曾晓明
福建省泉州市晋江市梅岭街道希信中心小学 362200
摘要：随着现代信息技术的不断发展，很多行业发生了翻天覆地的变化，小学英语教学也受其影响，使得越来越多的教师开始使用现代信息技术展开教学。将小学英语教学与信息技术进行充分的融合能够有效的提升小学生在课堂上的学习兴趣，进而提高课堂教学的质量。本文首先介绍了当前小学英语教学当中存在的误区，然后提出信息技术与小学英语教学进行深度融合的策略，希望能够对当前的小学英语教学有所帮助。
关键词：信息技术；小学英语；教学策略；融合
一、引言
近年来，互联网的快速发展冲击着各行各业，很多行业也因此发生了翻天覆地的变化，而教育行业也受到互联网的影响发展出了非常多的新颖的教学方法。小学英语是小学教学体系当中非常重要的学科之一，将小学英语与信息技术进行充分的融合，能够有效的改变当前小学英语教学过程中出现的各种问题，提升课堂教学的效率，提高学生学习的效率，最终能够构建起高效的小学英语教学课堂。
二、当前小学英语教学当中存在的问题
1.重视书面英语教学，轻视口语交际教学
在当前的小学英语教学中，很多教师非常重视书面英语的教学，而轻视口语交际的教学，这是因为在当前的教育大背景下，学校考察学生英语能力的主要途径是通过考试，而阅读和写作占据了考试的大部分分数，教师为了让学生能够在考试当中获得比较高的分数，就非常重视书面英语教学。而英语学习的本质就是为了能够让学生用英语与其他人进行流畅的交流，轻视口语交际教学显然违背了这一点，这也是当前小学英语教学当中存在的非常重要的问题。
2.重视单词、语法等知识教学，轻视学生英语能力的培养
在当前的英语教学中，很多教师会多次向学生表示英语单词和英语语法是非常重要的学习内容，如果这两个方面学不好，那么英语是无法学好的。这就导致了很多学生在进行英语学习的时候过分的重视单词和语法等知识的学习，忽略了学习英语文章的整体感受能力和用于文章的层次结构分析能力的培养，使得学生的英语能力无法得到显著的提高。
3.学生的学习方法存在问题
英语学习对于一部分小学生来说是非常苦恼的，因为在长时间的学习当中并没有非常大的进步，使得很多学生对于英语学习产生了厌恶，这主要是学生的学习方法存在问题。学生的学习方法应当是在教师的引导下，找到适合自己的学习方法，以此来提高英语学习的效率。
但是在实际的教学中，很多教师为了快速的完成教学任务，并没有针对学生的特点进行学习方法的指导，而是笼统的将一些非常笨拙的方法教给学生，如反复拼写单词来进行记忆，导致学生的学习能力无法提升上去。
三、小学英语课堂教学与信息技术深度融合的策略
1.利用信息技术促进学生英语能力均衡发展
信息技术的好处就在于能够在短时间内向学生展示丰富的教学内容，而为了改变传统教学当中重视书面英语能力而轻视口语交际能力的情况，教师就可以利用信息技术来展示丰富的教学内容，提升学生的英语能力，促进学生能力均衡发展。在利用信息技术展示课堂教学内容的时候，教师可以先将教学内容当中的生词、语法、内容等进行深入的讲解，以便完成教学大纲当中所规定的教学任务，然后就可以利用信息技术播放教学内容的录音或者利用动画将教学内容进行重现，让学生跟着信息技术所展现的内容进行跟读和对话。这样不仅能够有效的帮助学生去学习那些教学大纲当中所规定的学习内容，还能够有效提高学生的口语表达能力，让学生的英语能力均衡发展。
2.利用信息技术帮助学生形成良好的英语学习方法
良好的英语学习方法对于提高英语成绩，提升英语能力来说是非常重要的，而利用信息技术就可以有效的帮助学生形成良好的英语学习方法。例如，很多小学生在记忆单词的时候都是对单词进行反复的拼写，进行死记硬背，这样记单词的效率是非常低下的，而且经过一段时间之后学生所学习的单词就会被遗忘，对于提升学生的英语能力是非常不利的。那么教师就可以利用信息技术去帮助学生形成单词记忆的方法，其中最常用的方法就是利用记忆曲线的原理，让学生在反复记单词的过程中，对单词形成牢固的记忆，从而能够有效的提升学生的英语词汇量，从而促进学生英语能力的提升。
3.利用信息技术改善课堂教学模式
在小学英语教学的过程中，教师如果只使用传统的教学方式，那么获得的教学效果一定是非常不理想的，而利用信息技术来改善课堂教学模式就能够有效的提升课堂教学的有效性。例如，小学生的注意力是难以长时间集中的，每次只有5~10分钟的时间，那么教师就需要在学生注意力集中的时间内将教学的内容讲完，然而传统的课堂是无法提升学生的注意力的，那么教师就可以利用微课的形式来吸引学生的注意力，将教学的内容放在微课当中，这不仅降低了小学英语教师教学的压力，还能够大大的提升学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
四、结语
综上所述，在当前的小学英语教学中，信息技术的应用能够改善课堂教学的模式，帮助学生寻找正确的学习方法，提升学生课堂学习的效率，这对于构建高效的小学英语课堂来说是非常重要的。教师也要不断发展自身素养，充分的利用信息技术的优势提高课堂教学的有效性，为学生的发展保驾护航。
参考文献：
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[2] 梁灵凤.信息技术在英语课堂的应用[J].读写算.?2018(04)
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