郑莲花
珠海城市职业技术学院 广东珠海 519090
摘 要：高校辅导员面对学生群体具有多样性，因此要做到思想政治工作，就要到心怀善意，真诚的接受热爱学生，才能与学生进行有效的交流避免矛盾的产生。因此“善”磨炼，不但辅导员个人品德修养的过程，同时也会影响整个学生群体，在思想政治工作中具有举足轻重的作用。
关键词：思想政治工作，善，真诚，爱学生
“上善若水，厚德载物”，水利万物而不争，却可润物细无声地滋养生命，宽厚对待他人，拥有广阔的胸襟，才可承担更多使命。[1]做一名高校辅导员，面对各类的学生，拥有像水一样的品质，显得极为重要。对待学生，需要友善的关爱也需要坚定的规矩、要善意理解更需要积极的回应，只有这样，才能真正的促进他们的成长，其中“友善”则是辅导员与学生沟通相处的核心。
当代社会在日新月异的变化，当代大学生的思想也呈现多样化，他们都是90 后、00 后，在这当中，有一部分同学，他们思维活跃，以快速获取最新的消息，敢于表达自己的想法，但内心浮躁，表达的观点有些过于片面；他们敢于尝试新鲜事物，但心理承受能力差；向往被认可享受成功的光环，但缺乏行为动力；他们的信息来源很广泛，但是知识学习不够深入；他们懂得运用发达的信息技术，但却追求速成，缺少沉淀。[2]
在和这类同学交流的过程中，会发现不是很顺畅，甚至他有些语言会令人感觉不是很舒畅，如果没有心存善意，则很可能导致冲突的发生。同时也会增加辅导员思政工作的挫败感，从而引起职业倦怠，对辅导员工作失去信心。因此，作为一名辅导员，在心中埋一下颗真善美的种子，是做好学生工作的关键。
一、“善”在高校思想政治工作起到的关键作用
（一）“善”可以减少冲突和矛盾的发生
这里所谓的冲突和矛盾引起的原因主要包括两个方面，一是学生不当的行为，二是学生不当的言论。“不当的行为”包括：旷课迟到等纪律相关的不当行为，以及在学习生活中所体现的消极行为，例如不积极参与课外活动、集体荣誉感缺失等；“不当的言论”包括：在微信群、朋友圈当中针对某一问题，所发表的不恰当的言论，以及在与老师和同学沟通过程中所表达的不适当话语。
针对上述现象，假若没有心生善意，则很容易因为这些文字和语言表面所传达的意思，而使人心生怒气，从而与学生产生矛盾，发生正面的冲突。而心存友善，则会使人用一种平静的心态去应对冲突，透过现象看本质，思考学生发表这些言论背后的原因，对症下药，打开学生心结，化解矛盾。
（二）“善”可提升辅导员的自我修养
面对逆耳的言语，叛逆的行为，仍能以“向善”态度去接纳，是一种难能可贵的品德修为。长此以往，便会提升辅导员的思想境界，使人更加沉着冷静的去应对棘手的事，以种心如止水的态度去迎接工作和生活当中的各类挑战，处事不惊、遇事不怒。长时间用这种“善”的心态处事，也会提高辅导员工作的获得感，促进师生感情的升华。
（三）辅导员的“善”会影响学生的品德修为
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”[3]，最好的教育是以身作则，辅导员做好榜样，则会潜移默化的影响学生的行为。当然这种影响不是一天两天，或者做一两件事，就可以达到教育的效果，而是要长期坚持，为学生营造这样一个环境。笔者一直以来，跟学生强调的理念就是：“步入大学，愿你们树立远大理想，若你觉得远大理想太难，那就祝愿你们可以顺利毕业，如果你觉得毕业太难，则希望你做一个关爱他人的善良的人。”一颗善良的心，带动一群善良的人，一群善良的人走向社会，则让整个社会充满爱，从而使得社会主义核心价值[4]观充分彰显。
二、如何在高校思想政治工作中做到“善”
（一）真诚的接纳学生
学生的想法不一，学习能力也参差不齐，首先要做到完全的接纳学生，真诚的去热爱他们，只有这样，当他们犯错误或者说一些偏激的语言的时候才可以理性的去面对。以笔者所带学生为例，在笔者所带的班级当中，有个班级是三二分段学生，学习基础较差，但是笔者从他们入学开始，就以十分诚挚的态度对待他们鼓励他们，从不会因为他们基础不如其他班级而说一些带有偏见的言语。与他们相处一个学期后，虽然他们的成绩水平或许不如其他班级，但是笔者可以感受到，他们内心是充满爱，心怀感恩的。
另外一个事例是，笔者的一个学生，与班级同学相处不是很融洽，与老师交流时，所用的言语也并非让人舒适。其实笔者每次与其交流也有一定压力，因为该生所说的一些话，一时间会使人不知如何答复，同时还会产生心理上的不适。面对这样的学生，笔者首先保持一种平和的心态，就事论事地与其进行沟通，不针对其言语与其产生言语的冲突，其实，针对其不当的表达，客观的告诉该生，如此说话方式给他们带来的不适感受。起初这样交流的效果并不明显，但是经过了一个学期，笔者收到了该生的一条信息，大致内容是：感谢老师一直的教诲，曾经的做的失礼之处请见谅。
无条件的接纳学生，温柔和坚定、规矩和关爱、理解与回应，辅导员做到“善”的关键。
（二）提升辅导员的自我品德修为
辅导员面对众多学生，必然不是所有语言都美丽，固要学会跳出这个圈子，不为片面的言语而动怒或是因不当的言语而过度环绕心中，久久不能释怀。要不断的加强理论知识的学习，抬高自身的思想境界，读万卷书，做自身达到一种宁静致远的心态，才不至于因为学生的只言片语而沮丧，心胸宽广了，便会对万物都充满了善意。
小结
当代大学生思想特点鲜明，面对这一样一个群体，要做好思想政治工作，则要求高校辅导员要有一定的品德修为，那就是要到心怀善意，真诚的接受热爱学生，才可以与学生进行有效的交流避免矛盾的产生。同时这种“善”磨炼，不但辅导员个人品德修养的过程，同时也会影响整个学生群体，是践行社会主义核心价值观的关键。
参考文献：
[1]刘云燕.上善若水 厚德载物[J].青春期健康.?2016年23期?第67页
[2]王 颖 徐向楠?新时代大学生思想特点及行为规律研究[J] 山西青年.?2019年17期?第130+132页
[3]袁旗 “问渠哪得清如许”之“渠”字考释新乡学院学报[J].?2020年08期?第52-54页
[4]阮谦，社会主义核心价值体系引领高校网络思想政治教育的创新思考[J].产业与科技论坛.?2020年09期?第115-116页