邓 丽
许昌市寇家巷幼儿园
【摘要】：“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，我们从小生活在社会主义和谐的大家庭里，享受党和国家给我们带来的和谐安稳的日子，作为一名幼儿教育工作者，更是要时刻牢记使命，努力培养好祖国的花朵，便是对国家和社会最好的回馈！国防教育是全民性的社会工程，要让孩子们从小就受到良好的国防教育，以便未来有更浓烈的爱国情怀。开展国防教育要把知识的内容和孩子们的行为实践牢牢的结合，幼儿教育是帮助孩子们打开心智，接触新鲜事物，接受生活及学习基础知识的重要阶段，因此，如何在幼儿园开展好国防教育显得尤为重要。
【关键词】：幼儿园；国防教育；意义
国防启蒙教育应从娃娃抓起。在上级领导的指导下，我们结合实际情况，以“让国防在孩子心中萌芽，普及国防知识”为根本目标，开展了萌言萌语的国防教育活动，通过活动的开展提升了幼儿爱国主义情怀，弘扬了爱国主义精神，让孩子们从小就饱有浓烈的热爱祖国的情感，让小小的他们有建设美好祖国的大大的理想。可见，国防启蒙教育从娃娃抓起是极其有必要的。
经过在幼儿园里“国防启蒙教育”工作的开展，使我深深的认识到，国防教育不仅仅是素质教育的一种手段，更是培养正义、热血、爱国的下一代的必要举措。在幼儿园我们庄严的升旗仪式让孩子们认识到，唱国歌、升国旗是一件严肃认真的事情，我们还教孩子们唱红歌，给孩子们讲述歌中的故事，建立起孩子们从小热爱祖国、热爱人民解放军的正确思想。我们为孩子们普及国防知识的同时，也让家长们了解了其中的教育意义。
其实，不乏有许多家长认为，国防是一件遥不可及的事情，仿佛离我们的生活很远，说到国防，想到的就是解放军，想到的就是战争。大人的国防意识都如此薄弱，更何况是孩子们呢！所以，在校期间，我校研究探讨如何宣传，我们利用升国旗、唱国歌、唱红歌、讲述先烈事迹的活动，对孩子们进行国防宣传教育，普及了国防教育知识的同时，我们还增强了孩子们的爱国情操。
为了让国防教育的启蒙工作效果更好，我们紧紧围绕实事节日来开展，比如“我是小小兵“、“我心中的解放军”“我自豪我是中国娃”等等，这样丰富多彩的活动结合节日的气氛可以使国防教育的启蒙工作，收到更好的效果。
在“我心中的解放军”活动中，我们结合国家发生过的大灾大难事件，以小故事的形式生动的形象的为孩子们讲述，灾难面前解放军是如何英勇无畏的保护我们，这次活动，让孩子们发自内心的感受到了解放军叔叔们的勇敢和可敬，更有孩子认真的说将来自己也想成为一名军人。在“自豪我是中国娃”的活动中，通过祖国的发展与今天的强大，让孩子们发自内心的觉得，黑头发黑眼睛黄皮肤的自己，作为炎黄子孙无比的自豪。我想，这就是国防启蒙教育的意义所在。
随着国防启蒙教育的有序开展。我们班孩子的家长们也受到了不小的影响。在这样的教育氛围的熏陶下，家长们也有了浓浓的爱国情怀，无论是从心理还是行为上都有了明显的转变。以前，学校有活动，家长都会给孩子们准备零食和其他的孩子们彼此之间来分享。但是现在，国防启蒙教育活动开展的时候，家长们为了孩子能够更好的融入其中身临其境，会自发地为孩子准备一些小道具或者是服装。就比如“我是小小兵“和”我心中的解放军“，这样的活动在开展的过程中，我就发现有很多家长给孩子准备了迷彩服。孩子们穿上这样的衣服，会觉得自己真的就像一名解放军一样，小小的他们却有了大人般严肃认真的模样。家长们有这样的转变，其实对于国防启蒙教育的工作来说，也是一种意义。
另外，未来在国防启蒙教育工作开展当中，过程当中也希望能有家长们的融入。比如开展一些亲子国防教育。这样的活动互动性会更强，而且社会的影响力会更大，宣传效果也会更好。
如今，国防启蒙教育在幼儿园的开展以来，可以肯定已经有所成绩，但是我们不能停止脚步，仍然要思考和探索，如何能做的更好更有效果。同时，我们也要与时俱进，随着进修和深造，不断自我提升，因为我们的每一次进步，在教学活动的进行过程当中，潜移默化的都会对学生产生更积极的影响。未来，作为一线的幼儿教师，对于国防启蒙教育工作，我也会不断地研讨，如何更好的发挥以孩子为本，充分的发挥他们的主观能动性，如何能够使得国防教育活动形势多种多样。国防启蒙教育从娃娃抓起，在我的教育工作当中不是一句空话。它真真切切的走进了孩子们的学习生活，也真真切切地渗透进了孩子们的幼小的心灵当中。也许仍然有人会说，这么小的的孩子能懂什么！今天的我们更应该铭记历史，珍惜这来之不易的幸福生活。只有国防的强大，才能保护好国民，让我们无忧无虑的生活在祖国的怀抱当中。所以说，国防启蒙教育从娃娃抓起是大势所趋，也是势在必行的。
国防启蒙教育其实仅仅是依靠幼儿园教师的努力其实是远远不够的，我们也强烈呼吁广大家长还有社会，将国防教育从点滴渗透给孩子。同时，也只有家长乃至全社会共同关注这件小孩子们的大事情，才是真真正正的把国防启蒙教育工作当成了一件大事。只有引起全社会的关注，“国防教育从娃娃抓起”才不会只是一句空话。
参考文献：
1、许和震.开展创新教育 培养新型军事人才 [J].中国军事教育，2002,14(6).