唐开忠
湖北省十堰市东风第一小学
摘要：随着当前信息技术的飞速发展，云计算在各领域都得到了广泛应用，云计算在中小学教育领域也发挥着非常重要的作用。能够推动中小学教学朝着信息化方向发展，解决农村城市地区教育资源分布不均衡的问题，实现教育公平。云计算作为网络计算模型，能够建立多种服务器平台，利用互联网进行大规模计算是当前信息化发展的必然趋势。结合中小学信息技术教育，云计算在其中的应用能够推动中小学信息技术教育的发展。
关键词：云计算 信息技术教育 应用
一、云计算的内容和主要特点
云计算是基于并行计算，分布式计算，网络储存与虚拟化。借助互联网模式计算容量储存网络的软件，云计算以数据为中心，它的数据非常安全可靠，还能够实现数据共享。它的最大特点就是自身强大计算能力，以每秒十万亿次的运算速度给客户提供了快速运算服务，由于它本身对用户终端设备要求不高，用户可以随时随地利用手机进行网络访问，没有限制使用设备，也不用花钱去更新设备。最主要的是云计算改变了传统储存方式，传统储存方式，必须要将文件储存到U盘或其它设备中，而当前用户借助于数据线或者无线网络，就可以进行文件储存同时非常的可靠，用户使用时打开云端就可以了解文件。在中小学只要具备了基础的运用云计算环境，那么就能够将云计算和教育教学工作有机结合。
二、我国中小学信息技术教育的情况
我国中小学信息技术教育当前主要问题是资金投入有限，资源配置失衡，在这样的情况下，导致我国中小学信息技术教育开展情况非常不乐观。当前中小学开展信息技术存在的关键问题就是缺乏专业化的教师，缺乏有效教育资源，大部分学校都是由他的教师兼任学校计算机教师，一个教师有时候要教一个年级甚至多个年级的学生。老师们对计算机方面的知识了解能力有限，无法有效地为学生解决问题，帮助学生成长。学校这样的情况导致大部分的中小学生对信息技术教育不太重视，只是了解一个基础，甚至有些学生经过学习，还是一无所知。受到经济因素的影响，中小学的信息资源分布非常不均匀，农村地区和城市地区发展不平衡，所以在很多农村地区甚至没有开展信息技术教育。
三、中小学信息技术教育中云计算应用
（一）借助云计算整合优秀信息技术教育资源
结合当前我国中小学信息技术教育的现状，将云计算运用到中小学信息技术教育中有非常重要的意义，它能够以云计算为基础，建设中小学信息化发展，共享优秀教学资源，这样就能有效实现教育公平，也让中小学信息技术教育更加规范。更重要的是云计算在全国中小学信息技术中的应用，能够充分利用云计算这种模式的特点和优势，缓解资源不匹配以及资源浪费等问题。针对我国中小学信息技术教育面临的主要问题，存在教育资源缺乏以及计算机教师紧张的情况，可以借助云计算对我国发达地区中小学的优秀信息资源进行整合共享。
（二）利用云计算有效开展家校互动
在过去中小学信息技术教育主要是依靠学校的力量。学校有限的老师要面对众多学生展开教育教学工作，利用云计算可以构建家校互动平台，让家长参与到学校教学活动中，不再作为一个简单电子白板，而是一个家校双方能够充分互动交流的平台，这样就能够帮助家长掌握学生的学习情况，还可以进一步的了解学校课程的设置。结合自己孩子的情况，对学校的管理制度学校及老师的问题提出有针对性的建议，帮助学校实现更好的管理发展。在家校交流平台上，家长和家长之间也可以展开互动沟通交流，各自结合自己的教育经验进行沟通共享，形成良好的互动关系。学校能够将优秀教学经验管理经验放在平台上，帮助家长进行学习，更好地做好家庭管理，在家校合作的模式中，帮助学生更好成长。
（三）云计算在中小学教学中的应用
在传统的中小学信息教育模式中，只是针对学校内部的资源系统设备进行沟通交流，而云计算平台的实施能够利用网络远程和优秀中小学共享优质教育资源，并且让优势资源得到最大程度的利用。老师们可以在平台上相互交流经验，对优秀的教学案例进行吸收借鉴，结合学校实际情况，进行教学工作有了问题，能够在平台上寻求其他老师的帮助。在教学过程中，老师可以通过云平台向学生们布置课堂作业家庭作业，达到信息技术的教育目的。在传统信息技术教育中，老师让学生们记忆概念或者认识理论，这些都是不符合信息技术教育的目的。信息技术教育，只有在实践中进行操作，才能够起到真正的意义，学生们在交作业时也能够利用云平台，提升老师的批改效率，老师还能够将相关的课件发布在平台上，帮助学生在课下进行学习，培养学生的自主学习能力。老师能够结合平台上的监督系统，对每一个学生学习情况展开相关监督，老师能够有效监督学生进行学习。
结束语：
总结全文，在信息化时代云技术作为一项有效的技术，在中小学信息技术教育中的应用能够有效地解决教育资源分布不均衡的问题。随着云平台的不断发展，学生们的学习活动也能更加丰富，借助云平台能够更大程度的推动学生自主学习能力的发展。教育云平台的建立作为一种新的教育模式教育理念，能够有效推动中小学信息化教育，也成为中小学信息教育中的核心力量。最终推动中小学教育领域朝着信息化智能化方向发展。
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