徐军霞
河北省南宫市大高村中心学校 055750
摘要:随着目前教育化的不断完善，网络的不断发达，学生已经能够在网络中学习到重要的知识。目前的网络云课堂在某种意义上作为了一种良好的教学模式。根据研究表明，云课堂能够在很大程度上让学生提高学习的兴趣，促进学生的语文综合素养的提高。在网络云课堂中，课堂由教师和学生构成，如果要提高教学质量，就需要让师生之间的关系更进一步。在语文教学的过程当中，通过进行科学化的教育，能够让师生通过对彼此的了解更深层次的工作和学习，能够促进双方在课堂中的教学交流。本文主要是构建初中语文教育云课堂的模式研究。
关键词:云课堂 初中语文 教学研究
云课堂教学阶段正是学生学习的加强时段，在除了学校教育的模式之外，云课堂教育能够更好地巩固学生学习的知识。在当前这种普遍的应试教育之下，越来越多的学生也更加重视语文科目。而要想学好初中语文，教师作为教育者，不仅需要从内心重视这一科目，同时更需要在日常学习过程当中培养语文的观念，这样才能更好地引导学生学好语文课程，让学生自己能够有正确的语文学习方法和模式。
一、云课堂模式对语文课堂教学质量的影响
随着目前科技的不断进步，网络的数据功能在很多的科技领域以及生活中都被应用。在过去传统的初中语文课堂中，没有其他的形象性的设备，教师只能够将教材中的知识搬到桌面上来，学生也只能抽象的把知识放在脑海中游走，这样的教学方式就相对单调枯燥。网络数据能够为教学任务提供很多的教学材料。当前的初中语文课堂中，由于本身的科目比较枯燥，如果没有让学生培养出学习的兴趣，那么他们就只是一味的受到强制性的知识灌输和思想压迫，并不能够真正的体会到学习带来的乐趣。将抽象性的知识形象化，能够让学生对其充满好奇和好感，网络在课堂中的呈现方式就是利用多媒体的教学方式，教师在备课过程中可以设计简单的PPT，PPT中插入想讲内容的文字、图片、音乐以及影视等等，能够在很大程度上丰富课堂的教学效果，通过云课堂模式教学，能够提高学生对学习的热情以及积极性，活跃课堂氛围等等重要作用。相比传统的课本教学模式，就显得丰富多彩了许多，这是利用云课堂教学模式。与此同时，云课堂教学也是网络教育的一种，它是一把双刃剑，既有利也有弊。优势就是教师能够保证自身的教学课堂进度，不会受太多现实学校课堂教学因素的影响，比如有些学生会在上课开小差或者捣乱，导致课堂进度缓慢，而网上教学就会避免出现这种问题。但是学生的学习情况教师并不能了解到，需要靠学生自身严格要求自己，这也会让学生有一定的意志力。
不过，网络教学的优势能够让学生的脑思维更加的活跃，学习也会更加的自由，避免了学生在课堂上太过拘束而不敢在课上发言。
二、云课堂在语文教学中的开展措施
1.接受新型教育观念，教师积极引导学生
教师作为学生的引导者，要积极将学生的脑思路打开，让学生的思想萌芽在课堂中绽放。同时，这对教师的本身教育素养有着很高的要求。在备课过程中也要积极学习网络教学的深层含义，用简洁易懂的语言传授给学生，更利于起到让学生了解网络教学的作用。并且，教师的知识如果足够渊博，对学生回答的问题都能迎刃而解，那么学生将会更加崇拜教师。在网络课堂上能够迅速的点燃班级气氛，让学生的思想都能够活跃起来，渴求与教师创立更好的师生关系。在课下，也能够更容易的成为朋友，相互学习相互借鉴，对师生以后的工作学习状态都能够有更好的帮助。在目前的新课程教育标准下，教师要让自己和学生充分接受新型的教育观念，能够更让的促进学生语文课程成绩的提高，并且对学生的全面发展有很大的帮助作用。
2.建立和睦的师生关系
在传统课堂教学过程中，课上的教学时间是教师与学生主要的交流时间，自己做例题，让学生跟着模仿，侧面来讲，学生学习的方式会容易变得枯燥，发现问题的意识也不够清晰，脑回路也逐渐放松，很难提起学习的兴趣。语文是一门规范自身行为的一种科目，没有兴趣的学习，没有通过实践的指导，很难发现问题，不利于学生的学习。而在云课堂上教师通过将一些抽象性的知识转化为形象化的内容，能够让学生对知识更加通俗易懂。并且，通过提高学生的自信心，让学生来进行课堂讲题，在每一位同学讲题的过程，教师要充分了解学生的做题思路，以及全班同学都会大概率犯错误的点，都需要指出来，这样能够很大程度上让学生避免出现简单错误。在课堂教学上，师生之间要多交流，秉承着亦师亦友的原则，师生既是长辈与后辈，也是一起学习工作的伙伴，共同发展，达到共赢。与此同时，学生会体会到教师的热情引导，心中会有所感触，并且看到班上同学都在认真的思考问题，自己也会去认真学习。通过建立和睦的师生关系，能够让学生更好的培养问题意识，教师也能够在教学的过程中，发现工作的意义。建立和睦的师生关系，两者亦师亦友，在课堂上双方都能够努力，保证课堂进度，学到重要的知识，通过网络还能够巩固知识。因此，建立和睦的师生关系，在学校课堂以及网络可能都能够在很大程度上促进学生的学习，也有利于教师愉快的教学。
结束语：
总之，通过科学构建云课堂教学模式的方法，能够极大的促进学生与教师的关系，能够更好地促进课堂进度，让学生充分了解所学知识，并能够通过实践规范自身行为。学习相对较差的学生也能够感受知识的快乐，进而努力的去学习。网络教学的方法，让教师与学生亦师亦友，促进双方的发展。
参考文献:
[1]马计汝.基于“云课堂”的初中语文教学模式构建策略[J].语文天地,2020(14):21-22.
[2]郭国华.初中语文教学中构建高效课堂模式初探[J].中国教师,2018(S1):22.