董菲
德州市新湖南路小学 山东省德州市 253000
【摘要】：在我国教育的新时代，各行各业都在支持和促进英语学科的教育。为了提高小学英语核心文科实践水平，教师必须不断深入学生思想并优化他们的教学模式。新的教育形式还为学生提供了更好的学习和发展英语的方式。绘本可以提高小学生英语科目学习核心素养能力，并展现出更丰富的意识形态。这是与小学素质教育的联系，教育界应当在当前的基础水平上对绘本予以强调。本文分析了绘本在小学英语教学中对学生核心素养培养的具体应用和作用，以优化学生的英语学习和思维方式。
【关键词】：绘本；小学英语；核心素养
一、绘本在小学英语核心素养培养中的积极作用
1、提高小学生的学习能力
传统的英语学习模式主要是老师先教学生单词，然后再带领学生学习英语课文。这种传统的教学方法限制了学生的思维能力的发展，不利于学生英语学习技能水平的提升，对初学英语的小学生也会带来一些困扰和不变。英语绘本主要以图片和文字的形式表达英语知识，可以有效地提高学生对知识的理解和记忆。学习英语绘本的学生就像看录像一样，所有知识都是由图片组成的。面对英语绘本，学生对英语学习有很高的兴趣，对学习的兴趣是学生学习的最大动力。只有学生致力于学习英语时，他们才能学习知识并继续提高英语技能。因此，绘本可以有效地提高学生的英语学习动机。
2、提高小学生的思维质量
学生的思维在学生的学习中起着重要的作用。小学生学习的知识是相同的，但是由于小学生的思维方式不同，因此对知识的理解深度也有所不同。绘本中的图片可以激发学生的思维，并可以发挥他们的思想。在小学阶段，教师应注意培养学生的思维能力，为小学生早期的英语知识的学习打下坚实的基础。此外，绘本可以通过与许多相关的故事相互结合进而激发学生的思想。因此，绘本在提高学生英语学习思维能力方面起着重要作用。
3、提高小学生的语言能力
绘本会潜在的为学生营造特定的情景环境，学生可以在这种被营造出的特定情况下学习英语知识。在某些情况下，绘本促进学生学习英语知识，学生不仅可以提高对学生知识的理解，还可以提高学生的语言技能。学生可以充分理解英语的含义，了解使用英语的场景，并首次提高他们使用英语知识的能力。英语绘本同时结合了英语句子和图画，使得学生可以在学习英语知识的同时有意识地发展自己的知识技能。也就是说，绘本还可以提高学生在英语教学方面的英语技能。
4、改善小学生的文化意识
小学生文化意识发展的潜力很大。小学生的英语课主要以英语课本为基础，而英语课本则主要以英语基础知识为主。英语绘本是重要的课外英语课本，供学生学习基于国内外文化故事的英语知识。学生阅读的绘本越多，阅读的知识就越多，这有助于改善小学生的文化意识。另外，在督促小学生阅读英语绘本时，教师应选择适合其学生的阅读材料，并尽量选择促进小学生文化意识积极发展的英语绘本，以有效地发展学生的文化意识。
二、绘本提升小学英语教育核心素养的具体措施
1、将绘本结合多媒体教育进行英语教育
听、说、读、写都是英语学习中非常重要的部分，虽然绘本在学生学习中起着重要作用，但是绘本有一些缺点，即缺少了“听”这一部分。为弥补绘本的不足，教师可将绘本结合多媒体教育融入课程中。将绘本结合多媒体教育不仅可以提高学生的英语阅读理解能力，而且可以提高学生的英语听力能力，让学生沉浸在英语语言环境当中，促进小学生英语核心素养的培养。因此，教师需要认识到多媒体和绘本在课程中的作用，并将两者有机地结合起来，以有效地提高学生的英语核心素养。
2、带领学生开展英语绘本交流活动
丰富多彩的小学英语绘本交流活动对于提高学生的英语综合核心素养起着重要作用。英语绘本交流活动中有很多细节需要小学生进行学习。具体来说，英语绘本交流活动可以帮助小学生之间建立友谊关系，促进小学生共同参与到活动游戏当中，尽力鼓励小学生们采用英语的方式进行交流。教师必须使用正确的方法，以使学生了解参加小学英语绘本交流活动的意义，让学生珍惜在活动探索学习过程中积累的经验，并在总结阶段为学生总结绘本中表达的主要思想。积极带领学生开展小学英语绘本交流活动，提高自我管理能力，并促进小学生未来英语学习的发展。
3结语
综上所述，小学生的英语核心素养在小学生成长过程中起着重要作用，绘本在培养学生的核心能力方面也起着重要作用，不仅可以提高学生的语言能力、学习能力、思维能力、文化能力等，而且可以全面提高学生的综合素质。因此，教师必须选择一些适合学生的英语绘本，以便学生在学习英语知识的过程中可以充分展示自己的英语能力。换句话说，教师需要将英语绘本纳入英语课程的英语教学中，以有效提高英语教学质量。
【参考文献】:
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