之外，课外阅读也同样重要，老师可以给学生推荐一些简单书籍，让学生阅读，并让他们把觉得好的词句摘抄出来，在这个过程里，小学生无形之中就增加了语句储备，写作内容也就得到了提高。比如在学习老舍的《草原》这篇散文时，老师要把文章中好的词句摘出来给学生，以加深学生印象，同时推荐给他们老舍的其他文章，让他们课下阅读，并进行积累。
2.3通过阅读教学来提升小学生的写作方法
教材中阅读的文章有利于小学生学习，在日常小学语文阅读课堂教学中，老师可以多给学生讲一些文章中的技巧，他们不一定都理解，但是他们至少可以熟悉，在写作训练中指导他们将一些简单的技巧融入写作中。老师可以教学生进行语句仿写，让他们理解语句中所用的技巧。比如在小学四年级《蟋蟀的住宅》这一篇文章的学习中，因为这篇文章运用了大量比拟的手法，老师在教学时可以拿出其中比较典型的段落，让学生进行仿写，从而让学生理解这种写作技巧，并学会这种技巧的运用。
3结束语
阅读与写作两者关系十分密切，老师要利用好两者之间的关系，写作能力的提升不是说说而已，它需要长时间的积累和技巧的学习，小学老师在实际授课过程中，要充分利用好阅读课堂，让阅读为小学生写作训练尽可能发挥大的价值。
参考文献：
[1]焦芳红.在小学语文阅读教学中渗透写作训练的实效性研究[J].亚太教育,2015,(29)
[2]李宁宁.在小学语文阅读教学中渗透写作训练的实效性研究[J].作文成功之路(中旬),2016,(1)
[3]黄德凯.在小学语文阅读教学中渗透写作训练的实效性研究[J].儿童大世界(下半月),2016,(8)