李福军 赵玉霞
(山东省青州实验中学，山东 潍坊262500)
每个班主任在班级管理方面都有一套独特的方法和经验，班主任的首要任务是了解学生，走进每一个孩子的心里，中心环节是建立良好的班集体，中心任务是促进班集体成员的德智体美劳全面发展。班主任是班级的组织者、领导者，是学生成长的教育者，是联系各任课老师的纽带，是沟通学校与家长的纽带。班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动关系。在高中这个学习争分夺秒的关键时期，温馨的教育氛围、温馨的班级环境，对孩子的学习和身心健康有很大帮助。一个班级，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。温馨的教育模式才会培养出更全面、更有内涵、更有人情味的人才。但是，温馨的教育不是一味的纵容，作为老师负责一直是首位的。温馨教育是指能够在学习和生活中正确而耐心的引导孩子，给孩子最大的支持和帮助，让孩子在班级中感到家的温暖与和谐，从而知识与情感都得到丰盈。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？温馨教育班级里有什么正面作用的体现呢？
一、温馨的教育，给予学生班级主人的身份，有利于增强孩子的自我约束
班级管理即是老师和学生的共同管理，班级不是老师的一言堂，学生参与班级管理，有利于班级温馨的营造，也有利于孩子对自身的约束。根据是非标准进行褒贬。该肯定的就肯定，该批评的就要批评。批评教育促使班级形成正气扶持、正义伸张，同时制止错误思想及不道德的现象。让集体舆论对全班学生在道德上产生约束力。当然，这不是老师单向的思想灌输，而是大部分学生的共性认识。班集体是学生的健康快乐成长的摇篮。我经常对学生说：“我们这个班级，就是个大家庭，大家都是班级的主人，而我就是你们生活、学习上的大管家。你们如果是自行车的轮子，我就是那条带你们走向诚实、善良、自信、阳光的铁链子。”做事做人要知道什么底线，什么是原则，是非对错，我们都要进行一番细致的教育。当然，我们更需要强化学生的主人翁意识，班级中的大小事分配到人，责任到人，从公共卫生到班级内外的卫生，从学习到纪律监管每天都实行班干部管理制度，必须分工明确。同时，鼓励全部学生一同参与班级管理。班干部是班主任和学生联系的桥梁，也是老师的另一双眼睛，也是我们的得力干将。
二、温馨的处事教育方式，有利于培养孩子正确的处事方式
面对学生中发生的突发事件，我采取“小事急处理，大事冷处理。”在班级管理中，我们不论如何做到面面俱到，该发生的事，始终无法将突发事件全部扼杀在萌芽状态。发生突发事件并不是班主任失职，更不是班干部监管不力，因为始料未及的事总是存在。那么，如何面对突发事件了？原则上小事快速处理。这时，班主任需要一双慧眼，洞察事态的前因后果，做到判断无误，并采取公平公正的调解措施，让肇事双方认识错误，认同老师的处理方法和结果。遇到棘手的大事，我们需要冷静对待。往往较为严重的突发事件，不是单一的一般矛盾造成的，事情的背后肯定错综复杂，或是可以说是积怨已久。那么我们在做出处理时，对双方当事人需要深入调查、了解、分析，并向旁观者或见证人求证事件的始末。这种公开公正的处事方式给了孩子一种家的依靠感与温馨感，学生相信班级会给出最公正的调查，也给了孩子处事学习的榜样，遇事不骄不躁，冷静自持，同时也增添了班级凝聚力。
三、有温度的班级氛围，学习班风才会更加浓厚
高中是孩子生命中非常重要的转折点，学习是孩子们的首要任务。但知识的晦涩难懂与繁重使得大多数学生都对学习感到力不从心，再加上大家都在埋头苦读，同学之间会交流很少，人情冷淡，使得孩子在学业繁重之余甚至无人倾诉心声，这首先不利于学生身心健康成长，其次会使得整个班级氛围十分低沉，对班级管理也有是很大的挑战。但是我们班温馨的教育模式营造出的温馨的班级氛围，使得孩子在这种氛围中，能够自由且舒适的表达自己，进行交流，有利于塑造更加浓厚的学习班风，也由于班级的团结和凝聚力，对班级的管理会大有成效。
四、形成温馨的班级文化，有利于培养孩子的团结意识
在日常的一些班级风貌风采的塑造时，我也十分注意营造温馨的班级氛围，比如我们班的班歌就是《相亲相爱一家人》。每周五在晚自习开始的前十分钟，我们班都会组织进行班级合唱班歌，既强化了班级凝聚力，又给了孩子心灵的依靠以及认真学习的动力，在枯燥繁重的学习生活中，有了一个放松心情，用歌声交流感情的方式。平时在与学生的相处时，我也是以一种大哥哥的角色指导关心他们的学习与生活，在发现有同学有生活的困扰时，及时和他进行面对面的交流，开脱心境，让孩子在学习之余，能够身心健康发展。在中秋端午这些传统节日不能回家时，同学们都会自行准备几个简单的节目，我也会采购一些月饼粽子。其次，我们班级也会举办拔河、足球对抗赛等活动，增加孩子们的交往，让孩子们在游戏中可以与同学建立超乎同学之情的亲人关系，因为我觉得高中不应该仅仅是埋头苦读的时期，更要在这个时期留下一生最美好的回忆。
温馨教育使得一个班级有了凝聚力有了羁绊，力才会朝一处使，班级的管理才能更有章程。