彭杰
金堂县精神病医院 四川 成都 610404
提到孤独症相信大家对此都比较陌生，然而您知道吗近年来孤独症儿童的临床发病率呈现出明显的上升趋势，严重威胁着儿童的身心健康。孤独症是一种危害性极高的精神障碍性疾病，如果孩子患病后在三岁内未能得到有效的治疗，非常可能使该疾病延续终生，也将会对儿童未来的生活和工作产生极大的影响。那么到底什么是儿童孤独症？有哪些症状表现？又该如何有效预防呢？
1、什么是孤独症？
孤独症也被称作自闭症或孤独性障碍，这是一种比较典型的广泛性发育障碍疾病。世界上首例孤独症是1943年由美国精神病医生所报道，距今孤独症的研究已经经历了大约半个世纪。从目前的研究结果来看，孤独症疾病的产生和发展，往往与孩子的家庭环境以及父母教养方式并无直接关系。孤独症的发生主要与脑功能障碍有关，从而使儿童出现全面发育障碍。并且孤独孤独症的发生也与遗传因素有一定关系，母亲在孕育过程中亦或是分娩期间对于胎儿脑部形成损伤，可能与孤独症的发生有关。孤独症儿童的疾病特征表现为社会交往障碍、刻板、重复行为、语言发育障碍以及兴趣范围狭窄等。大多数孤独症儿童的发病时间为三岁以前，同时在发病之前往往并无异常，许多家长是发现孩子出现语言落后或存在交往障碍后而前来就诊。
2、孤独症：一个人的世界
许多的孤独症儿童具有一定智能缺陷，然而儿童家长往往并不认为自己的孩子存在智力低下。事实上有许多孤独症儿童虽然患病，但却能够说出许多省会的名称，并且在生活中对于数字、路线以及人名等均表现出惊人的记忆力，甚至可以推算出过去某一年的某一天具体的星期时间。然而孤独症儿童除了具备这些比较特殊的能力外，会表现出明显的智能缺陷，所以也有人将孤独症儿童称作为“白痴天才”。孤独症儿童往往表现的孤独离群，并且不会与他人建立沟通和联系，比如孤独症儿童从小就与自己的爸爸妈妈不亲，也更不喜欢他人抱自己，如果别人抱起时孩子并不会表现出期待的表情或姿势。年龄稍大一些也不会主动找其他的小朋友玩耍，在别的小朋友找他玩耍时也会表现的非常躲避。孤独症儿童往往对于呼唤并不会做出明显的反应，在生活中总是喜欢独立的活动，也有些孩子眼神飘忽不定，周围发生的任何事看起来都与他无关，想要引起他的兴趣和注意力是一件非常困难的事情。
3、孤独症儿童有哪些特征表现？
（1）社会交往障碍：孤独症儿童普遍存在着社会交往障碍，这也是该疾病的核心所在。例如，患病后会拒绝他人的拥抱，甚至对父母并无明显的依赖感，对于父母的关爱也并不会表现出愉悦感。生活中遇到伤害或者不愉悦的事情时，也不会主动寻求家人的安抚和帮助，非常容易和家长分离，甚至与父母之间的关系和其它陌生人是一样的。
当家长呼唤儿童姓名时可能并不会给予理会也并无反应，往往表现的比较淡漠，对于家人的关心视而不见，无法与他人进行眼神之间的沟通和交流；
（2）语言发育障碍：孤独症儿童往往表现得沉默不语，或是在生活中比较少地运用语言表达，也有些儿童存在语言能力缺陷。例如，不主动与他人进行交流，在交流的过程中也不会提出相应的问题以及维持话题。孤独症儿童往往会自言自语，并且别人往往听不懂他们所说的是什么内容。孤独症儿童也会有自己的小世界并以此为乐，与此同时也不会关注周围人和环境的情况。也有些孩子不会使用代词或出现运用代词颠倒的情况，这也导致儿童语言表达时不知道是什么含义或者毫无任何意义；重复且刻板的语言或出现模仿性语言；在语言的节奏和音调方面存在障碍；在自我刺激时会运用语言表现为惊声尖叫，亦或是发出他人无法理解的语言或声音；
（3）缺乏兴趣、行为刻板：孤独症儿童往往对环境有比较固定的要求，或对于环境有不正常的反应，在生活中也有一些非同寻常的兴趣爱好或者不同常规的游戏方式，例如可能表现出对某些物品或者活动比较痴迷的兴趣。在行为方面表现的比较刻板和重复亦，或是存在比较特殊的动作和姿态，对于物体往往表现出非主要特征的爱好和兴趣，或存在比较特殊的运用方式或接触方式。
4、儿童孤独症有哪些早期的症状表现？
孤独症儿童的早发现和早治疗更有利于帮助儿童改善与社会存在的差距，使其更加顺利地融入社会，所以了解儿童孤独症的一些早期症状表现，并及早的进行干预和矫治能够提升治疗效果。一般来说儿童孤独症在发病后会有一些早期的症状表现，若家长可以及早的发现孩子不同寻常的早期表现，并进行治疗和干预那么是非常关键的。如果孩子有下述行为，家长应警惕孩子孤独症的发病倾向：对于周围的声音并不会做出明显的反应；无法融入同龄的儿童群体；对于变化往往表现的拒绝或无法接受；在生活中表现的比较冷漠；喜欢独自旋转物品或者鹦鹉学舌；自言自语或莫名其妙大笑；比较奇怪的玩耍方法；对于疼痛并不敏感或出现动作不平衡；与家人之间缺乏有效的目光对视；表现出对于某一物品特殊的依赖性；拒绝与他人拥抱。
5、如何预防孤独症？
在儿童孤独症的预防中父母应该发挥主力作用，例如在生活中即便再忙也要抽出时间和孩子亲热一番，并运用温柔的语言和孩子进行沟通，为其讲故事或讲笑话。也可给孩子唱一些儿歌，帮助孩子洗手、洗脸以及洗澡和修剪指甲等，从而增进孩子与父母之间的亲切感。将父母作为孩子的依靠，在生活中父母也应该保持心胸开朗以及精神愉悦，更好地为孩子的生长发育创造良好环境。
父母要千方百计的增加和孩子的接触时间，从而更好地与孩子间进行情感的交流。在日常生活中也应该经常性地与孩子进行玩耍，对于幼儿可通过触摸脑袋与肢体的方式来给予亲近，或者亲脸亲吻她的脸蛋和小手，在与孩子玩耍的过程中注意保持微笑并带给他欢乐，这样能够使孩子获得满足感以及愉悦感，更有助于预防儿童孤独症的发生。
在生活中也应多鼓励孩子参与集体活动，例如，鼓励孩子与周围的小朋友共同分享玩具或者食物，也要经常性的带着孩子到小朋友家进行做客。与此同时，鼓励孩子与小朋友玩耍时进行互相的帮助，在孩子集体合作的过程中可更好地培养其亲社会性，并且亲社会性的增强更有利于孩子在生活中乐于助人，也可以获得周围人的赞扬，使孩子获得鼓励不断强化亲社会性，进而产生良性循环，这对于预防儿童孤独症是很有帮助的。
注意培养孩子的情商，也就是孩子适应社会的能力，在孩子培养的过程中不单单要关注学习成绩，还应使孩子懂得接纳自己与别人，从而培养孩子优良的品德行为，使其不断树立良好的情感及性情。