刘志健，王敬华，周春美，蔡秀芳
唐山职业技术学院 河北唐山 063000
摘要：本文针对高职院校护理人才培养过程中，对护理思政案例的不同需求，结合当前医院实践教学活动和人才培养目标，就护理思政课程案例资源库的建立在教学中的应用和技能考核进行阐述，针对护理思政案例教学库在实践应用中出现的各种问题，提出了相应的整改建议，为护理人才培养提供借鉴和帮助，为提升学生护理专业教学质量，推动护理教学的全面改革提供一定思考。
关键词：护理课程思政 案例库 效果研究
高职院校护理教学是一门以培养专业护理人才为目标的应用型学科，也是为各个医院输送实用型护理人才的专业学科，决定着我国医疗护理事业的长远发展。护理课程案例资源库是对各种临床实践护理案例的总结和归纳，也是护理人才培养的重要参考资料，随着大数据信息化技术的不断发展，我校建立护理课程资源案例数据库，该教学案例库的建立，有利于护理专业的发展和职业价值的提升，目前护理专业案例资源教学质量整体不高，很多的教学案例与临床实践还存在一定的差异，因此不断完善护理专业案例资源库，是当前护理案例教学中急需解决的问题，也是护理专业教学中衔接的关键点。
1、护理课程思政案例库的教学应用
在高职护理专业教学过程中，护理思政案例库可以满足不同层次教学人员的需求，当然对于个别的案例教学也因人而异，所以教师可以有效地利用数据库资源，因材施教。高职高专的护理专业作为一种特殊的职业教育，在学生的知识传授和技能训练方面都有严格的要求，并且随着职业教育体系的不断完善护理专业，也涉及了道德修养和职业规范等方面的训练内容。通过护理专业思政案例资源库的建立，可以让学生对于教学的内容由易到难循序渐进的不断学习和理解，更有利于护理从业人员从多方位多角度去了解所从事职业的素养方面内容。同时思政案例资源库中的各种实践教学，让学生缩小了理论与实践之间的距离，培养了学生了解实际问题，解决问题的能力，可以说是护理专业教学中的主要内容。很多的护理专业学生利用资源库教学内容，不断创新学习方法，满足了护理职业生涯发展的需求，也维护了职业教育的公平和公正性。
护理思政案例资源库的建立，不仅让学生可以更广阔的了解课堂学习的内容，同时也可以与临床实践的教学内容进行比较。可以说临床护理教学是整个护理专业的重要环节，案例教学法的应用，对新生和护士从业人员的岗位能力提升都有很强的推动作用，对于护理学生进行实习教育，可以利用案例资源库平台的各种经典案例，让学生扮演病人和医生的角色，在课堂教学中充分调动学生的各种感官，也增强了学生学习的积极性和趣味性，对于各种鲜活的案例，学生可以更为直观的了解到所学的内容知识，通过每一次真实案例的回放，提高了学生综合分析能力，为他们在今后的实践过程中如何处理好医患关系，做好临床决策，都起到了非常重要的推动作用。
2、护理课程思政案例库在技能考核方面的应用
随着各高职院校护理教学改革的不断发展，护理技能考核也随之发生了重大的变化，考核的方式和内容以趋于多元化。对于护理专业的学生考核，更加注重教育质量和综合能力的培养，这样的考核方式也目前被广大的高职院校所接受。利用护理课程案例资源库，将案例教学与实践教学相结合，对于护理考核内容设置专业的考核站，通过问卷调查，操作演练等方式让学生完成各项职业技能的考核。同时聘请相关专家对考核内容和学生的技能专业进行整体评估。
在整个护理专业考核内容过程中，情景模拟有助于培养考生提高系统分析能力和实际解决能力，因此也为广泛应用于各种护理案例资源教学库考核当中。目前很多的案例资源教学库都以情景模拟考核为主要方式，这激发了学生学习的积极性，同时提出这一考核的方式目标是为了进行难度区分。至于场景的标准化不同，还有待后续在考核过程中逐步完善和总结。
开展护理专业课程，考核利用好护理案例资源数据库，也是为了提高护士临床应急能力和综合素质的一场准备，在考核现场，每个考官根据不同的案例进行现场随机抽取模拟这一案例的实际发生过程有助于提升护士的综合素质，也是选拔优秀护理人才的主要途径，通过这样的方式培养了更多的贴近社会的优秀护理人才。
很多高职院校在利用护理思政案例资源库进行专业技能考核的过程中，也引入了小组合作技能考试模式，这一新型的合作组可以让护士在实践工作当中加强团队意识，注重相互的配合。既完成了考核的内容，也发挥了学生的主观能动性，提高了教学效率，是目前高职院校护理专业技能考核中重要推广的考核方式之一，对于急诊科护士进行案例演练，按照分级考核目标制定最终考核任务，发现各级护士综合应用能力都有了明显提升，所有的实践护士人员对此种考核方式均打了较高的评分。
3、结束语
护理专业思政案例资源库作为护理教学与考核的重要载体，对高职院校护理专业人才培养发挥了重要的作用，随着我国健康理念的不断提升，护理人才的定位也在逐步提高，优化护理案例资源库，并建立和完善该资源库，是后期各高职院校需要进一步探讨的问题，在后期的实践过程中，应充分挖掘护理案例资源数据库的内涵，打造双师型护理教学团队。目前在整个护理专业案例资源库的设计和开发应用过程中，其中涉外护理的内容还较少，需要更多的从业人员精心设计，合理安排，以便与国家护理专业发展相匹配，在这一过程中既是对专业人员的一种要求，也是各高职院校需要思考的重要问题。通过本文的阐述，不难看出如何高效利用护理思政案例资源交流库，如何让该资源数据库发挥出真正的作用，是所有高职院校护理专业需进一步探讨与研究的重要课题之一。
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