刘赫聪
黑龙江护理高等专科学校
摘要： 探索医学类高校就业指导（EG）工作现状及影响因素，探讨了其就业指导（EG）工作的中存在的问题，提出相应的改善策略。 方法 以我省某医学类高校为调查研究对象，通过问卷调查、文献检索、资料分析的形式，探索分析该校就业指导工作的现状问题，自制调查问卷，发放1200份调查问卷，回收了1090 份，有效问卷 1087 份，有效率为90.6%。结果 问卷数据显示，我校毕业生对本校就业指导工作的满意度仅为37.5%。就业指导工作在毕业生就业中的作用不大，大部分情况下毕业生均通过自己的方式实现就业。由表1、表3、图1可以看出，大学就业指导工作存在诸多问题的原因涉及：学校学科结构；学生择业观；大学生能力素质培养。结论 我校大学生就业指导工作满意度不高，在学校学科结构、学生择业观、大学生能力素质存在诸多问题， 必须加强就业指导课程建设与教学研究，完善组织机构，加强就业指导教师师资队伍建设，拓展就业指导服务功能，促进我校就业指导工作。
关键词：护理；毕业生；就业指导
大学毕业生，作为国家重要的人力资源，其价值是不可估量的[1-3]。因此做好大学生就业指导（EG）工作对学生择业选择、提升学校就业率、培养国家人才都具有重要的意义[4-7]。以我省某高护专科学校为例，研究大学在就业指导（EG）工作方面的影响因素；最后有针对性的分析我校的就业指导（EG）工作开展情况，探讨了其就业指导（EG）工作的现状及存在的问题，进而提出改进意见。
1研究方法
1.1资料收集：
查阅相关文献及学校内部资料，收集我校学生就业管理工作相关信息，如就业现状、就业率、就业指导人员、就业指导服务等情况，用人单位用人需求等资料。
1.2问卷调查
自行设计调查问卷，以我省某高护专科学校护理所有应届毕业生为调查研究对象，通过问卷调查方式，探索分析该校就业指导工作的现状、问题，问卷包括专业知识、技能教学工作、就业指导人员的评价、就业指导服务功能评价4部分内容，在现场共发出 1200 份调查问卷，并最终收回了 1090 份问卷，回收率90.8%，有效问卷数量为 1087 份，有效率为90.6%。
1.3数据分析：
将回收数据录入 Epi Date 软件，双人录入确保正确率，删除有缺失值和不合逻辑的无效数据。统计分析采用Excel、SPSS 20.0软件。
2结果
2.1 毕业生对就业指导工作评价情况
通过对回收调查表的统计，得出我校应届毕业生对就业指导工作评价情况。由表1可见，从整体上看，我校毕业生对本校就业指导（Employment guidance, EG）工作的满意度仅为37.5%，在一些具体的指标中，如在技能教学工作、专业知识的评价方面，满意度仅为 63.8%；在就业指导人员的评价方面，满意度仅为 48.4%；在就业指导服务功能评价方面，满意度仅为 50.3%。总的来看，我校就业指导工作的毕业生平均满意度不到一半，仅为49.4%，大部分情况下，毕业生均通过自己的方式实现就业，这反映了我校就业指导（EG）工作对毕业生就业起到的作用不大，具有较大不足。
2.2 大学就业指导工作存在的问题
（1）就业指导师资队伍素质有待于提高：我校就业指导（EG）专职人员缺乏，且能力不足，无法保障做到就业指导（EG）的针对性与细作化；教师就业指导专（EG）业化及职业化的程度不够，有资格证的人数较少。
（2）就业指导机构不健全：根据表1 的数据可以看出，结合我校的实际情况，面临就业问题的毕业生，对我校的就业指导（EG）工作整体满意度并不高，在很大程度上，是因为学校就业指导机构不完善，导致产生这样的现象。当前大学生就业指导（EG）工作职能交叉模糊、工作内容繁复以及毕业生逐年上涨[8,9]，在当前严峻的形势下，不健全的就业指导（EG）工作模式，必然会影响就业服务质量。
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（3）就业指导方式单一：课堂教学形式单一，学生对就业指导（EG）课程的重视度不够，教学内容与实践结合度不高；就业指导（EG）师资队伍素质、专业化、职业化有待于提高，教学程度不够，内容与实践结合度不高。就业指导缺乏个性化，内容把控深度不够，信息化建设滞后。
2.3 就业指导工作问题原因分析
（1）我校学科结构不合理：
这将会造成学生毕业之后无法安置就业的情况。由表2的可见，学历层次越高，毕业就业情况相对良好，最不容乐观的是专科生的就业情况，就业情况在任何性质的专科大学，结果都不太好。
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（2）在校学生的择业观存在问题：
根据相关的调查显示，我校1087名毕业生中，希望月薪≥4000元的，大约占有16%；希望月薪能够≥3000元的毕业生大，约占有近30%；理想就业城市如图 1所示：
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图1 理想就业地分布图
希望出国就业或者留在一线大城市（京、津等）的学生人数，占被调查毕业生总数的46.7%；希望能够在广、深等就业的占21.1%；广州深圳附近的占12.1%；到边远地区就业的占11.1%；希望自主创业的占7.9%.。
（3）大学生的能力素质有待于提高：
用人单位在招聘时最看重大学生的素质调查排名见3。通过以上的调查信息可以看出，有专业知识技能的人才，才是当前企业需求量最大的人才，由此证明，毕业生就业情况，在一定程度上，受专业技能的掌握情况影响。人才招聘中，企业关注的重点因素，还包括“敬业精神”，由此可以看出，当前高等院校教育工作中，大学生的职业道德、工作态度等也是必须考虑的问题[10-13]。除此以外，很多毕业生没有吃苦耐劳的精神，需要不断的加强毕业生综合素质，使其积极的投入到基层工作中。
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3就业指导工作提升策略
3.1 加强就业指导（EG）课程教学研究，强化师资队伍建设，扩大就业指导队伍的力量。加大就业指导人员培训力度，使其具备丰富的学识、丰富的教育工作背景、先进的管理经验、耐心细致的工作能力、充分掌握全面的就业指导知识技能[14,15]。
3.2 强化就业指导（EG）课程建设，构建全覆盖、全程化、全员参与的就业指导（EG）课程体系，教学形式灵活多样，增加就业实践环节，将一些与学校长期合作的单位的资料进行整理，提供给学生使用。
3.3 建立、健全、完善就业指导组织机构，加强与落实学校就业机构建设，紧密联系学校内部机构，相互配合，共同为学生就业服务[16,17]。
4. 提供个性化的就业指导（EG），深入挖掘服务功能，因材施教，搭建就业平台，开拓就业渠道[18]。
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基金项目：黑龙江省青年专项课题，课题名称：医学类毕业生就业指导问题现状与对策探究，课题编号：ZJD1318005