周芙蓉
湖南衡阳金桥镇第一中学421600
摘要：近年来，在我国教学教育改革的社会背景下，我国对于教育事业的重视度也在不断的增加，我国对于时代人才的需求也在不断的调整，教学政策也在不断的改革。因此在我国新课程教学改革的背景下，初中英语教学也应该紧紧跟住时代发展的潮流，改正传统教学过程中所存在的一些不足，跟紧时代的发展创新教学形式，进一步保证学生得以全面发展，在教学的过程中，沿用以人为本的新型教学理念要求。同时在开展教学之时，也应该针对我国传统初中英语教学中所存在的一些问题，提出一些合理化的对策，力求能够促进我国初中英语教学取得可持续的发展和进步。所以老师在教学过程中，应该以这门学科的特点为基础，考虑学生的实际情况，在教学中采用有效的教学方式提高学生的学习积极性，促进学生综合素养的提升。
关键词：新课改背景；初中英语课堂教学；有效性分析
一.目前我国初中英语教学中存在的问题分析：
（一）老师所使用的教学方法比较落后：
当前，我们国家普遍还处于应试教育的发展模式下，因此，各个学段的老师在进行人才培养的过程中，普遍都重视学生考试技能以及知识点的培养，而不重视学生学科思维的提升。此外，现如今有一些老师在上课的过程中都占据主导地位，学生在上课的过程中失去了主动性，使得课堂呈现灌输式教学，所以使得在教学的过程中无法有效的提高英语教学水平，以及学生的学习效率。还有就是，有一些老师在教学的过程中还在使用传统板书式教学方法，在教学的过程中没有使用多媒体技术或者是多项平台等教学资源来开展教学活动，从而使得整个课堂呈现出较为枯燥的教学氛围，不能够充分地激发学生的学习积极性。不仅使得整个课堂教学效率比较低，同时学生的学习主动性也比较差。
（二）很多老师对于新课程教学标准的理解不到位：
目前我国英语教学的发展已经历经了近40年的发展历史，但是仍然存在着一些问题。比如说果果有一些英语教师，虽然他们认可新型的教学观念，但是在教学过程中仍然采用传统的教学方式，在教学中没有采用新课程教学标准的教学观念。比如说老师在教学过程中仍然要求学生对于英语单词以及一些短语等进行死记硬背，没有开展真正意义上的个性化教学，不能够起到因材施教的良好作用。
这些方法虽然能够短时间内帮助学生提升自身的业务水平，但是却无法保证学生的考试成绩，不能真正地帮助学生理解和把握英语知识，同时单调枯燥的教学方法，还会让学生感到厌烦，最终导致学生的英语运用能力不强。这样的教学方案其实与初中英语教学的使用的特点，背道相驰很难提高教学的有效性，同时也会阻碍到学生英语学习能力的提升。
二.新课改背景下针对于我国初中英语教学中存在的问题提出的解决策略分析：
（一）加强对于教师的培训，提高教师的专业能力：
在我国新课程教学改革的背景下，有一些老师对于英语文化的积累程度比较差，所以使得他们在教导和帮助学生英语知识的方面具有一些劣势，同时也不能事前对于学生综合素质的提升，这就是我国新课程教学改革的标准难以实行，不能够达到良好的预期效果。所以为了能够更好的提升学生综合能力，发挥出我国新课程教学改革背景下初中英语教学的优势，学校应该加强对于初中教师的培训和锻炼。在教育理念以及教学方式和教学内容等多方面为他们提供指导和帮助，比如说定期举办培训交流工作，这样也可以让他们把自身所掌握的英语知识文化进行更好的理解和把握。或者是与一些高等学校的教师举办一些联谊交流活动，促进双方之间的交流，从而更好的进行学习，实现自身英语知识的提升。
（二）充分发挥英语学科教学特色：
英语不仅仅是一门学科，同时也是一种基本的语言交流方式，因此老师在教学时，不仅应该让同学掌握基本的考试内容，同时也应该教会学生如何运用英语之间进行交流。比如说老师可以在课堂中为学生设立一个良好的英语学习范围，这样不仅可以更大的刺激学生的学习积极性，而且能够帮助学生充分发挥自己的语言逻辑思维，拉近师生之间的距离感。让同学更加积极主动地参与到教学活动中，加强自己对于英语知识的理解和掌握。同时有利于传统的教学地位进行转变，让师生之间可以平等交流，加强师生之间的默契配合，形成一个良好的教学氛围。
结束语：
综上所述，在我国新课程教学教育改革的发展背景下，初中英语教学始终是非常重要的，但是可能由于一些原因的影响，使得我国当前高等教育教学工作依旧存在着一些不足，比如说教学方法落后，老师的教学水平比较低等等情况。因此为了能够更好的初中教学环境的英语教学范围，力求提升学生的学习成绩。那么英语老师在教学过程中，应该营造一个良好的英语教学氛围，顺应新课程教学改革的发展需要，不仅应该让学生掌握英语方面的基础知识，同时应该激发他们对英语学习的兴趣，提高学生的英语学习综合素质。更好的提升我国初中英语教学的有效性，为我国培养出更多的英语综合性人才。
参考文献：
[1]陈娜.新课程改革背景下提高初中英语教学有效性策略探讨[J].新东方英语：中学版，2018（03）：131-132.
[2]费亚雄.新课程改革下提高初中英语课堂教学的策略[J].课程教育研究：学法教法研究，2018（04）：1.