周瑜
四川省达州市通川区蒲家镇中心校 635000
摘 要：众所周知，语文这个科目从我们牙牙学语就开始跟随着我们。倘若我们一辈子都要进行学习，那么语文也就会伴随我们一辈子。小学是刚开始接触语文这个科目的开始，好的开端是成功的一半，所以想办法把语文教学更好的传递给孩子是迫在眉睫的事情。
关键词：语文教学；语言表达；生动有趣
对于刚刚接触到学习这个字眼的小学生们，我个人认为，引导是最为主要的，甚至于比考试成绩还要重要的多。从牙牙学语到坐到课堂上好好听讲的孩子们，由于年龄过小，使得他们对于很多事物和事情仍然保留着很大的好奇心和兴趣。此时此刻，老师们和家长们应该抓住这个机会，将语文教学更好地融入到孩子们的心里面。相比于初中生和高中生的孩子们，小学生们的语文课堂应该更多的以有趣性和形象性为主，因为只有这样才可以极大程度地吸引到孩子们，才可以更好地引导孩子们进行学习，从而为他们以后的学习奠定极大的积极性。在课堂上的教学过程中，更多的还是以老师们的引导为主，因此，我认为老师们的音容笑貌就在此起着关键的作用。
1 小学语文教学语言的特点
为了更好地了解小学语文教学的语言特点的现实状况，我专门地考察了各个地方的小学。最终，我了解到，相比于初中高中的语文教学的语言特点来说，小学的语文教学的语言特点更具有童真性和活泼生动性。因为小学的孩子们的的心理相比于初中高中的孩子们来说，还都是以玩乐为主的。只要可以抓住孩子们的这个心理，在语言上足够地引起孩子们的好奇心和兴趣，就相当于在成绩上抓住了孩子们。因此，在小学的语文教学的过程中，切不可以使用一种通读课本的形式进行教学，这样孩子们很容易就会跑神，心不在焉，久而久之，就会对学习失去了兴趣，甚至会害怕来到课堂里进行学习，这样就得不偿失了。因此，老师们在教学的过程中，应该多注意语言的生动性和有趣性，充分地抓住孩子们的兴趣点和好奇点来进行授课和教育。这样一来，孩子们不仅仅可以学习到课堂知识，还可以充分地在课堂上牢牢地记住所学习的东西，更重要的是会让孩子们可以充分地喜欢上学习，而不是惧怕和害怕学习。
2 小学语文教学语言的作用
大家都知道，朗诵的时候，老师们都会要求声情并茂，这就可以很明显地看得出来，声音的特点对于朗诵的结果是多么地重要。因此，在进行小学语文教学的过程中，也应该是声情并茂的。首先，声情并茂的语言可以让老师们更加专注，更加认真地备课，孩子们看到了老师们这么地认真，肯定也会不自觉地就也会融入到老师们的授课过程当中，这样就可以在授课的过程当中，使得孩子们的专注力不断地提高。与此同时，听课效率也会随之提升，其次，对于孩子们来说，此时此刻，是正值好奇心重的时候，当孩子们看到老师们这么努力地、声情并茂地在讲台上授课时。从心理上会一改对传统老师的严格刻板的印象，也就会放松警惕和害怕，同时非常投入地听老师们的声情并茂的讲课，这样一来也就会大大地提升上课的效果。
3 如何进行声情并茂的讲课：
3.1 多进行多元化的上课方式
声情并茂是对于朗诵演讲来说的，对于进行上课的授课教育，除了要有语言的声情并茂来说，还需要去迎合孩子们的心理，此时就需要多进行多种形式的上课方式。首先，在上课的时候可以先找一首与此次上课有关的课程的歌曲，进行简单的唱歌，来活跃一下气氛，同时用这首歌曲来引出来今天的课本的内容。这样一来，孩子们肯定会兴趣大增。有的甚至一辈子都会忘不了今天上课所讲的内容，其次，在授课的过程当中，可以进行提问，提问的环节设置也可以用游戏的方式来开展起来。比如抽纸条，随机地用电脑抽名字，还可以用成语接龙的方式来进行，谁接不上来，谁就回答问题，这样一来问题也可以找到人来回答，同时也锻炼了孩子们的成语积累能力和对答反应能力。另外，在快要下课的时候，老师们也可以为了奖励孩子们的认真听讲，可以简单地教孩子们跳个简单的舞蹈，来活跃地进行课程的结束。同时，也要要求孩子们在课后要好好地练习舞蹈，可以在下次上课之前进行个舞蹈的表演和小比赛，这样也可以极大地丰富孩子们的课后生活，同样这也可以及时地发现有天赋的孩子们。不得不说，这确实是一个两全其美的办法，何乐而不为呢？同时，老师们在讲课的过程中一定要用通俗的语言，不然小孩子们会很难听得懂，在通俗易懂的基础上，最好还要绘声绘色，幽默风趣和抑扬顿挫。这样的课堂，小孩子们才会更加的热爱，才会更加地喜欢课堂的氛围，才会更加积极地配合老师们的讲课，才会在课堂上更加地有积极性。孩子们有了积极性，老师们也就更加有动力进行授课了，久而久之，孩子们的成绩也会大幅度地得到提高。
3.2 家长们应该多多配合老师们
由于小学的孩子们的心理成熟能力并没有那么高，如果仅仅地只依赖于学校的老师们的语言能力的吸引，这是远远不够的。虽然家长们不可能时时刻刻地呆在孩子们的旁边，但是也要在特定的时间里给予孩子们一定的监督和指导，好好地配合老师们的教学。例如:在每次上学之前都和孩子们进行交流，让孩子们好好地听老师们的话，多进行嘱咐，多在课堂上对孩子们进行引导，不可以在课堂上惹是生非，要遵守课堂纪律，要尊敬老师。与此同时，在每次接孩子们放学的时候，也要和孩子们好好地进行交流，问问孩子们今天学了什么，有没有什么有趣和好玩的事情发生。同时与孩子们在课下好好地完成老师们所布置的作业，唯有如此，才可以更好地让老师们的良苦用心不会白白地浪费。
4 结束语
总而言之，对于小学生来说，正处于童真时期，因此老师们在教学的过程中一定要注意教学语言的声情并茂，虽然要完全做到这些事情，还是有一定的困难，但是我相信只要老师们和家长们好好配合，一定不是问题，
参考文献：
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