王寰
湖南省长沙市雨花区圭塘街道泰禹小学，湖南省 长沙市 410000
教学目标：
1、通过解决实际生活中的问题，使学生明确做事要考虑先后顺序，能同时做的事情要同时做,并能结合具体事例合理安排做事的过程。
2、经历安排做事的过程，通过比较，探究最优方案，培养学生的择优意识与解决问题的能力。
3、感受数学在日常生活中的广泛应用，逐步养成合理安排时间的良好习惯。
教学重点：
掌握事情的先后顺序，合理安排时间。
教学难点：
掌握可以同时做的事情要同时做。
课前准备：
课件、卡纸、学习单
教学过程：
（一）情景创设，揭示课题
师：听说咱们班的语文学的很不错，敢不敢在今天的数学课上挑战一下，让我们来见识你们的厉害。
生：敢。
师：请看大屏幕。下面能够同时做的事情有哪些？
1、洗菜和切菜 2、扫地和用洗衣机洗衣服 3、用电饭煲煮饭和盛饭 4、走路和唱歌 5、刷牙和洗脸 6、看电视和写作业
生：走路和唱歌
师：你们同意吗？
生：同意
师：还有吗？
生：扫地和用洗衣机洗衣服。
师：你们同意吗？为什么有同学在摇头？谁能解释一下？
生：因为扫地师人在扫，洗衣服是洗衣机在洗，所以它们可以同时进行。
师：你的思路真清晰，很棒。也就是说做这两件事情是互相不干扰的，大家同意他的说法吗？
生：同意。
师：你还想说。
生：看电视和写作业。
师：这两件事可以同时做吗？
生：可以。但是这样对眼睛不好。
师：是的，它们可以同时做，但是这个习惯很不好。我们要养成良好的学习习惯。
师：用电饭煲煮饭和盛饭可以同时进行吗？
生：不行。
师：谁来说说为什么不行？
生：饭还没有熟，不能盛饭。
师：看来你很有生活经验，也就是说这两件事必须有先后顺序，要先煮饭再盛饭。原来有些事情还是要有先后顺序。这就是我们今天要讲的“合理安排时间”（板书：合理安排时间）
（二）探究新知
师：现在小明有一件事情需要大家帮忙。请看大屏幕。
你觉得小明有什么问题需要我们解决。
生：小明要让李阿姨尽快喝到茶。
师：你观察的真仔细，谢谢你。“尽快”是什么意思？
生：很快、最快。
师：对，尽快就是用最短的时间做完这件事。你认为小明沏茶需要做哪些准备？
生：洗杯子、找茶叶、烧水、沏茶。
师：看来你在家肯定经常帮妈妈做家务。接下来我们看看小明沏茶有哪些事情要做，分别要多长时间？谁能来读一读？
生：烧水：8分钟 洗水壶：1分钟 洗茶杯：2分钟 接水：1分钟 找茶叶：1分钟 沏茶：1分钟
师：谢谢你，你的声音非常洪亮。老师把这些步骤做成了卡片，现在摆在黑板上。现在你在这幅图中知道了什么？
生：知道了沏茶的步骤有哪些。
生：知道了烧水的时间是最长的。
师：你们都很会发现问题。现在就请你想一想小明怎样安排比较合理且省时间，可以在练习本上动手写一写。（约2分钟）
师：好。我看到有大多数同学已经有想法了，接下来就需要大家一起来帮小明解决这个问题，请看大屏幕，大家齐读。
说一说：在小组中和同伴们说一说你的想法。
摆一摆：拿出学具在学习单上动手摆一摆。
算一算：列出算式，算出一共需要多长时间。
师：清楚你们接下来要做什么了吗？
生：清楚了。
师：现在就请拿出你们的学习单，开始你们的研究吧！
学生讨论的过程中，教师巡视、指导。找出典型的例子，推选好发言人，打开投影仪。（15分钟左右）
师：谁愿意将你们小组的研究成果展示给大家。
生1： 1分钟 1分钟 8分钟 1分钟
洗水壶 接水 烧水 沏茶
洗茶杯（2分钟）
找茶叶（1分钟）
1+1+8+1=11（分钟）
生2：： 1分钟 1分钟 8分钟 2分钟 1分钟 1分钟
洗水壶 接水 烧水 洗茶杯 找茶叶 沏茶
1+1+8+2+1+1-(1+2)=11（分钟）
师：你们同意他们的方法吗？
结果都是11分钟，有什么相同的吗？
生：都是在烧水的同时找茶叶、洗茶杯。
师：是的，这三件事情师同时进行的。（板书：同时）
第一组同学这样摆的目的是什么？
生：为了省时间。
师：既然为了省时间，那王老师把其他的都拿下来，一共用8分钟就好了。可以吗？
生：不行，必须要先洗水壶、接了水才能烧水，烧了水才能沏茶。
师：很好。看来在考虑同时进行之前，必须要考虑事情的先后顺序。（板书：顺序）
师：对于第二组的算式，你们有没有什么问题？有时候发现问题比解决问题更难，会提问题的同学就是在动脑经的同学。
一共需要14分钟，最后结果为什么是11分钟，少的3分钟去哪了？
生：在烧水的同时节省了3分钟。
师：非常好！这样我们就合理安排了时间。现在我们一起来回忆一下，整个沏茶的过程。
生：先洗水壶、接水，再烧水的同时找茶叶和洗茶杯，最后沏茶。
师：回答的非常好，请给他一些掌声。为了表示他们的先后顺序，我们用箭头把它们连接起来。刚才说洗茶杯和找茶叶怎么办呢？请你来说。
生：在烧水的过程中同时进行。
师：真棒！看来你们都理解了。在你们的帮助下李阿姨终于喝到了茶。下午小明打算做以下三件事，请你来帮帮他。
（三）巩固练习
1、小明下午要完成这三件事：踢球：28分钟 写作业：20分钟 吃饭：12分钟
至少需要多长时间？
2、学了这么多技能，小明就准备制定一个“早晨计划”，每天在家做好以下几件事情，小明如何安排比较合理并且省时间呢？
起床穿衣：5分钟 刷牙：3分钟 煮粥：10分钟
整理被子：4分钟 洗脸：2分钟 吃粥：8分钟
3、有一天小明洗脸的时间长了一些用了4分钟，你觉得他该如何合理安排时间？
4、学校每天8时上课，步行到学校要15分钟，小明最晚什么时候起床才不会迟到呢？
（四）介绍数学资料 总结
合理安排时间是我们数学中统筹方法的一种，有一位数学家叫华罗庚。他对统筹方法进行了很重要的研究和推广。
结合今天的学习谈谈你的感受。
板书设计： 合理安排时间
洗水壶1分钟→接水1分钟→烧水8分钟→沏茶1分钟 顺序
洗水杯1分钟 同时
找茶叶1分钟 合理
1+1+8+1=11（分钟）