黄斌
黄岩区第二职业技术学校 318020
【摘要】学校文化是一条流淌的长河,班级文化作为学校文化的重要组成部分。建设班级文化是一项持续的工程,班级文化建设通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动等形成积极的氛围。中职学校教育的对象因其特殊性，中职学生群里中存在学生个性突出、行为习惯有很大差异性、学习目标不明确等现象。在当前后疫情时期，如何更好地建设积极向上、阳光进取、能自我调节的班级文化显得尤为重要。本文主要探讨中职班级文化建设的内容。
【关键词】中职学生，班级文化，方法
一、中职班级文化建设的背景
班级作为学生学习和生活的文化载体,是学生成长和发展过程中的重要场所之一,学生通过高中班级中的各项活动获得社会性的发展与进步,高中班级环境氛围直接影响着学生的学习质量以及心理健康状况。因此,积极健康的班级文化建设,能更好地满足学生发展的各种需求,从而推进学生的全面发展。
在国家颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(2010-2020)中提到,“全面加强和改进德育、智育、体育、美育。加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强。促进德育、智育、体育、美育[…]
二、中职班级文化建设的现状
通过对本校中职三个年级的班级进行问卷调查，对收集的问卷进行分析，发现并汇总了以下问题：
（1）班级文化建设现状处于一般水平
（2）班级物质文化建设现状处于一般水平
（3）班级级制度文化建设现状处于一般水平
（4）班级行为文化处于一般水平
（5）班级精神文化建设现状处于一般水平。
根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力。这些改变举措势在必行。
三、中职班级文化建设的内容
针对班级文化建设中存在的问题,从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化、各方面提出了对策性建议,即重视构建班级精神文化,构建和谐的班级物质环境,构建科学、完善的班级制度,开展丰富多彩的班级活动。
(一)构建班级精神文化
首先班级精神文化要体现共同的价值观，通俗来说，班级里每一位同学都觉得很有意义，并形成共同的想法。这个理念是全体同学的共同目标，是能够指导每个学生的日常行为的。
班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。班级精神文化可以是“在感恩中成长”、“关爱他人”“自强不息”“生命价值”“安全第一”等。可以让同学们一起参与到精神文化内容的建设，内容包括：①班级的名称。②班训的创意。③奖项的设立等。
(二)构建和谐的班级物质文化
班级物质文化建设是指教室环境建设。苏霍姆林斯基曾经说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。
（1）教室的布置与规划：教室的前墙，张贴班训或者《班级公约》。教室的后墙，可以办理墙报开辟专栏。教室的左右墙，可以张贴一些名人名言〔内容围绕班级文化〕，或者是本班同学的感言或目标。
（2）学生的课桌的装饰。一些学生喜欢把自己的课桌经常画一些画或弄一些装饰品，那么同样可以考虑围绕班级文化进行一些装饰，既可以美观课桌，还可以时时刻刻提醒学生，引导学生自觉地规范自己的言行，渗透班级文化。
（3）建设班级微信公众号。现在有条件的班级可以建设自己的微信公众号，在公众号上可以通过图片，文案或短视频，甚至通过微影片，对学生进行班级文化的教育。
(三)构建科学、完善的班级制度
孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”班级文化是无形的、抽象的，而班级制度却是有形的、具体的。要建设班级文化，就需要有制度的保障；如果没有规章制度，班级中的学生就没有约束，从而变成一盘散沙。班级制度是将每个学生凝聚在共同的规范之下，用规范约束学生的行为。班级文化要融入行为，得靠制度落实。班级制度的制定和完善，需要全员参与，广泛讨论，共同形成。共同参与制定的制度，学生在感情上更容易接受和认可，在内容上更容易理解，在行动上更容易自觉遵守。具体地说，一个班级的制度制定包括：制定班级公约；制定岗位责任制；制定各种常规，如一日常规一周常规每月常规等。
(四)构建丰富多彩的班级活动
通过构建班级活动，获得以下目的：
1、强化团队意识、荣誉意识、文明意识。
2、发展兴趣爱好，发挥才能，展示风采；
3、让学生重新认识自我，克服心理障碍，增强自信心。
为了实现上述活动目标，可以开展下列活动：
1.思想教育类主题活动：感恩教育、爱国教育
2.学习指导类主题活动：书法比赛、技能周
3.知识拓展类主题活动：学雷锋、环保活动
4.生活引导类主题活动：生命教育、安全教育
结束语
在班级文化的建设中，通过构建物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、班级活动四个方面进行班级文化建设内容，能实现班级目标，规范学生行为，管理班级日常等目标。建构好班级文化，才能将一切班级活动变得有序，有序才能保障班级团结、奋发、向上，才能让这个集体发挥出最大的效益，取得更大的成功。
【参考文献】
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