何燕
巫山县师资培训中心 重庆 404700
数学作为基础学科，不管是在义务教育阶段还是中等和高等教育里面都是一门非常重要的学科。“核心素养”的落地生根离不开数学思维的前瞻引领，高考面前分数为大，然而对中职学生来说，数学的难度是最大的。
一、背景介绍
2017年10月25日，重庆市教育委员会《关于印发2018年重庆市高等职业教育分类考试招生实施方案的通知》（渝教招发〔2017〕19号）文件明确指出，中高等职业教育贯通培养项目转段招生考试文化素质测试科目为语文、数学、英语三科合卷，各科分值均为100分，满分300分，考试时长150分钟，2018年3月17日上午进行。
学校领导高度重视，如期组织相关科室、相关学科教师和班主任召开紧急会，研究部署本届首次春季高考应对策略，确保安全的前提下利用一切可以利用的时间和资源进行复习突破。
二、策略浅析
下面结合平时的积累，对春季高考下中职数学复习策略浅析如下：
1.专题动员效果好
综合学校和年级组的意见，在我的提议下，我们再次召开了专题会，班主任、语文数学英语任课教师和部分班委及学生代表参加，商量对策达成共识。随后由班主任专题动员，详细分析春季高考面临的挑战，动员同学们静心学习、全力以赴备考。课下由班委和学生代表动员，学生之间交流的效果远超过老师的说服力。事实证明这样的动员效果非常好，就正如有位同学在日记里写到：
“10月以来，我好像变了一个人，我们班也像变了一个班，每个人都有事情做，每个同学都知道自己想要什么，每个同学都知道怎么努力了，感谢老师感谢同学！”
2.业余时间很重要
其实，提到业余时间，老师和学生都知道这是非常重要的，有人说“差距产生在业余时间里”，可见利用好业余时间的重要性。就我校作息时间而言，下午14:50-15:30为写字课，晚上18:50-19:30为新闻课，每天这两节课都是学生自行组织，没有安排固定的老师，我们决定写字课为“培优”时间，选拔基础较好的同学冲刺公费师范生；新闻课为“补差”时间，因为首次参加春季高考，时间紧任务重，我们利用这个时间全班整体免费补课，拉进度，同时关注后进生，提高升学率。
3.小组合作齐进步
目前国际国内公认的富有创意的教学理论与方略—小组合作学习，被许多国家普遍采用，因其实效显著，被誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。实践中，我将全班51名同学分为8个组，每组选定一名组长，负责统筹组内的学习，监督引导组内成员积极主动学习；另外选一名基础较好的同学作为指导员，负责组内同学的互帮互助，为别人讲解的同时也提高了自己的成绩，为冲刺公费师范生起到辅助作用。
4.重点关注全员保
任何一个班级都有学困生，这一点在中职学生中表现更为突出，他们两年多的时间里基本没有学到多少知识。此时，对这部分特殊群体必须予以重点关注。课堂上重点关注他们，鼓励他们主动学习，掌握基础知识，提升其学习的信心和兴趣。同时，从班上选拔了一批中等水平的学生，与他们结成“对子”，实行捆绑考核，带动他们进步，效果异常明显，正如一位同学毕业后和我谈到：
“老师，现在毕业了才敢跟您讲实话，您当时安排的潘平（化名）辅导我，其实他的作用超过了您，因为他陪我学习的时间比你多，一旦有什么问题我可以随时问他，但我不能随时来找您；第二，对我这样基础太差的学生而言，天生对老师有恐惧心理，有时不敢问，即使问了，听老师讲的时候分心的可能性也很大，效果差远了，而我们同学之间就没有这样的代沟，交流起来比价随意。”
5.周末自控用处大
由于安全、社会舆论和政策等原因，周末无法组织集中补习，因此周末成了我利用的绝佳时间。我从全班遴选了12名有希望冲刺公费师范生的同学进行重点培养，我要求他们周末也按照平时的作息时间到教室上自习，可以做数学，也可以做语文和英语，但是要坚持来学习。最近一位同学给我留言写到：
“刚开始对于周末时间集训，是我最难坚持的时候，别人的周末都是睡懒觉、逛街，而我还得到教室做数学题，刚开始就是感觉像在完成任务而已，没有其他的想法，就是觉得做几道数学题就可以出去玩儿了。老师的孩子才两岁多，你不是我们的班主任，却每个周末都带着孩子来义务为我们补课，真让我们感动。我们都坚持了几周时间，觉得对自己帮助很大，学到了很多关于数学方面的知识，关于自己的习惯养成方面也有很大的帮助，不再睡懒觉，慢慢的，周末到教室学习，就成了一种习惯。现在回想起考上公费师范生，这一切都是值得的，很庆幸自己当初没有出去逛街没有睡懒觉，而是在教室做数学题。”
6.考前集训成效明
就普通高中生而言，他们学习任务重、压力大，尤其到了后期，不少同学心态存在问题，而中职学生相对就轻松多了。所以不需要刻意为他们减压，甚至要加压，考前集训显得尤为重要，保持良好的“战斗”状态。最后两周时间里，我利用写字课将选拔的12名同学集中在学校的一个会议室，35分钟集训一套题，要求同学们像高考一样对待每次集训。做完立即交换试卷，边讲边互评试卷，让同学们站在阅卷人的角度分析试卷，达到事半功倍的效果。高考后有位同学这样写到：
“在临近高考的时候，所有同学都在努力冲刺，而我最担心的科目就是数学了，我知道这个难关很难攻克，但我们的数学老师带领我们做到了。在以前测验中我只能勉强及格，按照老师给我们制定的计划，我们写字课就去做一套试卷并评讲，我们相互批改试卷，站在阅卷者的角度去掌握得分技巧。随后老师也会每题给我们仔细讲直到我们听懂为止。虽然少了很多玩耍的时间，但现在回想起这个过程是非常有意义的。经过这样的集训后，在高考考数学时，我一看到数学试题就有了大概的思路，高考结束后，一对答案，我只错了一个选择题。最终我获得了胜利，考取了公费师范生，老师安排的写字课间的集训为我的成功起到了决定性作用。”
三、总结推广
通过总结学生的感言，只要做到以上六点，相信我们的中职数学复习课会取得事半功倍的效果。我选拔的12名学生里面有8人顺利考上公费师范生。我们所在年级另外三个班考上公费师范生的人数分别为5人、5人和4人，而我所任教的班级考取了9人。通过对比这些数据，不难看出，行之有效的复习策略的重要性。
其实以上观点，所有教育人都明白，只是我们要真正运用到教学实践中，而且要坚持。谨以此文献给正在为春季高考而努力的老师和同学们，策略各异，仅抛砖引玉！