李欣 马昭 王婷玉
山东交通学院 外国语学院 山东济南 250357
摘要：随着国家经济的进一步发展，创新创业教育日益成为世界各国高等教育发展的选择，成为当今时代不可忽视的研究课题。本研究立足于山东交通学院外国语学院商务英语专业女大学生的调查研究，分析目前校企合作背景下女大学生创新创业的教育现状，探讨了应用型大学运用校企合作推动创新创业的必要性，提出促进女大学生创新创业的教育机制建议。
关键词：校企合作；高校；女大学生；创新创业
近年来，我国高校招生规模不断扩大，“就业难、难就业”已成为目前大学生面临的一大问题。为此，以校企合作为代表的人才培养模式再当代教育中发挥着日益重要的作用，是高校人才培养的新模式[1]。2014年9月，国务院总理李克强在天津的夏季达沃斯论坛上公开发出“大众创业、万众创新”的号召，推动了全国创新创业的发展，进一步促进了我国高校校企合作的快速融合。然而目前就我国创新创业教育发展来看，对女大学生的相关教育研究数量少，效果并不理想，因此，要加强校企合作对我国高校创新创业的作用机制，必须有针对性的开展教育工作，激发高校创新创业活力，为学生毕业后创业活动的开展打下坚实基础。
1.校企合作背景下女大学生创新创业情况现状
1.1创业创业意识淡薄
创新创业意识是国家、社会发展的产物。随着经济社会的迅速发展、人口数量的不断增加，社会就业竞争压力与日俱增。在这一紧迫的背景下，需要通过创新创业教育来缓解就业压力[2]。而在调查中发现，高校女大学生普遍创新创业意识淡薄，缺乏创新创业思维，对相关培训兴趣低、参加数量少，过分强调课堂知识，而忽略了知识的应用和实践，极大地影响了高校和学生的创新创业活力，影响了女大学生的创新思维和实践。
1.2创新创业能力不足
大学生创新创业教育的开展，除了课本理论知识以外，更需要通过实践来对课本知识进行转化。只有通过实践，才能将理论与实践相结合，不断推进创新创业发展。从目前教育机制来看，女大学生创新创业培养项目较少，在课程训练和实践中缺乏创业实践的能力和思维，很难从社会需要的角度来针对性的开展创新创业活动，实践能力不足。
1.3创新创业师资队伍有待优化
从学校创新创业课程设置可以发现，目前，学校创新创业课程师资队伍主要以校内老师兼任为主，要想打造一支专业性强、指导性强的师资队伍[3]，除了校内理论丰富的专业老师以外，更需要聘请校外实践经验丰富的创业者、企业家来对学生进行定期课程培训与项目指导，实现高校、企业和教师的优势资源互补。
2.校企合作背景下女大学生创新创业教育对策
2.1加大企业对女大学生的指导力度
从目前女大学生创新创业教育开展情况来看，企业有较为丰富的资源，包括：指导教学课程、提供实践机会、把握市场前沿动态等，加大企业对女大学生创新创业的指导力度，有针对性的开展创新创业指导，能高效提高大学生对目前社会市场的认知程度，确保在进行创新创业实践时，能对市场进行可行性分析，提高创新创业的有效性，将女大学生创新创业落在实处。
2.2完善女大学生创新创业课程指导体系
在校企合作的背景下，女大学生的创新创业能力的提升，离不开系统的理论学习[4]。目前，创新创业理论不断更新，理论和实践的联系更加紧密。学校要依托已有的社会、企业资源，不断完善创新创业课程指导体系，推动学用结合、产学合一。由高校负责创新创业基础理论研究和授课，为创新创业发展提供充足的理论支持，由企业进行系统的总结和实践指导，通过学校和企业的密切配合，形成完整的创新创业指导体系。
2.3打造适合女大学生的创新创业实践平台
目前看来，尽管各个学校都有自己的创新创业品牌项目，但是综合性比较强，缺乏对适合女大学生的培养项目或创新创业引导机制。学校应该积极与企业进行对接，针对女大学生的特点和优势，打造适合女大学生的创新创业实践平台。让女大学生能在实践的过程中进行成果孵化，进一步将理论与实践相结合，激发学生的创新创业积极性和自信心，不断促进女大学生的创新创业发展。
2.4加大对女大学生创新创业项目的资金支持
我国高校数量多，学生基数大。女大学生在进行创新创业理论学习的同时，对创业实践也提出了更高的要求。仅仅停留在创新创业策划阶段，极大的限制了学生的实践和应用能力。学校、企业应该为女大学生创新创业提供必要的资金支持，充分发挥高校的人才资源优势，促进企业创新成果转化，为企业的发展增添活力，不断促进校企合作的互惠互利，优势共赢。
3.结语
在社会飞速发展的今天，就业压力和社会矛盾日益突出，对于女大学生来说，就业问题日趋严峻。校企合作作为学校与企业相互配合、共促发展的合作方式，是提高高校人才培养质量、缓解就业压力、提高女大学生就业创业能力的重要方式之一，是提高女大学生综合素质，培养符合社会发展规律的有用人才的重要途径。从校企合作的角度来看，要保证女大学生创新创业就业教育顺利开展，要充分发挥高校和企业的作用，为女大学生创新创业提供较好的校内外支撑，充分发挥校内外合力，不断促进女大学生创新创业发展。
参考文献：
[1]车路平,于海涛.基于校企联盟的大学生创新创业教育研究 [J].知识经济,2020(13):119-120.
[2]陈文宾.高校教育改革新模式一校企合作的探索与研究[J],甘肃科技,2014.
[3]陈萦.应用型本科院校校企合作模式的调查研究高等教育管理，2013(6):42-48.
[4]翁幼珍.校企合作视野下的高职课程建设与改革 [J].教育与职业,201l(1):140
项目来源：2019年第二批产学合作协同育人项目《高校女大学生创新创业教育培养研究—以商务外语方向的实践探索为例》，项目编号201902205008。