何欣然
沈阳科技学院，
摘要：在高职院校文化建设当中，大学生诚信文化建设是重要的组成部分。通过大学生文化建设，可以提高大学生诚信意识、诚信素质和诚信能力，也是文化强国的重要举措。基于此，本文主要探究高职大学生诚信文化建设的措施，旨在提高大学生诚信文化建设工作的质量，进而提高大学生的诚信度，为社会发展提供更多高素质的人才。
关键词：新时代；高职大学生；诚信文化建设；措施
诚信是我国的传统美德，每一个公民都需要诚信做人，诚信做事，尤其是高校大学生，作为未来社会的顶梁柱，更需要具备诚信美德，再加上数字化时代到来，大学生要想更好的进入社会生活，并在社会上立足，也需要具备诚信美德，可以说，在新时代背景下，高职院校加强大学生诚信文化建设符合国家、学校以及大学生三方要求，因此高职院校一定要采取各种可行的措施做好对大学生的诚信文化建设工作。
一、高职大学生诚信文化建设的重要意义
诚信是一种价值观，同时也是一种社会关系。个人事业成功、社会和谐以及经济有序竞争都需要以诚信为基础和起点，由此可见，高职大学生诚信文化建设具有十分重要的现实意义，具体表现在以下几个方面：
（一）加强诚信文化建设有利于提高大学生的思想道德素质
大学生综合素质一个重要的构成部分就是诚信素质，这涉及到大学生的信仰体系以及知识体系，通过对大学生的诚信文化建设，可以明显提升学生的诚信素质，帮助大学生形成正确的人生观、价值观和世界观，进而提高整体道德素质，有助于学生更好的立足于社会，实现自己的人生价值[1]。
（二）加强诚信文化建设有利于为社会主义现代化建设提供高素质人才
文化强国是我国发展的重要战略之一，高职院校作为高等教育的重要阵地，主要的任务是为社会提供高素质的人才。“人无信，则不立”，诚信是衡量大学生人才是否合格的重要标准。通过诚信文化建设工作，可以培养出具有诚信素质的大学生，从而为社会主义现代化建设输出更多的人才[2]。
（三）高职院校加强对大学生的诚信文化建设有利于引导和带动社会信用体系建设
目前，我国全社会范围内推进诚信体系建设，包括政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信诚信等，形成了诚信链条，大学生诚信文化作为此链条上的基础环节和关键环节，具有十分重要的地位，如果大学生诚信文化建设不好，将会对整个社会信用体系的建设产生严重不利的影响。因此，一定要加强对大学生诚信文化的建设，提高大学生的诚信素质，只有具备了较高的诚信素质，大学生才是国家、社会和用人单位的合格人才[3]。
（四）高职院校加强诚信文化建设有利于为社会诚信文化的形成提供形象示范和舆论支持
要想更好的建设社会诚信体系，一定要形成“守信光荣、失信可耻”的氛围，通过推进大学生诚信文化建设，可以形成高校诚信文化风尚和良好的诚信文化氛围，从而对整个社会信用体系的建设提供强大的引领力。
二、高职大学生诚信文化建设措施
无论是高校文化建设还是社会文化建设，其中一个重要的组成部分就是诚信文化建设，高职院校作为高等教育机构的重要组成部分，加强对大学生的诚信文化建设是十分重要的，具体建设措施包括以下几个方面：
（一）坚持以人为本的原则，实施复合性教育
首先，使用诚信文化教育来引领和驱动大学生诚信文化建设。大学生诚信文化建设的首要任务就是加强对大学生的诚信教育。广大理论工作人员需要对诚信文化进行提炼、概括和输导，高职院校的领导人员和一线教师都需要提高对诚信教育的重视程度，以较高的政治素质和使命感对学生进行诚信教育，只有这样才能提高学生的诚信素质，做好大学生诚信文化建设工作[4]。其次，将心理健康教育贯彻到诚信文化建设当中。目前，社会发展速度快，各种竞争压力比较大，在这种环境中，有些学生会出现心理压力过大等情况，从而对社会产生消极情绪，进而出现失信问题，对此，高职院校教育人员需要重视，在学习文化课和专业课的同时，对学生进行心理健康教育，提高学生心理健康程度，塑造良好品格，提高诚信素养。最后，加强对学生的职业规划教育。高职院校学生毕业之后会进入到社会生产当中，面临的一个重要问题就是就业，有些学生会出现焦虑症状，对此，高校需要根据专业特点，加强对学生的职业规划教育，帮助学生做好自己的职业规划，从而提高学生的就业能力，防止出现违法犯罪情况[5]。
（二）以校园文化建设为突破口，强化诚信文化教育工作，推动大学生诚信文化建设
首先，将高职学生工作系统作为龙头，积极整合各方力量统筹诚信文化建设工作。高职学生工作系统主要包括学工部、团委等部门，共同负责学生的诚信文化建设工作，也是学校文化计建设的主力军。其次，积极利用学校学生社团组织开展诚信教育工作，积极了解学生实际情况，明确和反馈大学生的实际需求情况，为学校开展诚信文化建设工作提供支持和依据。最后，利用高校工会妇联组织的纽带作用推进诚信文化建设。高校工会妇联组织可以联系和沟通高校系统，组织诚信文化建设工作。
（三）建立健全相关的规章制度，促进大学生诚信文化建设
首先，建立高校诚信档案管理制度。要想做好诚信文化建设工作，提高学生的诚信素质，关键是要让大学生清晰地认识到失信的弊端，从而提高诚信意识。诚信档案跟随学生的一生，一旦出现失信问题，将会记录在档案上，这对于学生以后的发展都是十分不利的，这会在很大程度上警醒大学生，避免出现失信问题。相反，如果学生诚信好，也会记录，这有利于学生今后更好的在社会立足。其次，不断完善大学生素质评价体系和能力考核机制，从而提高学生的诚信意识，增长学生的诚信能力。高等教育的主要目的是为社会提供高素质人才，在德智体美劳的评价当中，突出品德的重要性，在品德评价当中，突出诚信评价的地位，这会促使诚信教育获得快速和深入发展[6]。
结语：
综上所述，大学生诚信文化建设是高职院校文化强校战略的重中之重，也是为我国社会经济发展提供高素质人才的重要措施，高职院校需要进一步提高对大学生诚信文化建设的重视程度，加强对学生诚信素质的评价，建立完善的诚信评价机制以及诚信档案，积极采取一切行之有效的措施来提高诚信文化建设工作的质量，只有这样才能培养出具备诚信美德的高素质人才，为国家社会发展提供符合要求的人力资源。
参考文献：
[1]颜文娟.探析新时代高职大学生诚信文化建设的措施[J].法制博览,2019,(16):74-75.
[2]张琪,刘畅,王心宇, 等.诚信文化建设视域下大学生新零售消费路径研究[J].现代商业,2020,(10):25-27.
[3]马俊.高职大学生诚信文化建设中法律信仰的价值及实现路径[J].教育与职业,2020,(1):95-100.
[4]吴茂钦,林文贵,刘燕清.大学生诚信建设之制度化和文化化[J].现代企业教育,2014,(20):267,268.
[5]山秀宁,张亮,刘娟.新时代背景下大学生职业道德教育的路径选择 ——以涉茶专业大学生为例[J].福建茶叶,2020,(5):148-149.
[6]高彬.浅析大学生诚信的缺失与培育研究[J].法制与社会,2020,(20):114-115.
作者简介：
何欣然，女，回族，籍贯：本溪市1987年12月，职称：讲师，学历：硕士，研究方向：思想政治教育。工作单位：沈阳科技学院，