罗荣嫔
云南省临沧市耿马傣族佤族自治县民族中学,云南 临沧 677506
摘要：思政课教学也应是这样，要做到与时俱进，符合时代发展的新要求。边疆地区高中积极开展思政课线上教学，有的采取线上与线下混合式教学模式，持续推进思政课教学工作，转变以往单一的传统教学模式。边疆地区高中思政课线上教学具有重要的意义。开展好线上教学有利于持续开展好思政课教学育人工作。通过线上教学的新模式，还可以拓展教师与学生交流的空间。
关键词：边疆地区；高中；思政
一、边疆地区高中思政课线上教学的重要意义
（一）拓展教师与学生交流的空间
传统的线下思政课教学班往往人数较多，教师与学生交流互动受到限制。有些学生在大合堂中不擅于表达自己的想法，教师与学生的交流是不充分的。除了沿用传统的师生交流方式，采用线上交流互动具有便捷、高效的优势，更具有现代信息化的特点，符合当代青年群体的发展需要。通过线上教学，拓宽了教师与学生交流的空间。除了线上教学，教师借助线上方式，为学生答疑解惑，便利师生间的交流。线上教学一方面能够满足教师为学生解答思政课理论知识的需要，另一方面还可以拉近师生间的距离，增进师生间的了解，形成友好的师生关系。线上教学新的教学模式为思政课教学注入了新的活力，促进思政课师生间的良性互动。
（二）持续开展好思政课教学育人工作
长期以来，课堂教学一直是高中思想政治教育的主渠道。传统的线下教学模式失去了新意，学生对“千篇一律”的面授模式略感疲乏。通过开设线上教学，学生对新的教学方式充满了期待，激发学生学习的热情，有了更强的学习动力，培养学生自学能力与思考能力。思政课线上教学能够让学生在学习过程中变被动为主动，真正成为学习的主人。思政课教师会给予学生更多的参与机会，充分挖掘学生的潜能，学生也能够在动手动脑的过程有更多丰富的学习体验，从而达到更好的思政课教学效果。同时，这也为持续开展好思政课教学育人工作奠定坚实的基础。
二、边疆地区高中思政课线上教学取得的成效
（一）沿用好办法，改进老办法，探索新办法
边疆地区高中通过使用多种平台，例如超星、钉钉、腾讯会议、雨课堂、慕课......改进了传统线下的固定教学模式，尝试融合使用线上教学模式，把“线上”与“线下”结合起来，充分发挥二者的优势，达到良好的教学效果。除了使用多种线上教学平台，借助QQ、微信、邮箱等途径加强与学生的交流，了解学生的学习情况，及时作出调整。边疆地区高中采用线上教学，实现了沿用好办法，改进老办法，探索新办法。
（二）以“八个相统一”为对照标准，不断提升教学效果
采用线上教学模式、使用现代化的教学手段是时代发展的新要求，变的是教学技术，不变的是思政课教师的初心与使命。
思政课线上教学以“八个相统一”为对照标准，实现政治性和学理性相统一；价值性和知识性相统一；建设性和批判性相统一；理论性和实践性相统一；统一性和多样性相统一；主导性和主体性相统一；灌输性和启发性相统一；显性教育和隐性教育相统一。通过全方位的对照标准，指明当前以及今后思政课努力的方向，保持优势、补齐短板，不断提升思政课线上教学的效果。
（三）直面时代的新考验，思政课教学逐步走向现代化
新时代赋予思政课和思政课教师更重大的责任，肩负着培育一批批合格的社会主义建设者和接班人的职责。时代在发展，思政课教师面临的思政课教学对象也在发生着变化，他们有着自己鲜明的个性和特点，乐于接受新鲜事物。想要育好这代人，思政课教学也得做到与时俱进，逐步实现现代化教学。以学生喜闻乐见的方式，上好思政课。不论是现阶段的思政课教学模式的革新，还是未来面对时代提出的新要求和新考验，思政课教师坚持守正创新，敢于走出熟悉的舒适区，不断迎接新挑战，推动思政课教学逐步实现现代化。总体上来看，边疆地区的许多高中思政课线上教学取得了很好的教学效果，但也存在一些问题，直面这些问题、解决这些问题是十分必要的。
三、完善边疆地区高中思政课线上教学的对策
（一）丰富思政课线上实践教学形式
积极丰富拓展思政课线上实践教学的形式，采用在线讨论互动、辩论、案例研讨、主题比赛、实践成果展示等多种方式开展线上实践教学。构建线上实践教学资料库，形成逐渐完善的思政课线上实践教学库。另外，还要积极开展思政课线上实践教学的调查研究，全方位地了解和掌握学生关于开展思政课线上实践教学的真实想法，根据新时代高中生的特点和需要，做到线上实践教学的与时俱进。鼓励学生把思政课理论知识与计算机技术相结合，融入社会大课堂的实践元素，形成优质的线上实践作品。开展思政课线上实践教学作品展览，把学生制作的优秀实践教学作品纳入实践教学库。
（二）加大思政课线上教学的技术支持与设施保障力度
加大对思政课线上教学的技术与设施保障方面的投入力度。各院校可组建专门技术服务保障部门，跟进教师线上教学，发现存在的问题与改进的目标。技术服务保障人员要定期检查线上教学的相关设备，更换老旧的器材，保障思政课线上教学顺利运行。除了给予有力的外在服务保障，还要定期组织对思政课教师人员的技术培训，让教师掌握必备的以及常用的计算机技能，能够应对常见的网络问题，及时处理问题，保证线上教学不受影响。依据信息化教学的要求和标准，不断丰富完善教学平台，加强对教学平台、教学软件的监管与维护，确保线上教学顺利进行。思政课线上教学是时代发展的必然趋势。不论是线上教学，还是线上与线下结合的混合式教学，我们都应当从思想认识和实际行动上做好最充分的准备，投入到这场新的考验中来。
在高中阶段上好思政课，做好学生人生的引路人是具有重要意义的。教学要始终贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
参考文献：
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［2］张琛．以实效性促进思政课话语体系创新［N］．辽宁日报，2019（47）．
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