唐禄荣
四川省万源市第三中学 636350
摘要：时事政治作为政治教学重点内容，以时事政治为视角,从时事政治入手,开展思想政治教学对于提高教学质量具有重要的作用。时事政治教学实质上是课堂教学的创新发展，可以帮助学生深入理解政治内容，提高学生的政治素养。鉴于此，本文主要对时事政治在政治教学中的优势进行了阐述，重点对高中政治教学中应用时事政治的策略展开深入研究。
关键词：高中政治；时事政治；优势；教学策略
引言：时事政治作为高中政治教学的重点，同时也是教学的难点所在。通过政治教育教学工作的开展，通过强化对学生思想政治教育，有助于培养学生道德情操，使得学生更好地了解国家的重大决策，以及我国的基本政策。而时事政治在政治教学中的有效运用，有助于最大限度发挥政治教学的作用，实现理论知识与实践相结合，培养学生的实践能力，进而促进高中政治教学工作的顺利开展。
一、时事政治在高中政治教学中的优势
（一）优化学生政治素养
时事政治作为政治教学的主要内容，时事政治教学质量能否得到保障，直接影响着学生的政治学习质量。鉴于此，在高中政治教学过程中，通过时事政治教学的有效渗透，能够更好地优化学生的知识结构。随着新课标的不断推进和落实，政治教师更加注重培养学生感悟能力。同时时事政治作为高考重点考查的内容，有助于实现政治教材与社会生活实践的结合，充分体现出了政治的实践性。总而言之，通过时事政治教学工作的开展，可以扩展学生知识的学习层面，对政治教学内容进行补充，进而提升政治教学效果。
（二）有助于提升学生的素质
时事政治在高中政治教学中的应用，通过强化政治教学与时事政治结合，可以从根本上改变传统抽象的政治知识点，让学生结合时事政治的相关内容，掌握与应用教材知识，深化学生对高中政治知识点的理解。鉴于此，政治教师要意识到时事政治的重要性，并且要给予高度的重视，同时要注重自身角色的转变。同时，时事政治的有效运用，其实质上是政治教学的创新，通过时事政治教学工作的开展，则意味着课堂主导权尽属学生，而学生的主体地位也得到了很好地体现，有助于学生自主探究学习，进而提升学生的整体素质。
二、高中政治教学中应用时事政治的策略分析
（一）选择恰当的时事政治材料
在时事政治材料的选择过程中，能否保证所选择材料的合理性，直接影响着政治理论知识与社会热点问题的结合效果，这对于政治教学质量的提高产生了甚远的影响。鉴于此，政治教育要选择恰当的时事政治材料，具体主要体现在：其一，注重材料的现实性：在时事政治材料选择过程中，尽可能的选择热点时事政治材料，并将其渗透到政治教学中，激发学生的探索欲望，激励学生主动学习政治知识，进而提高政治教学效果。其二，时事政治的及时性：针对热点时事政治而言，其内容相对较为多样化。因此，教师在应用时事政治材料时，根据其教学的需要，注重选择有代表性的材料，有针对性的国内外时事，这样才能够增强教学效果。其三，时事政治具备针对性：在高中政治教学过程中，通过热点材料的有效运用，确保政治教学内容的趣味性，进而保证政治教学的质量。例如，教师在讲解“大国关系”时，教师要注重关注国际时事，并将其与政治教学内容相结合，确保政治教学工作的全面开展，进而实现事半功倍的效果。
（二）情景模拟，增强教学的趣味性
政治学科具有枯燥、乏味的特点，政治教师要意识政治学科特点，同时要根据实际教学的需要，结合政治教学的具体要求，注重情景模拟，增强政治教学的趣味性，为学生营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，进而提高政治教学的效果。政治教师在进行情景模拟时，最大限度发挥情景的作用，以此来提升学生的创新能力。具体表现为：其一，鼓励学生模拟时事政治：通过情景模拟，使得政治教学的趣味性得到增强，使学生置身于情境氛围中，进而增强学生的学习动力，提高政治教学质量。其二，创设趣味情境：在政治教学过程中，政治教师要根据政治教学内容，结合学生的学习特点，有针对性的创设趣味情境，加深学生对政治知识的印象。例如，政治教师在讲解“宏观调控”这部分内容时，为了加深学生对知识的印象，帮助学生更好地理解这部分内容，政治教师可组织学生进行角色扮演，“假如你作为政府官员，针对市场经济的宏观调控，应当从哪些方面着手”通过社会热点问题的设置，不但可以帮助学生了解社会时事热点，而且激发学生的热情，提高政治教学的质量和效果。
结束语：综上所述，时事政治作为政治教学重点内容，与政治教学有着紧密的联系，并且这也是高考重点考查的部分。因此，在高中政治教学过程中，政治教师要想保证教学效果的最优化，则需要注重时事政治材料的选择，尽可能的选择具有针对性、实践性的素材，并将其渗透到政治教学中，确保学生对这些内容进行深度思考的同时，帮助学生了解国家大事，帮助学生在政治教学中培养良好的道德素质，进而促进学生全面发展。
参考文献：
[1]宋佐歆.浅谈时事政治在高中政治教学中的应用[J].读与写(教育教学刊), 2017,14 (05): 130.
[2]孔维佳.时事政治在高中政治教学中的应用[J].科教文汇(下旬刊), 2017 (03): 120-121.