温海仙
双鸭山市双矿医院 黑龙江 双鸭山 155100
摘要：分析与研究健康教育联合延续性护理对脑外伤患者术后康复效果的影响。方法：本次选择了我院在2018年6月至2019年6月收治的86例患者作为研究对象，把这些患者随机与平均分配了两组，即对照组与观察组，每组各有43例患者。对两组患者实施了两种护理方式，观察组:对患者实施健康教育联合延续性护理工作；对照组：对患者进行常规健康教育。通过观察两组脑外伤患者护理后的健康知识掌握评分、自我护理能力评分、神经缺损程度评分、术后康复时间、护理满意度、术后并发症发生情况，得出研究结论。结果：①观察组患者护理后的健康知识掌握评分、自我护理能力评分、神经缺损程度评分、术后康复时间分别为76.36±4.92、69.17±2.81、12.37±1.02、19.52±1.67；对照组患者护理后的健康知识掌握评分、自我护理能力评分、神经缺损程度评分、术后康复时间分别为69.14±5.81、60.32±4.66、16.48±1.69、23.11±2.08。（P<0.05，差异具有统计学意义）②观察组患者的护理满意度、术后并发症发生率分别为95.35%、4.65%；对照组患者的护理满意度、术后并发症发生率分别为74.42%、74.42%。（P<0.05，差异具有统计学意义）结论：健康教育联合延续性护理模式有利于提升术后脑外伤患者康复水平。
关键词：延续性护理；健康教育；脑外伤患者；康复效果
Study on the effect of health education combined with continuous nursing care on postoperative rehabilitation of patients with traumatic brain injury
Abstract: To analyze and study the effect of health education combined with continuous nursing care on postoperative rehabilitation effect of patients with brain trauma.Methods: A total of 86 patients admitted to our hospital from June 2018 to June 2019 were selected as study subjects. These patients were randomly and evenly divided into two groups, namely control group and observation group, with 43 patients in each group.Two groups of patients were given two kinds of nursing, observation group: health education for patients with joint continuing care work;Control group: conventional health education was given to patients.By observing the health knowledge mastery score, self-care ability score, nerve defect degree score, postoperative rehabilitation time, nursing satisfaction and postoperative complications of the two groups of patients with traumatic brain injury after nursing, the research conclusion was drawn.Results: The scores of health knowledge mastery, self-care ability, degree of nerve defect and postoperative rehabilitation time in the observation group were 76.36±4.92, 69.17±2.81, 12.37±1.02 and 19.52±1.67, respectively.In the control group, the scores of health knowledge mastery, self-care ability, degree of nerve defect and postoperative rehabilitation time were 69.14±5.81, 60.32±4.66, 16.48±1.69 and 23.11±2.08, respectively.(P<The nursing satisfaction and incidence of postoperative complications in the observation group were 95.35% and 4.65%, respectively;The nursing satisfaction and postoperative complication rate of patients in the control group were 74.42% and 74.42% respectively.(P<Conclusion: Health education combined with continuing nursing mode is beneficial to improve postoperative rehabilitation level of patients with traumatic brain injury.
Key words: continuous nursing;Health education;Patients with traumatic brain injury;Effect of rehabilitation
1．资料和方法
1.1临床资料
本次选择了我院在2018年6月至2019年6月收治的86例患者为作为研究对象，把这些患者随机与平均分配了两组，即对照组与观察组，每组各有43例患者，患者的资料如下。对照组（43例），男：21例；女：22例；年龄：23～62岁；平均年龄：41.25±3.46岁。观察组（43例），男：20例；女：23例；年龄：22～63岁；平均年龄：42.35±3.84岁。（P>0.05，即无统计学意义，可以有效地进行对比分析研究）。
1.2方法
对照组实施常规健康教育，入院后予以患者适当功能锻炼，让患者知晓早期功能锻炼的重要性和目的，不少患者可依据自身系统锻炼将肢体功能恢复，有利于患者自理能力的提升，在其全面掌握功能锻炼目的之后，采取循渐进方式实施锻炼，从床上翻身锻炼逐渐变为坐位平衡锻炼，之后开展站立平衡锻炼，每天需要定时定量的进行锻炼[1]。同时对患者实施心理暗示疗法，和运动功能锻炼结合，在恢复功能的基础上对完整脑功能进行重建，告知患者恢复属于漫长的过程，积极鼓励患者，提升治疗信心。
观察组开展延续性护理联合健康教育干预，健康教育和对照组一样，在患者出院前对其功能恢复情况进行评估，制定功能锻炼方案以及目标，并且了解患者出院前的障碍日常生活活动项目，强化患者家属认知恢复项目的程度，改正不良认识习惯，发放科学的功能锻炼相关手册，如阐述功能锻炼的意义、每日恢复锻炼方法、锻炼时间，详细告知患者以及家属责任护理人员的联系方式，每周和出院患者沟通交流，了解出院后患者日常生活活动锻炼情况和恢复情况[2]。
1.3观察指标
通过观察两组脑外伤患者护理后的健康知识掌握评分、自我护理能力评分、神经缺损程度评分、术后康复时间、护理满意度、术后并发症发生情况，得出研究结论。
1.4统计学分析
本次应用SPSS 20.0统计学软件分析与计算对比实验研究所得出的数据，“x±s”表示计量资料，采用t检验；以例数（n）百分数（%）表示计数资料，P<0.05，表示差异具有统计学意义。
2．结果
2.1两组脑外伤患者护理后的健康知识掌握评分、自我护理能力评分、神经缺损程度评分、术后康复时间比较
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从以表数据得知，观察组患者护理后的健康知识掌握评分、自我护理能力评分、神经缺损程度评分、术后康复时间分别为76.36±4.92、69.17±2.81、12.37±1.02、19.52±1.67；对照组患者护理后的健康知识掌握评分、自我护理能力评分、神经缺损程度评分、术后康复时间分别为69.14±5.81、60.32±4.66、16.48±1.69、23.11±2.08。观察组患者护理后的健康知识掌握评分、自我护理能力评分高于对照组，观察组患者护理后的神经缺损程度评分、术后康复时间低于对照组，这表示观察组患者在护理后得到了较好地恢复。（P<0.05，差异具有统计学意义）
2.2两组护理满意度和术后并发症发生情况比较
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从以表数据得知，观察组患者的护理满意度、术后并发症发生率分别为95.35%、4.65%；对照组患者的护理满意度、术后并发症发生率分别为74.42%、74.42%。由此可见，观察组的护理方式更受患者青睐，并能够降低术后并发症发生率。（P<0.05，差异具有统计学意义）
3．讨论
临床中针对脑外伤患者一般实施手术治疗，旨在提高患者生命安全的程度，最大程度上减少并发症现象的出现。但由于脑外伤属于突发性的疾病，患者及家属尚未做好充分的思想准备，极易导致负面情绪、心理压力等出现，加上脑外伤的康复属于一个较长的过程，在治疗过程中及患者出院后应给予相应的健康宣教及延续护理干预。通过健康宣教的方式提高患者、患者家属对于疾病、手术、预后、护理及康复等方面知识的了解，提高患者的配合度及治疗依从性[3]。延续护理属于通过一整套行动设计用来保证患者在医院、家庭中能够收到不同水平的协作及连续性的照护，针对手术治疗后的脑外伤患者实施延续护理旨在在患者出院后引导患者按照出院前制定的康复锻炼计划及干预措施等开展肢体、脑部功能及生活自理能力、自我护理技能等素质的提高，有利于提升术后脑外伤患者康复水平。
参考文献：
[1]杨小燕,杨健,寿棘,毛芝芳,徐敏.健康教育联合延续性护理对脑外伤患者术后康复效果的影响[J].中华全科医学,2017,15(4):704-707.
[2]张青.健康教育联合延续性护理对脑外伤患者术后康复效果的影响研究[J].中西医结合心血管病杂志（电子版）,2018,6(30):141-141.
[3]王蕾.健康教育联合延续性护理对脑外伤患者术后康复效果的影响[J].现代医学与健康研究,2019(5):90-91.