朱骏骅
浙江衢州学院 324000
内容提要：演讲中“声”与“情”是相辅相成息息相关的，该文整理列举较为成功的演讲案例，来阐述如何把握声音的节奏类型，以期在演讲中更好地传情达意。
关键词：情感表达；声音技巧；节奏类型
演讲中，演讲者的真情实感，是与观众产生共鸣的重要媒介。高超的演讲者善于通过情绪情感的传达，让听者闻其言，知其意，见其心，如春风化雨，润物无声，潜移默化，产生磁铁般的影响。而情绪情感的表达主要通过以“声”带“情”，以“情”促“声”来完成，这就是所谓的“声情并茂”。接下来，我们来谈谈演讲中如何通过声音节奏类型的设计运用来表情达意。
一、声音技巧的要素与节奏的类型。
在讲声音节奏的类型之前，我们需要先来了解声音技巧的要素：停连、重音、语气、语调、语速、节奏。演讲的过程中，情感表达也与声音技巧的这些要素息息相关。
停连：“停”与“连”指的是声音的停止与延续，“连”我们又可以称之为“起”，在表达过程中，停与起的急缓、轻重、高低，停的时间的长短，都对表情达意起到重要的作用。
? 重音：重音指的是在语言表达的过程中，为了突出某种语意，在声音上使一些词语突出出来，所用的方法有重音重读、重音轻读、停连急变、强弱急变、快慢急变等方法。
语气和语调：语气的“语”是通过声音表现出来的“话语”，“气”是支撑声音的气息，语调是语气外在的高低长短的总和，语调的的基本特征是随着语气的变化而曲折变化的。比如说，演讲中表达“爱”那是气徐声柔，语调微上扬；表达“喜”是气满声高，语调较高；表达“静”是气舒声平，语调平缓；表达“悲”是气沉声缓，语调下降；表达“急”是气短声促，字调短促。
语速：语速指的是单位时间内吐出的音节数量，可以分为快、稍快、中速、稍慢、慢等。
节奏：指的是在语言表达过程中形成的语速快慢、停连形式、咬字轻重、语调抑扬、语气虚实等循环往复的声音形式的总和，可以分为轻快性、舒展型、凝重型、高亢型、紧张型、低沉型。
二、情感表达与声音节奏类型。
（一）轻快型
轻快型的声音节奏类型，适合用于演讲中的富有交流感的开头、富有趣味的场景、以及具有喜剧感的段落，表达较为轻松愉悦的情感。例如王帆的《颜值与言值》开头讲述潘安与左思的故事，故事富有意趣，要在表达的时候带给人一定的“喜”感；梁植的《制造兴邦》开头部分是讨论“挖掘机哪家强”的话题 ，许吉如的《国强则少年强》开头讲述的是恋爱中妹子突如其来的没有安全感的话题，轻松而自然。这些段落在节奏的类型上大多采用轻快型，声音的技巧是气息饱满，语调偏高，语势上扬，咬字有跳跃感，语气夸张，体态语轻松活泼。
（二）紧张型
紧张的声音节奏类型，适合用于演讲中紧张激烈的场景描述，在情绪表达上主要传递紧张、急躁、愤怒、焦虑等情绪。刘轩《我的文化觉醒》中描述“一位叛逆的少年与父亲因为学不学中文而产生激烈的矛盾冲突的场景”选段，传递了演讲者父子之间不可调和的文化情感冲突下彼此的爱之切与恨之深的焦躁烦闷；梁植《约定》中“1941年草沟战役被日军围攻丁在森牺牲”的选段，描述了战争的惨烈，传递了对英雄壮烈牺牲的痛心与悲愤；陈行甲《我人生的上下半场》中“在巴东县揪出贪官被质疑在泄私愤”的选段，传递了演讲者在工作中对腐败现象以及被无端猜疑的愤懑。这些选段在声音技巧上都运用了紧张型的节奏。所以在演讲中重音多、咬字紧实、停顿时间短、语调高、语速快、气息急促、字调短促。
（三）低沉型
低沉型的声音节奏类型，通常用于表现悲伤、抑郁、忧虑、同情等情绪情感。例如康瑜《心思盒里的秘密》“小康再次入院接受植皮手术希望继续学画”选段，在这个段落中，讲述者所要表达的是对于男孩的同情，对于男孩所经历的苦痛感到悲伤；再如王帆《做怎样的子女》中“阿姨优秀的儿子死于车祸”的选段中，演讲者要表达的是对阿姨失独的同情和感同身受的忧虑与悲伤，这些选段运用了低沉型，停连较多、气沉声缓、句调降下、在做细致描述时重音比较明显、语速稍慢，咬字吐字实而缓。
（四）舒展型
舒展型的声音类型，适合用来表达一种较为舒朗豁达、平和泰然的情绪情感。王磊《中国味道》“苏东坡在中国饮食及中国诗词方面的贡献”段落中，讲述过程中有怀古、有吟诵；熊浩《万世师表》“大学时代到安徽山村小学支教”的段落中，有对孩子被阳光照得澈亮的眼睛的描述，有对被写在白墙上陶行知的“教育为公”场景的回忆。这些段落都采用了舒缓型来讲述气息饱满而平稳，语速较为缓慢，停顿的时间稍长，语调微微上扬，语速稍慢。
（五）凝重型
凝重型的声音类型，通常用来表达沉重、悲壮、严肃、感佩等情绪情感。梁植《约定》中，演讲者讲述了抗日英雄欧兴田为了践行与战友们的承诺，前前后后花了二三十年的时间在各大小战役中去寻找自己的战友的遗骨，并以一己之力建立了烈士陵园，话题沉重，情感悲壮；熊浩《家国天下》讲述被当做“猪仔”买卖的广东劳工丁龙捐出毕生积蓄只为在哥伦比亚大学建立北美第一个中国文学系的例子时，心情沉重而充满敬意。这些段落在声音技巧上咬字实，气息稳而粗重，语速慢，停顿时间较长，语调以平调或者降调为主，节奏为凝重型。
（六）高亢型
高亢型的声音节奏类型，通常用于表现坚定、昂扬、热情、敬佩等情绪情感，在演讲的结尾出现的频率较高。例如韩翰《网络世界的“夏洛克”》结尾部分，讲述者要表达的是身为人民警察要有责任担当，要有与一切违法行为抗争的勇气和力量；梁植的《约定》结尾部分，号召大家去抗战老兵欧兴田以一己之力建造的烈士陵园去看看，表达的是对先烈们崇高的敬意。这些选段在讲述中重音多、咬字实、气息饱满、语调上扬、语速稍快，节奏是高亢型。
综上所述，为教学实践中产生的一些想法，粗陋浅显，以期抛砖引玉。此文为浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目《以职业能力为导向的师范专业“教师语言技能”课程改革与建设（项目编号jg20180307）》阶段性研究成果之一。
[参考书目]
[1]颜永平 杨赛.《演讲与口才教程》[M].上海：华东师范大学出版社，2014.
[2]郑红梅.《口语艺术表达》[M].浙江大学出版社，2012.