李培彩 赵丹
（商丘市实验幼儿园 476000）
摘要：习近平总书记一直对教育都非常挂念，每年的教师节也都准时的发表讲话，深入到各小学和初高中学校，对教师表示深切的问候，不论是远在国外还是在访问，教师节总少不了习近平总书记的身影，因此，习近平的讲话也成为了教育改革和教师发展的方向，所以，从习近平教师节的讲话中我们可以学习到许多知识，也能嗅到政策变化的气息。幼儿教育是国家教育体系的基础，虽然在习近平讲话中涉及到的不多，但是时代对教师提出的要求都是相同的，教师的职责和使命都是相同的，都是为了促进教育的发展，民族的复兴和青少年儿童的成长服务的，所以，深入贯彻得研究习近平教师节讲话是非常有必要的。学前教育的模式对我国社会人才的贡献在下降，对幼儿的培养过度重视学业，忽略了幼儿的成长和发展，教师也为了更好地成绩和更高的教学质量，将学习放在第一位，幼儿的全面发展没有被充分的体现，因此在新时代下，习近平总书记在教师节讲话中对幼儿教师提出了新的要求，赋予了教师新的时代使命。
关键词：习近平讲话；教师节寄语；教师要求
教师职业是神圣的，见负责民族的复兴和发展，为国家和社会贡献力量，培养一代又一代的接班人，因此教师的责任是重大的，随着时代的发展和社会的进步，教师的使命也发生了变化，对教师的要求也有了提高。幼儿教师的地位相对于其他教育阶段的教师，不论是待遇还是社会地位以及其他福利都较低，这与教师的学历和能力是相关的。从目前的教育制度上来看，教师的发展确实应该发生变化，特别是幼师，起教学水平和教学能力要求应该更高，在孩子中更应该是德高望重的存在，所以，幼师在新时期有了新的要求。
一、教师应该是被尊重的职业
尊师中道一直以来都是我国倡导的优良品德，所有教师这个职业应该是受尊敬的，是高尚的，也是神圣的。要想满足这一要求就必须做到以下几点：
1.良好的道德情操
教师与普通人是一样的也需要大家的尊重，得到社会的认可，唯一不同的是，教师面对的是幼儿，而且还有背后的家长，因此教学压力比较大。这也就需要教师付出更多的努力，才能获得充分的回报，所以这也就要求教师具有良好的得到情操，在教学中专心教学，不参与其他的事情，给学生更多的关切和关心，呵护幼儿的成长。在教学中做到始终如一，公平的对待每一个幼儿，从发展的角度看待幼儿，充分利用适当的鼓励将幼儿塑造成一个尊师重道的合格幼儿。
2.高尚的师德
幼儿的教育就是德育的教育，因此要求教师具有高尚的师德，只有教师具备了高尚的师德，幼儿才能在教师的熏陶下，发展德育情感，才能对教师产生感激之情，在心里面对教师产生敬重感。而教师良好的师德也是幼儿健康成长的催化剂，让幼儿从小树立良好的品德，懂得感恩，懂得尊重他人的劳动成果，从而让教师赢得尊重。
3.具有自己的教学风格
幼师的教学也需要特色，因为只有教师具有特色才能激发幼儿相关的能力和本领，才能开发幼儿的创造性思维，教室通过树立自己典型的教学风格，才能在幼儿中树立良好的形象，让教师的标签体现在生活中，以自己独特的教学方式展示给幼儿。幼师独特的教学风格也有利于幼儿个性和创新的发展，教师取得一定的特色之后，能激活幼儿的教师崇拜感，从而让教师赢得家长的认可和社会的尊重。
二、教师的基本任务是教书育人
教师的职责是教书育人，目前由于教师体系的完善，幼师的教学水平与待遇挂钩，并且对幼儿教师的科研能力有了一定的要求，所以有的教师在这方面发生了倾斜，造成了教室教学任务中心的偏转，从而影响教学的质量。
1.以教书育人为本职
教师的本职工作就是教书育人，这是随着时代的变化，而教师的这一使命一直不变，因此教师在工作中要始终坚持自己的基本工作职责。
目前正处于教学改革的关键时期，幼儿教育也需要革新，因此，广大教师第幼儿教育进行了许多的探索实践工作，这是提升教师能力的重要手段。但是随着教研任务与教师待遇挂钩，从而让教师的工作重心发生了偏转，过度的开展教学方法的探索，没有照顾到幼儿的需求，导致幼儿的教育工作收到了一定的影响，因此，教师一定不能忽略自己的基本工作，在开展教学研究的同时，做好基本的教学工作。
2.充实自己的教学能力
教师要想在工作中取得良好的成绩就必须不断地充实自己的能力，从教学能力和娇艳能力两个方面入手，不断地为自己充能，最终完成幼儿教学工作的全面适应。教师的教学能力是保证教学工作顺利开展的主要因素，因此，教师在日常生活中要不断丰富自己的见闻，学习不同的教学方式。教师的学习目前也是非常方便，从幼儿园和网上都能搜索到相关的教学视频，并且随着线上教学的开展，优秀的教学视频也更容易得到，所以教师要积极地强化自己的能力，充实教学思想。
三、教师是中华民族复兴的引路人
教师作为我国未来发展的奠基人，扮演了重要的角色，今天的学生就是明天的社会支柱，就是明天的教师，因此，教师是我国民族复兴的引路人。
1.向学生传递正确的价值观
教师作为引路人，必须向幼儿传递正能量，让幼儿树立正确的价值观。首先，教师应该树立正确的价值观，教师的价值观影响到了幼儿的价值观，一些教师在教学中不能准确的把握教学的意义，容易将一些不适宜内容引入到幼儿教育中作为例子或者是教学的素材，从而不利于幼儿价值观的树立；其次，在教学中，准确的把握价值观，与正确价值观有悖的尽量避免，作为反面教材的例子，一定符合幼儿的心理变化和幼儿的需求。
2.全身心的投入到教育事业中
教师在教学中也要全身心地投入到幼儿教育中，教师一方面是教育的执行者，另一方面教师也是幼儿的参照，在平时的教学工作中，经常会遇到幼儿提出一些关于原则性的问题，例如教师要求幼儿的，为什么教师不遵守等。这说明教师的行为给幼儿带来了很大的影响，所以教师在教学中要集中精神，培养幼儿的注意力集中时间，不断地提升幼儿注意力的发展。
四、结论
教育大计，教师为本，正如习近平总书记讲的一样，学生需要好的教师，社会的进步需要教师的与时俱进，国家的发展需要教师无私的奉献。新时期开启新的征程，对教师也有了新的要求，所以教师必须完成时代的转变，不断地适应时代的发展，从而为国家培养优秀的人才。
参考文献：
[1] 王显芳,郭智芳,谢羚.高校辅导员争做“四有”好老师,培养“四有”好学生——学习习近平总书记教师节重要讲话精神[J].高校辅导员,2014(06):31-33.
[2] 学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神 努力建设一流教师队伍[J].宁夏教育,2014(10):1.
[3] 王卓凯,高铭婉.立德求真诚善笃学争做丹心育才筑梦人——学习习近平总书记在第三十个教师节发表的重要讲话精神[J].管理观察,2015(14):127-128+133.