陆映文
广西省百色市德保县德保高中 533700
一.考试的初心
1.选拨具有学习潜能和创新精神的学生。
2.考生应试应具备的科学素养
(1).具有接受、吸收、整合信息的能力。
(2).具有分析、解决问题的能力。
(3).具有动手与探究的能力
二.考试的使命
1.让有才华的学生脱颖而出。
2.让勤奋的学生能看到希望。
三.人民的教育为人民
“不忘初心，牢记使命”。教育的初心是为人民服务，教育的使命是为人民谋幸福，为民族谋希望。
“百年大计，教育为本”。好学生是国家之幸、学校之福、民族之希望。一位有理想的学生，一定会有远方，一位有信仰的学生，一定会有星空，一位有道德操守的学生，学生一定会有榜样的力量。育有德之人，靠有德之师，有良好的品德，才能具有热爱祖国、热爱人民并为之奋斗的情怀。“师者，所以传道授业解惑也” 。只有德高的教师，才能帮助学生筑梦、追梦、圆梦。
1.向有信仰的方向发展。有信仰的学生，能容下天下的所有，能把真情、真心、真诚贯穿于生活中，爱护每一位同学、尊重每一位长辈、宽容每一个所爱的人、拥抱每一个爱我的人。
2..向有理想的方向发展。有理想的学生，他的知识层次丰厚、视野开阔、知识更新快、容易接受新事物、新思想，更能适应新时代的观点、思想。
3.向有道德操守的方向发展。祖国的未来需要又红又专的社会主义接班人，有良好道德操守的人，才能真正热爱祖国、热爱人民的情怀。
四.教师在活动中的定位
1.要让学生找到自己的缺点与亮点。
(1)、纪律是学习的保证。知道学生的特点与缺点，课堂上要注意把学生的缺点变为亮点。
(2)、丰富多彩的教学方式，让学生的个性得到张扬。
(3)、要让学生的思想闪光，必须让学生主动参与教学过程。
2.要让学生自己构建知识网络
学习如同生活，梳理好周围的关系，就能牵着快乐、幸福，让学生梳理好知识间的内在联系，学习就如同一种娱乐。
建立建全错题库是知识网络的枢纽，只有把易错易混淆点梳理好，网络才会有生机，有生机的知识就会长出枝叶。
如，电解质溶液是高考的热点，所涉及的知识点有:溶质的构成及溶质的浓度;溶液中存在的粒子、粒子的浓度及粒子之间存在的联系。易错点在于理不清粒子之间的生生死死，理不清粒子之间的大大小小，理不清粒子之间的前因后果。
五.如何构建科学素养
(一).构建正常人
1.首先让学生成为社会有的人。让学生能用自己的眼睛判断真善美，让学生能用自己的行为实践真善美。这是考试无法评价的，也是教育的最大功能。
2.培养能用知识与社会生活融合的学生。生活中处处是化学，如何让化学
3.让有志者能顶起一片天。社会的发展更多地需要默默无闻的人，需要对社会、对人民忠诚的人，让这部分人掌握更多的知识，从而维护社会的向前发展。这也是命题必关注的一群人，80%左右的中等题。
(二).构建未来人
1.做题，其实也是培养人的一种方式，让人哭、让人烦。大量重复的做题，其实也是生活中常见的生存方式，如何让学生在枯燥中学会快乐，这是人生无法回避之路。
2.让学生走向高校是学校的责任，也是社会的期待。高校能让学生的眼睛长智慧，能让学生的人格丰满，能让学生的理想长翅膀，一群有梦的人相聚，梦是多么的美妙。
未来需要有知识和人格丰满的人。