肖爱国
潜山市梅城小学 246300
摘要：新课程教学改革后，生本教学法是新推出的一种教学理念，因此，生本教学法在小学数学中也是具有非常重要位置的一种教学方法，生本教学法的推出，主要是理念就是教学的目的就是为了学生今后更好的发展，在教学中充分的发挥着学生的主体作用，也让整个数学课堂变得活跃，为数学课堂添加的新的生机和活力。
关键词：生本教学法；小学数学
在以前小学数学教学中，很多的教师为了能够节约教学时间，总是会使用注入式的教学方式给学生们灌输知识，然而学生也只能被动的去接受数学教师所讲解的知识，那么长期使用这样的教学方式，一定会严重影响学生的今后的发展和进步。所以，小学数学教室一定要将自己陈旧的教学方法摒弃掉，创新出新的教学方法，此外，还要充分的尊重学生在课堂中的主体地位，要设计一些学生们感兴趣的课堂活动，让学生全身心的投入到数学课堂中，让学生学会自主去探索，以此提升学生的思考能力，也是为学生今后的发展奠定牢固的基础。
一、小学数学课堂教学的问题
（一）教学内容枯燥
在小学数学教学中，很多教师都会一味的去讲解数学知识，并将数学知识使用注入式的方法传授给学生们，这样的教学方法不仅忽视了学生的感受，还让学生失去了对数学知识的学习兴趣，也会有同学出现学习态度不端正的情况，在课堂中如果学生不能集中注意力，那么就很难学会数学知识。也就是说，如果数学教师不能将抽象的数学知识直观的展示给学生们，学生就不会对数学产生兴趣，也不会认真对待数学知识，自然学生要是一直这样，那么很快也就会对数学失去学习的兴趣。
（二）忽略学生的主体地位
在开展数学教学时候，教师总会一味的去讲解数学知识，这样也就忽略培养学生的独立思考能力，有些时候还会直接将数学答案告诉学生，也就导致学生在思考方面没有足够的时候，学生也会过于依赖教师，总是等着教师告诉自己答案，或者等着别的同学说出来，这样很不利于培养学生的数学学习能力。还有一些教师在讲解知识的时候，没有给学生留充足的时间去消化所学习的数学知识，这样也就导致学生的数学能力严重下降，并且数学学习效率还会降低。
二、小学数学课堂生本教学的实施策略
（一）创设自学情境
新推出的生本教学，主要是为了让学生学会、学好数学知识，所以，就需要数学教师明确小学数学课堂的教学目标和方向，在数学教学中要为学生创设出独立自学的情境，并在上课之前充分的做好准备，这样才能有效地达到预期的学习效果，才能更好的提升教学质量。小学数学教师还要将教学内容安排好，教师教学内容的好坏，对提升学生的学习效果非常重要，因此，就需要数学教师要认真的自己的研究教学内容，掌握好数学教学的重点和难点，在设置数学教学内容的时候，还需要根据学生的学习兴趣，这样才能设计出即科学又合理的数学内容。同时，数学教师还需要为学生们制定了一份“自主学习行程单”要让学生行驶在这份行程中，这样做的目的就是为了让学生能独立预习即将学习的内容，让学生在独自预习中完成一部分学习要求，让学生独立解决和分析问题，是为了锻炼学生能有一个好的思考能力。
比如：在学习“认识钟表”这一课时，教师就要在课堂中为学生们设计出课堂情境，就是说教师可以让学生动手制作，还可以画出钟表，这样不仅能活跃数学课堂气氛，还有效地锻炼了学生的动手操作能力，教师还可以在网络中为学生们搜集一些关于钟表的图片，让学生们充分的观察，每一个钟表中不一样的地方，之后再写出每一个钟表的点数，再让学生们进行充分的交流，其目的也是为了能够顺利去开展新的教学内容。
（二）引导学生自主学习
生本教学主要提倡的就是让学生进行自主学习。也就是说，要想让学生在学习中有一个更好的学习效果，那就要自行去实践和体验，而不是听从他人的意见，也不要去征求他人的想法，所以，当学生学习数学知识的时候，一定要学会独立。因此在开展数学教学的时候，教师需要站在学生的角度进行考虑，要正确对学生进行引导，培养学生有一个自主学习的好习惯，培养学生的数学思维能力。当教师在进行教学的时候，教师需要使用直观的教学方法，让学生对数学知识有一个充分的认识，从直观认知逐渐到抽象的数学知识中，使用这种教学方法培养学生的数学思维能力。还有就是要培养学生的动手操作能力，对问题进行不断地研究，从中找到解决问题的办法，全方面的提升学生自主学习的能力。
比如，在学习“认识人民币”这一课时，在上课之前，教师需要通过网络搜集一些关于人民币的知识，要让学生对人民币有一个充分的认识，之后，让学生说一说平时自己都什么时候会用到人民币，还是让学生在放学后到超市看一下，认为用人民币最多的商品是什么，然后小组之间进行讨论，让学生进行实际的观察，进行动手操作，其目的也是为了能够有效地提升学生的自主学习能力，为学生今后的学习奠定良好的学习基础。
三、结束语
总之，在小学数学教学中，教师必须要遵循生本教学理念，在教学重要充分尊重学生的主体地位，摒弃传统的教学方法，创新出符合学生思维发展的教学方法，以此培养学生的自主学习能力，让学生养成自主思考的好习惯，为学生今后的发展的奠定良好的基础。