杨旭 祝方清
湖北大学知行学院 湖北武汉 430000
摘 要：优秀传统文化是一个国家、一个民族发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。它所展示出的魅力能够极大地影响大学生的思想道德修养，在对大学生的思想政治教育中，认真汲取优秀传统文化的精神营养，对于做好大学生思想政治教育工作尤为重要。
关键词：传统文化；优秀传统文化；大学生；思想政治教育
作者简介：杨旭（1964.10-），女，湖北大学知行学院副教授，思政课部主任。长期从事思政课教学工作，主要从事思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论等课程的教学与研究；祝方清（1966.7-），女，湖北大学知行学院副教授，湖北孝感人，总支书记。1996年至今一直从事大学生思想政治教育工作，学习大学生核心价值体系，探索思想政治教育创新。
一 优秀传统文化中精神营养的认真汲取
文化是一个国家、一个民族的灵魂。优秀传统文化是一个国家、一个民族发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。中国的传统文化是中华民族在五千年的历史长河中发展传承下来的精神成果，在不同历史阶段形成了与之相适应的主要文化表现形态。而中国的优秀传统文化则是中华民族在漫长历史长河中淘洗出来的智慧结晶，既呈现为浩如烟海、璀璨辉煌的文化成果，又展现为贯穿其中的思想理念、传统美德和人文精神。优秀传统文化记载了中华民族自古以来的精神活动和理性思维，所创造出的文化成果，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，有着深厚的底蕴和重要的育人功能。
中华优秀传统文化既是中华民族的精神命脉，也是中华文化的根和源。优秀传统文化中重民本、守诚信、尚和合、求大同等思想理念和自强不息、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，体现着中华民族世代传承的世界观、人生观和价值观。所以，对待优秀传统文化，要有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。中华民族实现伟大复兴的“中国梦”必须继续坚持从中华优秀传统文化中汲取精神营养。习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话中提出“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。”它不仅在日常生活的方方面面影响着我们的思想意识和行为方式，而且是培养大学生养成良好思想道德修养的重要途径。在大学生思想政治教育工作中，弘扬中华优秀传统文化，既能够促进大学生思想政治教育内涵的深化，又能增加思想政治教育的实效性。
二 优秀传统文化对大学生进行思想政治教育的意义
（一）有助于坚定大学生的理想信念
理想信念是当代大学生应该具备的社会风貌，但是由于社会不良风气的影响以及优厚的家庭经济条件，磨灭了当代大学生宏伟的理想信念，有些大学生成为了享乐主义者。然而传统文化中的信念、理想能够点燃大学生已经被磨灭了的理想信念，重新树立正确的政治理念、人生理想与抱负。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，教育人们为国家、人们奉献的精神；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”告诫人们不管处于何种状况都要有坚定的信念，忠贞刚毅的品格
（二）有助于树立大学生正确的“三观”
习近平总书记指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精神，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”高校把“立德树人”作为教育的根本任务，这和儒家文化中提倡的“仁义”“仁爱”有很多相似之处。
还比如“天行健，君子以自强不息”“士不可以不弘毅，任重而道远”等，对三观教育都大为有益。
（三）有助于提升思想政治教育的亲和力
优秀传统文化在日常生活的方方面面影响着我们的思想意识和行为方式，而通常思想政治教育所运用的形式，如：社团活动、社会实践等，可以有效地贴近学生的实际学习生活。在大学生的学习生活中，中国优秀传统文化和日常思想政治教育可以在思想政治教育过程中自然而然地发生，使大学生在自然而然的学习生活中顺理成章地接受这种春风化雨、润物无声的思想政治教育内容，在潜移默化中发挥思想政治教育的实际效果，提升思想政治教育的亲和力。
三 优秀传统文化助推大学生思想政治教育的途径
（一）发挥思想政治理论课主渠道作用，弘扬时代主旋律
思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要渠道，高校思想政治工作应首先发挥好思政课堂的主阵地作用。思想政治理论课教师应将中华优秀传统文化中的内容进行提炼总结，并有针对性地将其融入课程学习中，选取中华优秀传统文化中的典型事例、经典故事作佐证，借以丰富课堂内容，为课堂教学提供历史文化支撑。增强学生们的认同感, 提高思想政治理论课的吸引力。利用优秀传统文化的优势, 增强大学生的民族自尊心、自信心和自豪感。思想政治理论课是弘扬时代主旋律的主渠道，这种主渠道的积极作用主要体现在弘扬主旋律的思想理论，帮助大学生理解主旋律、铭记主旋律、践行主旋律。
（二）课外实践活动导入优秀传统文化，培育学生高尚的品德
高校学生的课外实践活动是对大学生进行思想政治教育的重要形式。在学生的课外实践活动中，广泛开展以弘扬优秀传统文化为主题的各类活动，鼓励学生在举办的活动中融入中华优秀传统文化元素，也可以直接举办以优秀传统文化为主题的活动，引起学生的兴趣和关注，以此来弘扬和传播传统文化。让学生亲身体验中华民族优秀传统文化的博大精深，能够将优秀传统文化中自强不息、艰苦奋斗、互助协作的精神充分体现到社会实践中，由此在实践中进一步激发大学生对民族的热情和祖国的热爱，还可以潜移默化地影响大学生的思想观念，培育他们高尚的品德与家国情怀。
（三）重视网络媒体的作用，大力推进全方位育人
大学生对待网络媒体的使用与关注度非常高，所以在对大学生进行思想政治教育时，切不可忽视网络媒体的作用。比如：通过建设有校园特色的优秀传统文化网站，采用定期和不定期相结合的方式向大学生推送中华优秀传统文化。还可以根据学校特色，加入一些富有地区和学校文化特色的红色文化、传统文化等。QQ、微信、微博等都是大学生使用较多的平台，在这些平台上建立公众号，以推送中华优秀传统文化为主，同时设置一些深受大学生欢迎的讨论话题，引导同学们积极讨论学习，并可通过这些平台来拓宽了解学生思想动态的渠道，以便于增强思想政治教育的针对性。此外，还可以将经典的优秀传统文化制作成学易学易懂、喜闻乐见的短视频、音频、快闪等形式， 在网络媒体上进行播放转载，让学生课下也能够身临其境地感受中华优秀传统文化的魅力所在，从而可以大大拓宽育人途径，提高思想政治教育的实效性。
优秀传统文化对大学生思想政治教育有着重要的意义，它既有助于大学生坚定理想信念，抵制种种诱惑
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