周德刚
山东省东营市东营区牛庄镇中心小学 257086
摘要：合作是人们在日常生活中所必备的基本素养，在小学教学阶段，学生正处于身心快速发展时期，也是培养学生良好素养的关键时期，因此,如何加强学生的合作意识，就成为了小学教学中的重点内容。而小学体育教学符合培养学生合作意识的教学特点，不同的体育活动学生必须要在合作互动中完成，这样的教学活动有利于培养学生的合作意识，促使学生在合作中不断成长，提高学习效果。本文将对小学体育教学中学生合作意识的培养展开探讨，结合当前小学体育教学现状，提出针对学生合作意识培养的体育教学方案，希望可为小学体育教学提供全新的教学思维。
关键词：小学体育；合作意识；培养策略
当前大部分小学生来自于独生子女家庭在日常生活中缺乏同龄人的沟通交流，所以,大部分小学生会形成相对孤僻的性格，在日常学习与生活中也缺乏合作意识，不善于与他人进行沟通交流，为了促使学生全面发展快速成长，加强学生的合作能力是极为重要的。体育教育经常会组织学生展开群体性教育活动，是培养学生合作意识的有效渠道，如何在体育教学中培养学生的合作意识，就成为了当前小学体育教师需要研究的主要问题。
一、建立合作小组，培养学生合作意识
在小学体育教学中，教师需要经常为学生构建团队合作活动作为主要的教学任务。为了培养学生的合作意识，教师可以首先将班级学生根据不同的特点来划分为不同的学习小组。在小学体育课堂教学中相应的教学任务都需要学生合作完成，让学生能够在体育教学中寻找到个人归属感[1]。首先在课堂准备阶段，以学习小组为单位保证学生快速完成集合。体育教育主要在操场中进行，操场空间广阔导致教师对于学生的把控程度相对较弱，无法达到课堂教学的标准。所以,教师就可以建立学习小组，以小组为单位对学生展开管理。
例如,教师可以为学生设立体育课堂的规矩，当教师吹响集合哨是哪一个小组集合速度最慢，那么这一个学习小组则需要受到相应的惩罚，利用小组共同承担责任的方式来培养学生的合作意识，加强学生的责任感。同时,在课堂教学中，教师也可以让学生来展开分组练习，发挥小组集体合作的力量，学生在小组练习时相互监督相互引导，为学生打造良好的学习环境，提高学生的课堂学习效率。
二、优化体育教学内容，培养学生合作意识
在传统体育教学中，教师主要的教学依据为教学大纲，所以教师所设置的课堂教学活动也以学生的单独活动为主。
因此,教师需要优化体育教学内容，将常规的体育运动转变为合作活动，以此来提高学生相互合作的机会，从培养学生的合作意识。
例如教师可以将课堂教学中的短跑练习，转变为接力跑[2]。将篮球运球练习转变为二人一组的传球与运球练习。转变常规体育教育活动方式，不仅加强了学生课堂练习的趣味性，教师还能够在学生合作过程中为学生讲解，相互配合相互理解的重要性，这样学生通过长时间的练习就会明白只有完美的合作，才能够掌握更加全面的体育技能，一次来完成体育任务，在不断的练习中养成良好的合作习惯。
三、在体育教育中设置团队游戏和竞赛活动，提高学生的合作意识
大部分体育项目都具备一定的竞争性，但在传统体育教育中，教师更加注重学生个人体育技能的培养，却忽略了学生之间的团队合作，所以体育教育的竞争性则无法体现[3]。所以,教师在体育教学中需要为学生构建团队游戏和竞赛活动，让学生能够通过亲身参与活动来理解感悟团队合作之间的重要性，学生的团队合作意识也将随之提高。
例如,教师可以为学生组建篮球比赛，但篮球比赛的规则需要进行调整，篮球技术好的学生要求不允许传球，而篮球技术相对较弱的团队可以增加队员人数，通过这样特殊的篮球比赛，让学生懂得团队配合才是决定比赛胜负的关键。个人技术只能够作为团队合作的一种补充。要保证促使学生认识到人与人之间的良好合作才能够获得更大的成功。当然教师还可以为学生设置更加多元化的游戏和比赛，在不断的实践中来强化学生的合作意识。
四、在体育教学中做好心理辅导与评价来培养学生的合作意识
合作意识对于学生来说并不是一种具体的事物而是存在于学生心中的一种潜意识。学生对于合作意识的认识相对较弱，因此体育教师还需要在教学活动中做好心理辅导和评价，来帮助学生养成合作意识。
例如,可以结合课堂教学内容建立合作意识与能力的评分标准，在完成本节课的课堂教学后，教师可以让学生通过自评互评以及教师综合评价的方式，来对学生本节课的合作情况进行仔细的检查和评价，引导学生能够对自己的学习过程进行不断的反思，从而不断优化在教学活动中的合作行为。在学期结束后，教师可以对学生的平时记录情况，进行动态分析，为学生提出针对性评价，以此来提升学生的合作意识。
结语：小学体育是培养学生合作意识的主要学科，教师要充分认识到合作对于学生未来发展的重要性，在教学过程中为学生建立学习小组，优化体育教学内容，为学生构建多元化的体育游戏和竞赛活动，最后做好心理辅导与评价，从全方面培养学生的合作意识。
参考文献：
[1]王杰.小学体育教学中学生合作意识的培养研究[J].当代体育科技,2020,10(21):127-128+131.
[2]郑丽娟.小学教学中学生合作意识的培养研究[J].新课程(中),2019(07):244-245.
[3]王莉敏,王勇.高校田径教学中学生团队合作意识的培养研究[J].文体用品与科技,2019(13):164-165.