李荣华
山东省邹平市临池镇中心小学 山东 邹平 256200
摘 要：随着社会的发展，当今在教育行业已经不能单单的只是按照书本进行教学，尤其是小雪语文中，要有创新，现在的情景教学模式就是一个新的创新模式，可以将书本内容和情境进行融合，在此背景下，本人针对情境教学在小小学语文中的运用做一下探究：
关键词：小学语文、情境教学、教学模式、教学优势
随时时代的发展，现在化教学不断的创新，情境教学模式也是随着时代的发展而应运而生，并成为了教学体系中的新鲜事物，新名词。情境教学不经能够提升老师课堂上的教学质量，还能提高学生对新鲜事物的快速认知，从而提高学生的学习效率，目前，小学语文中创新的方法主要有情境教学法、问题教学法、多媒体教学法，情境教学法学生最感兴趣，也是最容易实践的教学方法，所以课堂上频繁的运用，?本文就从教学模式和教学优势中来谈谈小学语文中的情境教学。
一、情境教学在小学语文课堂上发挥的作用
1、当今社会小学语文教学现状分析
从现在我国的语文教学水准来看，还是有很多方面的不足需要不断的改善和提高的，这些问题体现在了教学中多个方面，比如说教学模式的单一，传统，上课的课堂氛围比较单调，提不起学生的学习兴趣，其次老师的教学方法陈旧，沿用的传统的教学方法一味的去给学生灌输，学生根本没有自己的思考时间，故学生和老师之间没有沟通，教学质量也无法进行提升[1]。
小学语文中的内容比较单一，没有什么新颖的提起学生感兴趣的文章或者其它，在整体的小学教学架构上也存在比较松散，对语文的重视程度也不是很高，只是为了让学生去学习而教学的形式根本跟不上现在社会的步伐，因为最后就会导致学生学习能力下降，老师的教学质量也提不起来的问题。
2、小学语文情境教学在课堂上发挥的作用
小学语文情境教学是教学领域中一种新生的教学模式,它不仅仅能够提高学生的感知认知能力，还可以提升老师的教学质量水平，在课堂上运用情境教学,主要就是进行内容与真实的事物相结合，创造出一个文章中所体现出来的环境，让学生能够感受到当时的意境，提升学生的学习能力，只有这样，才能充分的调动学生学习的积极性，更能快速的理解老师所说的内容，在情境教学中，不但能够提升学生的学习能力，并且还能开发出学生其它领域的学习能力和认知能力，情境教学不仅能使学生对文章的认识能力得到相当大的提升，还能更好的让学生进入文章中的情境，还原当时的场景，加强学生对事物的思考能力，提升学生的阅读和创作能力，间接性提高学生的合作创新能力。
二、情境教学法在小学语文中的应用策略体现
小学语文的情境教学中，老师一定要提前充分的理解到所教学的内容，然后再根据当时的环境、物品有策略的把学生带入到设定的情境中去，通过进入情境中让学生能够和老师进行有效的互动交流，这一阶段，老师一定要充分的把握把学生完全带入到情境中去，让学生更好的学习打下良好的基础。
在小学语文教学中，老师还可以通过相应的投入措施把学生带入到情境中去，可以通过现代科技多媒体教学技术，或者视频播放技术进行内容融合，让学生能够在视频中集中精神进入到学习状态中去，这样才能充分的调动学生的对学习的积极性，也方便了老师对学生的指导和引导，能让学生在妙趣横生的课堂上进行知识点的链接贯通，并且还能体会到当时文章作者的心境，还能让学生提升自己的人文感情[2]。例如,学习六年级语文下册《汤姆·索亚历险记》一文时，作者描述了汤姆目睹了一场凶杀案后，又成功脱险的一篇文章。课程开始我先设置了几个问题：什么是历险？你们有过冒险的经历吗？让学生们各抒己见发表自己的经历，老师点评鼓励学生的每一次冒险经历。通过课前设置的问题让学生进入状态后，这时我们可以引出课题，今天的文章中有一个男孩的冒险经历大家都佩服赞叹不已，我们一起来看一下男孩都有哪几次冒险经历？让学生自己冒险经历跟文章中男孩冒险经历对比，让其身临其境，激发学生学习的动力，提高学习兴趣。
但是对小学语文的情境创建要遵循一定的原则性，只有这样才能让情境教学更好的融入到课堂教学，效果也会更好的体现，比如在情境设置的时候要与身边的事物，生活联系到一起，可以运用食物演绎，或者借助课堂上的物品，学生的生活进行创造，将该有的情境展现出来，让学生能够感觉到触摸到。只有这样，学生和生活相结合，情境再现，才能让学生充分的发挥自己的能力，更好的把握和学习更多的知识。但是老师也不能过度的依赖，要学会传统与新生事物相结合的教学理念。
总而言之，在现在教学中，情境教学是课堂中必不可少的互动模式，只要能把情境模式科学化的运用起来，把学生的积极性充分调动起来，小学语文的教学质量才能得到提升，此次只是针对小学语文情境模式和传统教学模式的一种对比研究，希望本人此次的理论研究能够更好的服务于广大的教师工作者，为我国小学语文的教育事业提供良好的教学思路和发展的目标。
参考文献：
[1]许洪涛.?情境教学法在小学语文阅读教学中的应用研究[J]. 天天爱科学(教育前沿).?2020(01)
[2]崔神甫.?情境教学法在小学语文教学中的运用策略[J]. 考试周刊.?2020(27)