庹傢渝
重庆市万州区赶场小学 404000
摘要：音乐教育是素质教育的重要组成部分，音乐学科的教学可以培养学生的音乐鉴赏能力和审美能力，是提高学生的人文素养和培养学生综合全面发展的重要环节。小学阶段的音乐课程的学习是学生系统地接触和学习简单的乐理和歌唱技巧的开始，对于学生的长远发展有着重要的影响，而打击乐器在小学音乐课堂中的应用有利于吸引学生投入到音乐课堂之中，同时也有利于培养学生的节奏感和乐感，如何在小学音乐课堂教学中增加和加强对打击乐器的应用，是一个值得思考和讨论的问题。
关键词：打击乐器，小学音乐，打击乐器的应用，策略探究
一、引言
小学阶段的音乐学习是许多学生接触乐理知识和音乐演唱和演奏技巧的开始，音乐学科的学习可以培养学生的艺术鉴赏能力，也可以提高学生的人文素养。在新课改不断深化的当下，音乐教学受到的关注越来越多，如何在小学音乐课堂教学环节中培养学生对于音乐的兴趣和更好地培养学生的音乐能力就成了许多教师都在思考和讨论的问题，而打击乐器在小学音乐课堂中的多样化应用可以作为一个有效的路径来丰富课堂教学的内容，提高课堂教学的效率，本文将立足于小学音乐教学的实践，对打击乐器在小学音乐课堂教学中的多样化应用进行简要分析，以期为这个问题的讨论提供助益。
二、在小学音乐课堂教学中应用打击乐器的重要意义
1.有利于培养学生的节奏感
打击乐器在音乐课堂教学中的应用一向较为少见，在日常生活中，大部分学生会对管弦类乐器更为熟悉和了解，在小学音乐课堂教学的实践中，教师使用的教学乐器也以钢琴居多，不免有些忽视了打击类乐器如架子鼓、大鼓、腰鼓等乐器在音乐教学环节中的独特优势。首先打击类乐器非常具有辨识度，而且在培养学生的节奏感这方面更有效果，另外与管弦类乐器相比，双响筒、沙锤，三角铁等打击乐器的入门更为简单，也较容易在学生练习音乐演唱时作为伴奏加入其中。打击乐器在小学音乐课堂中的应用，有利于培养学生的节奏感，也可以帮助学生在演唱练习时更好地抓住音乐的节拍，有利于学生的音乐学习。
2.有利于提高学生对于音乐课堂的参与度
打击乐器具有乐器多样和易于获得的特点，故而小学音乐课堂上的打击乐器的应用，首先在乐器的选择上是较为自由的，除了学校提供的一些打击乐器之外，教师和学生可以自制一些简单的打击乐器，又或者是采用最简单的办法，通过鼓掌，或者敲击水杯，敲击桌子的方式来模拟出打击乐器的效果，这样的方式在音色和音调的准确性上当然不能与真正的乐器相比，但可以借此敲击一些简单的节奏，来辅助学生的学习。同时，此类自制的打击乐器或者说简单的节拍的制造过程，较之一板一眼的管弦类乐器的演奏的学习过程，更具有趣味性。这样的学习过程符合小学阶段的学生活泼好动，好奇心强烈的特点，可以吸引到学生的注意力和兴趣，让学生更加投入地参与到音乐课的学习之中。
三、在小学音乐课堂教学中应用打击乐器的策略探究
1.自制打击乐器，培养学生实践能力
在小学音乐课堂教学中对打击乐器进行多样化的应用。首先就要发挥打击乐器易于获得和仿制的特点，教师可以带领和鼓励学生自制一些简单的打击乐器，如硬纸板或者木板做成的小鼓.又或者直接敲击桌子.玻璃杯.塑料瓶.通过这种方式，引导学生加强对于生活现实的观察和理解。在生活中寻找和理解音乐与节奏的独特美感，在锻炼了实践动手能力的同时，也加强了学生对于音乐艺术的理解和感悟。
2.引入生活化内容，丰富课堂内容
在小学音乐课堂中应用打击乐器时，教师可以在教学过程中引入一些比较生活化的内容，如可以在教学过程中为学生示范敲击不同水位的玻璃杯所发出的不同音阶的声音，又或者是使用不同材质的杯碗碟子一类的日用品进行敲击，让学生感受不同材质的物品在音色上的不同，从而更好地理解音色和音调的含义。引入生活化的内容，以此来丰富音乐课堂教学的内容，同时让学生在一个贴近生活实际的氛围中进行学习，从而更好地理解自己所学习到的一些理论知识。
3.创新乐器演奏方法，加强课堂互动
要加强打击乐器在小学音乐课堂教学中的多样化应用，教师还可以在乐器演奏方法上进行思考和创新，如在学生进行歌曲演唱练习的过程中使用打击乐器进行伴奏，利用打击乐器来辅助学生找到音乐的节拍，又或者是在乐器演奏练习时适当地加入打击乐器，丰富乐器合奏的层次和音色，让合奏更加具有谐和的音乐美。除此之外，还可以在打击乐器的演奏练习中，在教师指导和示范后，进行学生之间的小组合奏，二重奏，通过这种方法来加强音乐课堂教学环节中教师与学生，学生与学生之间的互动和合作，这对于学生的音乐能力的培养是非常有帮助的。
结束语：音乐教学是全面发展的重要组成部分，也随着新课改的深化而得到了越来越多的重视，教师要关注打击乐器在小学音乐教学中所起到的独特作用，发挥其优势，促进学生的音乐能力的提升和全面发展。
参考文献：
[1]蒋鸿. 刍议自制打击乐器在小学音乐教学中的创新应用[J]. 教育, 2016, 000(006):P.53-53.
[2]刘艺. 浅谈打击乐器在小学音乐课堂中的作用[J]. 北方音乐, 2018, 038(010):169.