孟伟
烟台市龙口荣军医院 山东烟台 264010
【摘要】目的：采用综合防治教育的方式进行乙型病毒性肝炎预防控制，分析其控制效果。方法：选取我院2019年2月-2020年1月来我院进行健康体检的164例体检人员作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组各82例。实验组通过综合防治教育方式进行乙肝预防，对照组通过传统预防教育进行乙肝预防，对比两组患者的乙肝知识评分及乙肝发生率。结果：实验组乙肝知识评分显著高于对照组，乙肝发生率显著低于对照组，差异对比具有统计学意义，P<0.05。结论：利用综合防治教育方式能够有效降低健康人员的乙肝发生率，帮助患者加强乙肝知识的掌握，保证人们的健康，该教育方式值得临床推广应用。
【关键词】乙型病毒性肝炎；综合防治教育；预防控制；乙肝发生率
我国乙肝患者数量在全球范围内排在前列，在传染病类型中，乙型病毒性肝炎是非常常见的一种类型，必须对其加强预防控制[1]。乙肝的传染途径有多种，包括母婴、血液、体液、消化道等等，传播途径众多，影响范围相对较大，严重威胁着人们的生命和健康。目前，对于乙型病毒肝炎的预防通常是接种疫苗，但是疫苗并不能保证终身免疫[2]，所以还是需要医院方面加强对于健康者的健康教育，做好预防措施。为探讨综合防治教育对乙型病毒性肝炎预防控制的效果，我院选取2019年2月-2020年1月来我院进行健康体检的164例体检人员作为研究对象，采用分组的方式进行研究，现详细报告如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
选取我院2019年2月-2020年1月来我院进行健康体检的164例体检人员作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组各82例。实验组包括男性46例，女性36例，年龄在32-60岁之间，平均年龄为（46.24±5.33）岁；对照组包括男性45例，女性37例，年龄在33-61岁之间，平均年龄为（46.35±5.27）岁。两组患者均不存在熬夜、应酬、饮酒等不良习惯，经过专业体检确认肝功能正常，自愿参与研究，签署了同意书。对比两组患者的资料差异不显著，具有可比性，P〉0.05。
1.2方法
对照组采用传统的健康教育方式进行预防，具体包括发放健康手册、开办乙肝知识讲座等等，指导人群保持健康的生活方式，实验组在此基础上加用综合防治教育进行预防，具体方法如下：
（1）认知宣教。为体检者介绍乙肝的传播方式，包括最常见的血液、性和母婴三种方式，另外在室外场所需要注意皮肤破损的情况。告知体检者养成良好的生活习惯，个人卫生方面加强管理，定期进行血液检查，若是发现肝功能方面的问题，马上到医院进行详细确认。对体检者详细介绍乙型病毒性肝炎的疾病知识，加强人们预防的意识。
（2）临床症状宣教。向体检者介绍乙型病毒性肝炎患病的主要临床表现，包括注意力下降、头痛、乏力、失眠、厌食、便秘、恶心、右上腹隐痛、小便色黄、皮肤黄染等等。若是有出现上述症状，那么便可以怀疑患上乙肝，需要及时到医院确诊，切断传染源和传播途径，避免传染。
（3）乙肝预防。向体检者详细介绍乙肝预防的必要性，如何进行乙肝疫苗接种，接种的目的和方法。如果体检者已经接种过疫苗，那么需要定期进行检查，确定是否仍存在抗体。如果接种疫苗仍然没有抗体，那么可以继续接种。
（4）加强管理。对于乙型肝炎病毒携带者要加强管理。有些体检者虽然没有患上乙肝，但是是病毒携带者，那么这部分人群需要加强对于自身情况的关注，避免参军、献血等活动参与，定期到医院复查，相关的家人和朋友可以到医院接种疫苗避免传染。
（5）饮食与运动指导。对体检者进行饮食方面的指导，平日需要尽量避免食用生冷、油腻、辛辣的刺激性食物，多进食富含钙、蛋白、维生素类食物。平时需要定期进行有氧运动，包括打球、跑步、体操锻炼等等。
1.3观察指标
对比两组患者一年后的乙肝发生率以及一月后的乙肝知识评分。
乙肝发生率＝乙肝发生数/82*100%。
乙肝知识评分：向体检者发放我院自制调查问卷，问题包括乙肝相关的治疗知识、预防知识、传播途径等，总分100分，分数越高表示掌握程度越高。
1.4统计学分析
所有数据用SPSS23.0软件进行统计分析，计数资料用%表示，行卡方检验；计量资料用（均数±标准差）表示，行t检验，当P<0.05表示差异有统计学意义。
2 结果
通过调查，实验组乙肝发生率为1.22%，对照组为9.76%，实验组显著低于对照组，P<0.05；实验组乙肝知识评分为（88.65±5.36）分，对照组为（82.24±4.72）分，实验组显著高于对照组，P<0.05，见表1。
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3 讨论
乙型病毒性肝炎是临床中一种传染性非常高、死亡率相对高、治愈率相对低的疾病类型[3]，对于人们的健康和生命都造成了严重威胁。在人体的肝细胞中，乙肝病毒能够自由复制并进入到血液中，所以乙肝患者通常身体中的体液和血液中都含有较多的病毒，若是与健康人接触可能会造成传染，这也是乙肝具有高传染性的原因[4]。目前，我国的乙肝患者数量正在逐年增多，一方面是医疗技术没有能够实现乙肝的治愈，另一方面则是人们对于乙肝的相关知识了解不够，缺乏预防控制的好方法，进而导致病毒感染并传染，带来诸多负担[5]。所以，针对健康人群必须加强对乙肝相关知识的教育，提升人们对于乙肝的防范意识，降低乙肝发生几率。目前，最有效的防范乙肝措施就是接种乙肝疫苗，但是有些地区可能是因为宣传不够，很多人并不了解疫苗接种的重要性，对于乙肝了解甚少，而且疫苗也并不能保证终身免疫，所以综合防治教育就是当前最适合的预防控制手段，需要医院方面加强对健康者的健康教育，做好预防措施。
本次实验研究结果显示，实验组乙肝知识评分显著高于对照组，乙肝发生率显著低于对照组，差异对比具有统计学意义，P<0.05。可见，与单纯进行传统防治教育的对照组体检者比较，实验组采用了综合防治教育以后发生乙肝的数量明显减少，人们对于乙肝知识的掌握程度也显著得到了提高，可见综合防治教育适合在乙肝预防控制中推广使用。
综上所述，对于乙型病毒性肝炎的预防控制，采用综合防治教育方式能够有效改善健康人群对于乙肝的知识掌握程度，降低乙肝发生率，该教育方式适合临床进一步推广应用。
【参考文献】
[1]宫占威,卢娟,甘军等.某部2010-2017年病毒性肝炎流行情况分析[J].医学动物防制,2019,35(12):1139-1141+1145.
[2]钟细涛.慢性乙型病毒性肝炎疾病相关治疗进展分析[J].中国城乡企业卫生,2019,34(10):71-73.
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[4]宋瑞芳.综合防治措施教育对乙型病毒性肝炎预防控制效果的影响[J].河南预防医学杂志,2019,30(09):699-700.
[5]李燕婷.上海市甲型和乙型病毒性肝炎防治工作回顾[J].上海预防医学,2019,31(01):41-45.