浅谈新时期家庭教育的几点思考

发表时间:2020/11/12   来源:《教育学文摘》2020年第14期   作者:陈鹏
[导读] 新时期,许多的孩子遇到一点点挫折,
        陈鹏
        山东省泰安市泰山区万官路学校  271000
        摘要:新时期,许多的孩子遇到一点点挫折,便会做出令人发指的选择——自暴自弃、离家出走等行为,甚至选择放弃美好的生命,给家庭造成不同程度的伤害和痛苦。多少年轻的父母为此焦虑,不知如何教育?
        想来,许多年轻的父母都是独生子女出身,又是第一次身为人母人父,并不懂得如何教育引导孩子。柏拉图曾在《理想国》中讲到“子女教育是社会的基础”,给予什么样的教育就会形成什么样的雏形。成人的基础是在小时候形成的。从心理学的角度来讲,由此可见,家庭教育是至关重要的。
        关键词:家庭教育 心理学  教育引导
        如何做好家庭教育?结合自身经历,浅谈新时期家庭教育的几点思考。
        一、读书提升生活品味。想要教育引导好孩子,父母首先要从读书开始,读教育故事,读名人传记等。通过读书,更新教育理念,寻找更适合孩子的教育方法。首先当知道自己是准妈准爸时,就开始为未来的宝宝设计蓝图,育儿书籍就成为我们生活中的必须品。相信科学,从胎教、婴儿护理、幼儿教育……一系列的教育理论书籍买到手,书就是我们的“营养品”。从个人的饮食、睡眠、性情等,都进行了自我剖析,制定了科学的实施方案。
        读书成我们生活的习惯。送给孩子最好的人生礼物就是“书”,培养孩子“手不释卷”的好习惯,应该从小抓起。从心理学的角度来说,儿童是通过语言等符号再现他们的世界的,是有间接性和任意性的抽象的词或语音来预测他们从没有经历过的有关人物、地点、事情及可能性的。当孩子来到我们身边的那一刻,就是开启孩子认知世界的最佳时期。记得女儿刚从产房来到我的身边,我就不顾身体的疼痛与不适,起身坐到小床边与她聊天,她躺在那儿眨着小眼睛静静地听着,不时环顾四周,寻找着熟悉的声音。这是开启孩子学习语言的开始。所有的文字都要从“输入”开始,从“复制、粘贴”到“记忆、创新”是一个过程,这个过程需要父母去细心、精心、用心去引导,因为孩子最熟悉的人就是父母,他们人生的第一任老师就是父母。当我们发现孩子“咿咿呀呀”发声时,这是孩子将自己的意识输出的过程,也就是“文本输出”的开始。在我的经历中,我的女儿在一年级下半学期开始,“妈妈上班有些累了,能否讲给妈妈听?”我用欣赏的眼神看着女儿,她爽快地答应了,不认识的字转身就问,因为没有拼音,我“拼”字音,她“直呼”的方法,继续讲故事。渐渐地女儿独立看书了,我成了“大闲人”。培养孩子读书的好习惯,选择自己喜欢的书籍,从阅读绘本开始,与孩子“共读”,听孩子讲读,评价书中的人物,不断提高孩子的阅读能力、分析能力。“书中自有黄金屋”,让书陪伴孩子成长,让读书成为每个家庭不可缺的习惯。
        二、环境助力教育成果。人生来是一样的,环境却会改变一个人的一生。这里的环境首先分为人文环境和自然环境。

家庭环境、社区环境、校园环境等等,都属于人文环境,它就是指由于人类活动不断演变的社会大环境,是人为因素造成的、社会性的。爱尔维修曾说过,“人刚生出来时都是一样的,仅仅由于环境,特别是幼小时候所处的环境不同,有的人可能成为天才或英才,有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”让我们一起欣赏著名的教育家裴斯塔洛齐的寓言故事:有两匹长得一摸一样的小马。一匹交给庄稼人去喂养,但庄稼人贪得无厌,小马驹从未发育健全就被使用赚钱,后来就变成了一匹驮马。另一匹马被一个聪明人的精心喂养和科学的训练后,变成了日行千里的骏马。这则寓言,说的是人文环境对后期的发展起着一定的作用。
        当然就像卡尔·威特所讲的那样,孩子生下来就具备高超禀赋的孩子是并不多见的,大多数的孩子,禀赋约在50左右。当孩子降临后,我们设计好科学的育儿方案,后期进行有效的教育的话,一样可以使普通的孩子变得不普通。
        “望子成龙”心切的家长,择校热的问题就是大家注重文化环境的一种重要表现。可以看得出,家长已经意识到环境对孩子教育的重要性。于是,他们通过各种渠道,了解各学校的硬件、软件,家长成了一个一个优秀的“私人侦探”,针对每个学校的老师的学识、个性、教育教学法等,都一一进行了认真分析和深入研究。其实,我们更应该关注的是我们的家庭教育环境。“子不孝父之过”。溺爱是第一次做父母的通病。怎样做一个合格的父母,是值得大家思考的。良好的家庭氛围是一切幸福的助力器。家和万事兴,充满正能量的准爸准妈们,应保持清醒地头脑,努力为孩子创造温馨、舒适、和谐、幸福的家庭氛围,齐心协力把孩子引导好、教育好。
        《孟母三迁》《择邻而居》等故事人人皆知,当人文环境不利于教育子女时,我们可以选择换一个环境,这也充分体现了父母的教育理念的前瞻性。
        三、品格决定人生高度。一个德才兼备的孩子才是我们理想中的孩子。良好的品格成就美丽人生。五常“仁、义、礼、智、信”教育贯穿于中华伦理的发展中,成为中国价值体系中的最核心因素。就“礼”来说,“礼之用,和为贵”,继承发扬里“礼”文化,是构建和谐社会的需要。中国文化常识“六艺”中“礼”亦在其中。中国有很多的礼节,如就餐礼,起居礼、见面使用敬语等等,在平时的家庭教育中应该让孩子懂得去这样做,这是最起码对长辈、对家人的尊重及感恩之举。文明从懂“礼”开始。“信”,从小做一个诚实守信的人,也是核心价值观的重要部分。因此,我们有责任继承发扬中华传统文化,用深厚的文化底蕴浸润每一个中华儿女的心灵,培养孩子高尚的品格,为建设中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
        每一个社会主义公民,都有责任和义务,把孩子培养好、教育好、引领好,培养他们坚强的意志,培养他们吃苦耐劳、积极进取的品格,教育他们为实现自己的梦想而努力。
        参考文献:
        【1】巴音才才克. 浅谈新时期家庭教育的几点思考与探索[J]. 读写算:教育教学研究, 2015, 000(046):47-47.
        【2】谢发斌. 浅谈新时期家庭教育的策略与方法[J]. 成才之路, 2010, 000(025):107.
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