曹忠 汪佳丽
安徽省怀宁县第二中学 安徽 怀宁 246100
摘要：寄宿制学校的农村留守女生是一个独特的群体，其教育问题备受社会和学校的关注。为规范学校女生管理工作，保障女生生理心理健康，学校创建了女生辅导员岗位。
关键词：女生辅导员 职责
我校坐落于充满戏韵之味的怀宁县石牌镇，学生多为留守学生，对于留守学生特别是留守女生的教育管理工作，学校一直在不断地完善。因留守女生群体的特殊性，学校在2018年尝试设立了与教研组长同等待遇的女生辅导员岗位。经过多年的探索和创新，女生辅导员岗位已成为学校安全管理方面的亮点，也是学校重点建设项目之一，现将女生辅导员岗位工作职责结合具体实例介绍如下：
一、德育为先，认真做好女生思想政治工作
先有德，才能立于世。意大利诗人但丁曾说过：一个人如果知识不全，可以用道德去弥补；一个人如果道德不全，则无法用知识弥补。因此，女生辅导员工作同样需要把德育放在首要位置。根据不同年级女生需求，开展主题各异的教育讲座。高一第一学期，主题可以为“乘风破浪会有时，扬帆起航在今朝”；高二高三女生要努力学好文化知识和提高综合素质，可选择“学海无涯，永攀高峰”为主题。同时，可以在重大节假日或特殊时期面向全体女生开展不同主题的讲座，如九·一八“牢记历史使命 传承红色基因”主题讲座，告诉女生勿忘历史，勿忘国耻，争做时代新青年新女性；“学会爱”主题讲座教会女生如何爱国、爱党、爱社会、爱校、爱家和爱自己；还有“奉献”“感恩”“千学万学，学做真人”“态度决定一切”“诚信”“责任与担当”等主题讲座，提高女生的道德修养。
2020年新年伊始，一场力度空前的疫情防控阻击战全面打响。在这共克时艰中，我们见证了医护人员、军人警察的无畏，目睹了公务人员和基层工作者的坚守，眼见了服务行业人员的辛劳，感受到了志愿者的无私!在这特殊时刻，女生辅导员多次制作防疫相关的线上教学课件，利用线上教学为女生讲解防疫知识，并让她们懂得：“谁是民族英雄？谁是社会中流砥柱?谁值得崇拜?何为国之重器？何为家国情怀？什么是乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当?”同时通过微信聊天、电话、走访等方式疏导女生长时间居家隔离的不良情绪。这样女生不仅学习了疫情相关知识，也学会了成长，懂得了用正确的心态去面对困难。
二、关心女生生活，开展女生生理健康教育
定期召开女生生活会议，讲解女性生理知识，比如月经来潮的原因，经期应如何选择合适的用品，经期应注意哪些个人卫生，经期应如何饮食、休息及运动，如何处理痛经，经期应如何避免体力透支，重大考试时遇上痛经怎么办等等。
例如高三年级女生辅导员汪老师，她在了解到309班女生何某每个月都有一次请假后，利用课后时间同她聊天，得知她痛经很严重，每次都要卧床休息几天，剧痛难忍，无法起身，但是出于羞涩，一直不好意思告诉班主任（男）。于是汪老师在周末带她去看了中医，开了一些调理和缓解痛经的药，并叮嘱她：经期注意保暖，避免生冷。然后每个月在她的经期，还会煮一些红糖水或红豆汤，装在保温桶里，带给她喝。经过一段时间的调养，何某的症状大有改善，在生理期也不需要请假了。
三、关注女生思想动态，积极进行心理疏导
女生辅导员特别注重女生心理辅导工作，深入了解女生思想动态，通过聊天等方式，用自己的专业知识和人生经历对部分女生进行心理疏导。
女生高中阶段伴随着身体的变化，情绪常常不稳定，加上接触社会的机会增多，遇到新问题、新情况，有时会引起一系列的消极心理：焦虑、轻微抑郁、自卑、急躁等。
倾诉是缓解压抑情绪和消极心理的有效手段。美国著名心理学家罗杰斯认为，倾听可以让倾诉者消除孤独感，缓解紧张情绪，产生感激之情，从而愿意说出更多的心里话。于是女生辅导员们自费购买专业心理书籍并学习，在学校办公楼二楼创立了心理咨询室，安排了值班表，摆上了米白色的小茶几和藤椅，铺上了碎花桌布，挂上了粉色的窗帘，种上了一些生机勃勃的小绿植，让人一进门就会有一种亲切而又温馨的感觉。每次女生们来这里，都会喝着热气腾腾的香茶，并乐意向值班的女生辅导员敞开心扉，诉说生活、学习、情感上的困惑。女生辅导员用自己的人生体会和学到的专业心理知识，为她们排忧解难，帮助她们走出心理泥沼。
四、保持联系畅通，落实各班女生干部工作
每学期开学初，各年级女生辅导员负责召开各班女生干部会议，安排各自担任的职责、各司其职，并配合学校、年级组和班主任做好女生纪律管理工作，发现问题商量对策，及时解决。
五、教育女生注意自我保护，自觉抵制干扰和诱惑
高中女生基本都处于15至18岁的青春期，身体发育日渐成熟，思想情感日臻丰富，对性知识了解不多，却又对两性充满好奇，对爱情无限憧憬。为了避免女生身心受到伤害，针对这种情况，女生辅导员召开一系列的专题讲座，教育女生自尊自爱自立自强，抵制金钱诱惑，抵制各种外界因素的干扰，提高自我防范意识。正确看待男女同学之间的友谊，正常交往，不疏远也不过分亲密，不独自外出，不单独与异性赴约，对性骚扰和性侵犯大胆说不。
六、常态化走访，及时解决学生遇到的困难
选拔女生寝室长，每月召开寝室长会议，全面了解女生生活情况和思想动态，并针对问题制定出相应措施。实行“女生就寝打卡制”，公示栏张贴“女生寝室公约”，每周一评比，以表扬为主，批评为辅。每月走访校外校内女生宿舍，零距离置身女生生活环境，解决生活难题。
女生辅导员午餐时间会走访校内宿舍，发现很多女生不在宿舍，过了一会儿，才见到她们拎着两个大水瓶气喘吁吁地走来，原来她们每天都要走上十分钟才能到达校外开水房。为此，女生辅导员立即向学校反映了情况，随后学校在女生宿舍中建了开水房，并且保证每瓶开水的费用低于校外，这样就解决了女生饮水和用水的困难。
七、丰富校园文化，创立属于女生自己的节日
《小王子》中狐狸提到：仪式就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。日本作家村上春树说过：仪式是一件很重要的事情，在逛街的时候，你特意帮我买喜欢的衣服送给我，这是仪式；走路时，你蹲下来帮我系好鞋带，是仪式；生日时切生日蛋糕也是仪式。而留守女生在生活中往往是缺乏亲情和关爱的，为配合校园特色文化建设，女生辅导员通过节日的仪式感来弥补这一空缺，丰富女生的精神生活，增强她们的安全感和归属感，让她们能感受生活赋予的意义，憧憬未来时光的美好。
我校女生辅导员适时为女生创立属于她们自己的快乐节日：三七女生节、圣诞女神节、丽人元旦等。每逢这样“特殊”的节日，女生辅导员们都会自费购买一些东西（零食水果或者学习用品以及书籍），作为礼物送给女生，让女生在求学的过程中也能感受“学校如家”般的温暖。配合学校组织丰富多彩的文体活动，如女生演讲比赛、女生作文比赛、女生朗诵大赛、女生歌唱会、女生拔河比赛等等，鼓励她们积极参与，大胆展现，不仅使女生的才能得到充分的发挥，更培养她们“自信、自尊、自爱、自强”的独立人格。
女生辅导员只有在学校领导的支持、班主任的协助和自己的不懈努力下，才能更好地服务于全校女生。女生辅导员必须学习教育学和心理学知识，在实践中提升自身的综合素质，提高管理水平，认真负责地做好全校女生思想政治工作，开展女生生理和心理健康的辅导教育，关心女生生活，充分挖掘高中女生的潜能，培养她们良好的素质和健全的人格，从而为农村留守女生教育工作贡献自己的一份力量。