陈良
成都市龙泉驿区洪河中学校 610101
摘要：首先，德育教学作为基础教育的重要组成内容对班主任工作和学生的全面发展以及素质的提升都有着重要的意义。其次，班主任平时的工作常常也与班级里的学生们密切相关，所以，班主任在日常的工作中开展对学生的德育教学有着天然的优势。最后，希望通过这篇文章的论述能够给班主任在工作中开展德育教学提供一定的参考价值。
关键词：班主任工作；德育教学；
一、在班主任工作中实现德育教学的意义
（一）加强了班主任的工作职能
在过去班主任常常担任着监督学生学习和关心学生品行发展的职责，一般班主任也同时担任班里的科任老师，通过加强学生德育教学可以加深学生对班主任老师的认知，将班主任与其他科任老师区分开来，进而加强对班主任的工作职能体现。
（二）有助于学生实现全面发展
随着全面教育的深入改革，各个阶段的教育都更致力于实现学生的全面发展，因此，教育不再仅仅强调学习知识，同时也十分关注学生的德育教学，如果说知识是学生们的硬实力，那么德育教学带给学生的就是“软实力”的增长。同时，德育教学作为教育的一个重要的基础要求，是班主任老师实现教书育人的教育目标的关键，在班主任工作中渗透德育教学有助于实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。
二、班主任在工作中开展德育教学的注意点
在班主任工作中进行德育教学时，班主任们要注意不要将德育教学简单地等同于讲大道理，这样会使德育教学的实践效果只会大打折扣，无法让学生们感受到德育教学的真正内涵和意义，反而会引起学生的厌烦，让学生和班主任之间产生距离感，不利于班主任德育教学以及其他工作的开展。
三、在班主任工作中开展德育教学的具体实践策略
（一）开展班级团体活动，用实际行动进行德育教学
班级团体体育活动是一个可以很好培养班级集体感的活动，同时也是进行德育教学的重要途径。
在班级团体活动中，同学之间需要先建立良好的沟通机制，以实现更好的相互配合，在良好的配合中建立起更深厚、亲密的同学情，从而增强班级凝聚力。而在活动过程中的互帮互助可以让团队活动变得更加有德育教学意义，这不仅仅对学生的体力进行考验，还锻炼了学生的团队协作能力，在团队协作的过程中让学生切身感受到团结的力量。比如，班主任可以让不同的班级进行接力比赛，每个班级出一队4人接力跑的选手参赛，班级其余同学自动成为拉拉队，为选手加油助威。在接力跑的过程中，赛场上队友之间的配合和信任固然重要，同时赛道旁的同学的加油声也给了自己班级选手注入了动力。这时候就在无形中班级的团结感和班级荣誉感，同班同学的胜利也是班级所有人的胜利，每个人都能感同身受那份荣誉。对于输掉了比赛的一方，班主任可以告诉学生享受比赛的过程，只要在赛场上尽力了，每一个人都是值得表扬的，同一个班级的同学可以一起享受胜利的喜悦，也应该在输掉比赛后互相加油鼓励，互帮互助，这才是团体活动的最终目的。通过实际的鼓励来激励学生成为一个具有良好品德的人，班主任使用不同于传统的教学方式对教学内容进行充分讲解, 更有利于学生去掌握德育教学实际意义。
（二）布置家庭小作业，形成班主任和父母的合力教育
班主任进行德育教学和绝不是一朝一夕就能成功的事，而是需要老师长年累月、一点一滴地渗透，在德育教学过程中逐渐地培养和完善学生的精神人格。同时，俗话说得好，“父母是孩子的第一任老师”，班主任应该与父母建立教育合作关系，充分发挥父母对孩子的影响作用，让学生不仅仅在学校里可以坚持德育教学的要求，在回到家里也能有这样的教育氛围，促进学生真正地进步。百善孝为先，孝顺父母是德育教学中很重要的一部分内容，班主任可以给学生布置家庭小作业，让学生回家为父母洗一次脚，然后班主任可以在家长群中告知家长们这个家庭作业，并让家长督促学生完成，关注学生在洗脚前的准备工作，操作烧水时是否能安全地进行，并让家长时刻关注学生完成这一作业过程，注重家长的反馈信息。利用这一家庭小作业将德育教学自然而然地融入到家庭生活中，将家长考虑进班主任工作中的一环来开展德育教学，既可以提高家长对学生教育的参与度，还能增进亲子关系，保证了班主任开展教育效果的同时，还提升了教育的高度，让学校教育走入家庭中，在一定程度上还可以提高家长对班主任工作的信任感，进而提高对班主任工作的配合度，能够更好地形成教育合力，更好地促进对学生成长过程中的教育。
结语：班主任要想在工作中有效地实现德育教学，帮助、引导学生养成正确的三观，就要充分地了解学生主体特点，通过开展有针对性的、有趣的各类活动让学生在不知不觉中亲身体验到德育教学的具体内涵和意义，加强德育教学的实践性，进而使学生能够真正地进入德育学习的情境中，进而有效地提高学生对班主任工作中德育教学的接受度，加强德育教学的质量。
参考文献：
[1]刘春霞.以生为本——谈初中班主任德育管理艺术[J].试题与研究,2020(15):125.
[2]朱国英.加强班主任德育教育的思考[J].教学管理与教育研究,2020,5(04):108-110.