高中物理教学难点探究——匀变速运动规律教学

发表时间:2020/11/13   来源:《教育学文摘》2020年第35卷7月第21期   作者:任抗战
[导读] 匀变速直线运动规律是高中物理教学的重点

         任抗战
          陕西省神木中学   719300
         【摘要】匀变速直线运动规律是高中物理教学的重点,也是高一新生学习的难点,注重理解及一题多解的方法能有效的提高学生的解题能力及学习兴趣,本文从高考试题一题多解入手注重学生对物理规律的理解并学会用多种方法解决问题。
【关键词】加速度  平均速度  匀变速直线运动规律
在高一物理教学中发现高一的学生对第二章《研究匀变速直线运动的规律》的学习有困难,主要原因是本章的物理概念多,规律也较多,而且在初中物理中没有出现过这样复杂的公式。例如位移公式V=vt+at中涉及五个物理量,学生的数学知识不足,导致在学习中有很大的难度,又这一章是物理学习的基础,也是高考中的重点,近几年几乎每年要考这方面的知识,所以我在实际教学中首先讲清物理概念及物理规律,对每一个规律的来龙去脉让学生认识清楚规律的使用范围也要认识清楚。如共识只适用于匀变速直线运动规律,其他的运动不成立。画出单图帮助分析,提倡学生的一题多解,从而提高学生的分析能力,解决实际问题。
         案例(2008年全国1)已知O、A、B、C为同一直线上的四点,AB间的距离为l1,BC间的距离为l2,一物体自O点由静止出发,沿此直线做匀速运动,依次经过A、B、C三点,已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离。
方法1:设物体的加速度为a,到达A点的速度为,通过AB、BC段所用的时间为t,


         
方法4.图象法     
            

       
                      
通过上述四种方法的训练与指导,学生对匀速直线运动规律有了很好的认识。特别是对学生的思维能力,思路的开阔,数学知识的运算能力都有很大的提高,对教学中突破难点起到了很好的作用,真正的让学生认识到学学习物理的方法,提高解决物理问题的能力。
         今年的安徽物理高考题中的第16题恰好也是与此相类似的题目,只要同学们对上述的方法能掌握,我想一定会很容易解决这道题。
         附:2011年安徽高考理综第16题
         以物体做匀速直线运动,通过一段位移所用的时间为,紧接着通过下一段位移所用的时间为,则物体的加速度a为(  )

  实际教学中让学生利用多种方法解决这道题,必定会有更大的收益。
【参考文献】
1.孙伟.    高中物理解题方法﹝J﹞.延边大学出版社
2.束炳如 何润伟   物理必修一    上海科技出版社
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