吴美诚
四川省金堂县港青学校 四川 金堂 610400
摘 要：随着新课改的不断推进和发展，学生成为教学的主体，培养学生的核心素养成为主要教学目标。物理是初中时期非常重要的一门学科，对学生以后的学习和发展有很大的影响。物理与自然生活有着密切的关系，要求学生要具有创新思维，在初中物理教学中，教师要注重对学生创新能力的培养，提高学生的物理核心素养。本文主要介绍了在初中物理教学中培养学生创新能力的意义，并提出了具体的实施策略，供大家参考。
关键词：初中物理 创新能力?培养策略
培养学生的创新精神是当前教学的重点，也是新课改所要求的。培养学生的创新能力不是一件容易的事情，在现阶段初中物理教学中还有很多不足之处。受传统教育的影响，教学的主体是教师，培养学生的创新能力就是教师在课堂上讲解，学生只负责听讲，或者就是教师直接给学生做演示实验，学生没有实际参与实验的过程，只是单纯的观察实验现象，使得课堂教学变的沉闷枯燥，学生没有学习兴趣，学习效率低下，不利于学生的物理学习。
一、在初中物理教学中培养学生创新能力的意义?
初中物理是学生接触物理的启蒙阶段，知识体系繁杂且抽象，学生学习起来有一定的难度。在初中物理教学中教师要注重对学生创新能力的培养，深化学生对物理知识的理解，促进学生思维的发展，使学生能够正确认识、分析、解决问题。培养学生的创新能力可以丰富教学内容，拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣，而且还可以促进学生个性化的发展，提高学生的物理学习素养，从而构建一个高效的物理教学课堂。[1]
二、在初中物理教学中培养学生创新能力的策略?
1.注重培养学生的创新兴趣
兴趣是最好的老师。要想培养学生的创新能力关键在于要培养学生的创新兴趣，有了创新兴趣学生的创新能力才会提高。好奇心是激发学生兴趣的源头，激发学生的好奇潜能就可以提高学生的积极性，学习效率就会事半功倍。在初中物理教学过程中，教师可以利用学生的好奇心激发学生的学习兴趣，讲一些能够引起学生好奇心的物理现象，提高学生的物理学习效率，从而提高学生物理的核心素养。
例如在学习初中物理《奇怪的声现象》这部分内容时，教师可以给学生讲述贝多芬弹钢琴的故事，贝多芬在耳朵听不见钢琴的声音时，将铁块咬在嘴里，铁块的另外一头放在钢琴上，通过铁块感受钢琴的声音，这个其实就是利用了声音可以通过固体来传播的，通过这样的例子引起学生的好奇心，然后让学生讲述一些有关声音的奇怪现象，让学生积极参与到课堂教学当中，提高初中物理的教学质量。
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2.重视讲授物理学的发展历史?
物理学的成功是由很多的物理学家经过无数次试验总结出的结果，这个结果代表着物理学家对待科学严谨、坚持不懈的态度，包含了科学家的创造性和不惧挑战的精神。在初中物理教学中，教师要给学生多讲解一下物理学的发展历史，告诉学生物理学的来之不易，让学生学习科学家们的精神，让学生了解科学家们是如何在那么艰苦的环境中进行实验的、并且要进行多少次实验才取得成功的，给学生一些启发，让学生明白不要遇到困难就放弃的道理。
例如在学习初中物理《电磁互相作用及应用》时，教师可以为学生讲解我们国家的科学家们，他们通过不懈的努力，面对一次次失败不放弃，不畏惧艰苦的实验环境，不断进行创新，充分发挥团队的力量，最终发明了磁悬浮列车，为我们国家做出了巨大的贡献，从而激励学生要具备创新精神，有望成为下一位科学家。
3.通过多媒体辅助实验教学?
随着科学技术的快速发展，多媒体教学被应用到课堂教学当中。物理是一门实验性很强的学科，很多理论需要通过实验来验证。但是一些危险系数高或者对实验设备要求比较高的实验，学校无法满足实验条件，这时候可以利用多媒体进行视频播放，这样学生技能看到实验过程及现象，又能不受到伤害，还可以提高学生的创新能力。而且学生对图片视频比较感兴趣，会吸引学生的注意力，提高学习效率，从而构建一个高效的物理教学课堂。[2]
例如在学习初中物理《电流的磁场》这一部分内容时，磁场发生的速度极快，不容易被学生看到，这时候教师可以借助多媒体设备，将电流磁场用动画的形式呈现出来，动画内容要详细生动，让学生可以清楚的看到电流的磁场，明白电与磁场之间的关系。因此教师要可以熟练应用多媒体设备，根据教材内容制定相应的教学视频，激发学生的学习兴趣，活跃课堂学习氛围，发散学生的思维，还可以拓展学生的知识面，提高学生的创新能力，为以后的学习奠定良好的基础。?
三、结束语?
总而言之，培养学生的创新能力是任何一门学科都要实施的。在初中物理教学中培养学生的创新能力，可以使学生的思维更加活跃，增加学习兴趣，提高学生的学习积极性，让学生可以主动参与到教学活动当中，而且还可以提升学生的自主学习能力，敢于说出自己的想法，增加师生之间的互动，学生的学习效率自然也会得到提升，从而提高初中物理的教学质量。因此，在初中物理教学中培养学生的创新能力是非常有必要的。
参考文献?
[1]候庆蓉.初中物理实验教学中培养学生创新能力的分析[J].中国农村教育.2019（08）.
[2]蒋道林.初中物理教学中对学生创新能力培养[J].课程教育研究.2018（50）.?