周婷
(长沙市岳麓区博才梅溪湖小学 湖南 长沙 410000)
摘要：小学数学学科对于刚刚进入学习阶段的学生是相对较难的内容。小学生的智力以及认知水平不高。因此，教师是引导学生的重要角色，对于学生的学习生活具有深远影响。因此，教师要充分明确自身的重要工作职责。数学是古代的数学家以及研究人员的重要成果，是历史在进步的重要的见证，是人类的智慧的代表。本文主要依据小学低年级数学绘本教学方式的课堂应用，进行一些相关探究。
关键词：小学；低年级；数学；课堂；绘本教学；研究
引言
近些年来，国家教育事业受到各界高度关注。教育是促进人才培养的重要途径，必须加强对于小学生的教育，才能充分做好人才基础的培育。在小学低年级数学教学中，教学方式具有重要影响，需要教师加强重视，并且合理的运用，才能有效的促进课堂教学效果。小学数学教师要针对学生的特点，合理化的应用数学绘本教学方式，要充分明确绘本教学方式的优势，帮助学生进行有效的数学知识理解，从而提升自主学习能力。学校要对于数学的教学工作进行重视，要严格的对于教师进行管理，使得教师具备专业的素养，能够正确的引导学生，为学生提供良好的数学学习环境，合理的利用绘本教学方式，使得学生能够注意力充分的集中，认真的学习教师所讲解的知识，有效的提升数学课堂的效率，培养学生的数学思维，促进学生的数学知识掌握。
一、小学低年级数学教学中应用绘本教学中的概述
数学绘本教学方式属于创新型教学方式，对于学生学习具有积极影响，能够有效地促进数学教学质量。因此，小学数学教师要加强重视先进教学方式的应用，加强深入了解数学绘本教学方式的了解，结合小学生低年级段的特点，从学生角度出发，创设有效的教学情境，促进学生数学知识的学习以及理解。教师要加强注重学生的学习积极性，帮助学生树立良好的学习态度，教师可以充分利用数学教学活动，来调动学生的学习热情，使得学生能够充分融入欢快的氛围中；在数学实践活动中，加强对于数学知识的强化，促进学生的数学知识学习兴趣，促进学生的自主学习能力。绘本教学方式属于创新型教学方式，有效地促进了传统教学方式的转变，教师要不断加强自身教学素养的提升，尽量避免完全受到传统教学方式的影响，可以加强利用传统教学方式的优势，整改数学教学形式。教师要加强了解绘本教学方式地优势，可以针对学生的特点，充分发挥绘本教学的优势，例如，小学生理解能力较差，必须进行有效的引导，绘本教学方式可以将数学教学难度降低，加强读和看的形式，使得学生能够通过图片以及简单的数学语言，充分地理解数学知识，更加有利于学生进行学习。
二、小学低年级课堂应用数学绘本的举措
（一）结合数学教学内容，加强绘本教学应用绘本教学方式对低年级数学教学具有重要意义，绘本可以将数学知识有效的简化，具有故事性以及趣味性，能够有效地吸引学生的注意力，能够合理的利用文字以及图片，构建生动的故事，引入小学生进行思考，能够有效的激发学生的学习兴趣，促进学生积极的探索数学知识，使得学生更加深入的理解数学知识的重要作用。在复习的阶段，教师只需要引导学习过的故事，就能有效地唤起学生的知识记忆，有利于学生的学习效果。例如，教师在讲解加减法的内容时，教师就可以充分地利用绘本教学内容，针对学生的特点，创设有效的教学氛围，使得学生能够在故事中逐渐的了解加减法的应用，并且逐渐的加强知识的深化，例如，有一个猴子大王一共有5个苹果，想要给一个小弟分两个苹果，教师就可以进行提问，分完还剩下几个苹果？可以给小学生讨论的时间，充分调动学生学习的积极性，教师还要正确的进行引导，帮助学生进行有效的理解。
（二）合理运用绘本将数学知识与生活实际进行联系
在小学数学教学过程中，为科学渗透数学核心素养，教师应该充分结合学生的实际生活，以简单化、生活化的案例作为切入点，全面激发学生的数学学习兴趣，使得学生逐渐的加强数学知识的探索，促进学生的学习效果。教师要对于数学教学内容进行合理的规划，能够充分明确教学要求，结合学生的实际情况，合理的实际教学方案。教师要结合学生的特点，加强应用学生感兴趣的内容应用，合理的利用绘本的有趣教学内容，在课堂中吸引学生的注意力，使得学生能够充分融入到课堂之中，加强对于课堂知识的理解，使得学生能够充分掌握学习内容，促进学生的基础知识稳固。例如，教师可以利用故事的形式进行数学知识的引入，还要加强与日常生活的联系，比如，教师在讲解《认识钟表》这一课时，可以充分引入学生的一天作为教学案例，还要加强故事的紧密联系，引发学生进行思考，使得学生能够在轻松愉悦的故事情境下，逐渐的加强对于数学知识的理解，明白数学知识学习的重要。
（三）加强绘本应用，促进数学课堂的延伸
在实际的小学数学教学中，教师要充分重视教学工作，不断加强了解教学内容，合理的运用绘本教学内容，还要充分结合学生的实际学习情况，教师要加强与学生进行交流，对于学生的实际学习情况进行把握，教师要充分重视小学生的心理变化，不断加强提升学生的学习兴趣。教师的重要工作任务是帮助学生理解数学知识，丰富学生的视野，使得学生逐渐的提升学习素养以及学习能力。例如，教师在讲解测量长度课程时，可以充分地利用绘本《我家漂亮的尺子》，使得学生学会观察身边的事物，能够提升学生的观察力，使得学生觉得数学学习变得更加的有趣，有效的实现对于数学知识的延伸，能够有利于实现高效的数学课堂，不断的提升数学教学的水平。
（四）加强绘本教学评价
在小学数学教学过程中，教师还可以依托绘本结合思想引导学生直观全面认知数学概念，把握数学知识，夯实数学理论。另外，在实际的数学教学中，教师要尊重学生之间存在的差异性，注重个体内差异的评价有利于调动学生的学习积极性，挖掘其学习潜力。教师要对于表现较好的学生进行夸奖，树立良好的学习作风，有助于提升数学课堂教学的有效性。教师还要加强了解学生的态度、情况以及发展趋势等，帮助学生树立积极的学习态度，使得学生能够树立自信心，获得学习的动力。
三、结束语
综上所述，小学低年级教学重要意义，对于学生学习基础具有重要影响。因此，在实际的数学教学中，教师要加强对于本职工作的重视，能够不断提升自身教学素养，注重培养幼儿的学习兴趣，加强提升学生的学习能力，使得学生逐渐的形成良好的学习习惯；教师还要注重教学氛围的创设，能够针对小学生的特点，合理的创设教学氛围，促进学生的学习效果。教师要注重绘本教学的重要影响，能够合理的利用绘本教学方式，结合学生的特点，加强数学知识与绘本内容的结合，使得学生能够更加深刻的记忆数学知识。
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