薛定芬
安徽省肥西县第二中学 231200
摘要：在当代科技进步、文明发展以及多元化思想融合的大背景下，当代教育必须深度改革。通过转变思想，优化教育资源，深化课堂改革，提升自身素养等方式来提升学校教育的科学化发展，提高学校学生培养的有效性。
关键词：教学资源；教育改革；学生培养；
当代国家与社会对于人才培养的需求越来越大，对于人才的标准也越来越高。在这样的情势下，当代教育工作者必须深刻探索和有效论证，深化改革，不断创新，用自己的能力推动学校教育的科学化发展。
一、转变思想，优化教学资源
随着中西方文明的深度融合以及科学技术的不断进步，当代教育面临了全新的形式，呈现出了以往任何时代都没有出现的各种特点。
首先是教育方式的不同。在传统教学中，课堂教学是教师组织教学活动以及学生获得知识的重要构成部分，学生的能力以及知识大都来自于教师在课堂教学中的教授以及训练，但是这些年来随着科技技术以及通讯技术的发展，当代教育已经有了初步构建多元教育形式的基础能力。有数据表明，随着当代网课、慕课、微课等各种线上教育的发展以及诸多先进教育平台的不断建立，当前知识以及技能获得的方法已经逐步从线下教育逐步正转向线上教育。在这样的全新形势下，当代教育工作者必须要积极改变自己的思路，有效的利用各类教学资源，科学有效的对学生进行引领，在不断科学培养中提升他们的综合品质和思想道德。
其次是学生培养内容的不同。在素质教育以及核心素养理念正式提出之前，教育对学生的主要培养目标是教授学生的相关知识，开阔学生的眼界，让学生在有限时间内尽可能掌握更多有效的相关知识，掌握更多的相关技能，在这样的大背景下，学生的思考能力、判断能力以及学习能力并未得到发展。在这一时期，这种指导方法和思路对于迅速提高国民思想、有效提升国民素质有着最大的好处，能让多数人的知识储备和综合能力在短时间的教育中得到有效提高。但是随着时间的推移以及国家的发展，这种普世教育的一些缺点也就会慢慢体现出，如学生缺乏思辨能力与创新能力，自主学习能力差等等。在这样的情景下，当代教育必须科学转型，有效突破，近些年来随着素质教育的深度改革以及国家创新教育思想以及创新创业思想的发展，这一形式有了根本性的改变。我们当代教育者也必须清晰科学的认清这样的事实，在教育中逐步开始转变思路，以学生自主学习能力和综合素质为目标，积极采取各类全新的手段来增强学生的综合能力，发展他们的综合素养。
再次是教育背景的不同。传统教育的背景是国内文化的背景，所有的知识背景都带着自身的文化烙印。这就如具有传统思想的人只过旧历新年一样。但是随着当今文化的交融以及中华民族的发展，当代中国人民开始放眼于世界，要具备世界级意识。
在这样“大文化”的全新形式和背景下，当代教育也必须积极的转变自己的思想，在兼容并蓄的基础上，不断吸取其他文化意识和形态下的教育理念和学生培养方式，从而在多元文明背景下采取具备多维度、多层次以及多手法的方式来对学生进行思想教育和知识技能传授，进而使他们在学习阶段就具备世界级意识，拥有世界级公民的综合品质。
二、加强认知，深化课堂改革
在实际的学生培养过程中，当代教育者除了要对于当前教育形式以及学生培养目标等具备清晰的认识外，要想科学推动教育发展，科学实施有效教育，为国家教育做出自己的贡献，那么还必须在深化改革意识的基础上，不断的进行多方面、多角度认证，进而在有效发展以及研究的基础上，不断创新以及改革，科学推动当代教育科学化、现代化发展。首先，教师要加强对当代学生认知能力以及实际情况的理解。教育的主要构成部分就是学生，只有对学生的自我发展需求和学习规律进行了深刻的了解和认识，才能真正的确定学生的科学培养方式和培养目标，进而进行科学培养。在具体的学生情况了解中，教师可以在参考当代国家教育方针、国家发展计划以及发展目标的基础上，通过问卷了解等方式对学生进行实际情况了解，进而制定学生认可以及喜欢的方式进行科学教育，有效推动他们综合素养的提升。
其次是大胆创新，科学论证，在不断求索中获得科学方法。教育是一个惠及千秋万代的事情，其必须经过不断的修正才能真正的确定学生培养方法，有效推动当代教育发展。在具体的学生培养中，教育工作者也必须对不同的教育方法和教育形式进行有效研究和科学思索，进而在不断论证中找到真正科学合理的课堂教学方法和学生培养方法，进而有效实施教学活动。
三、深度研究，增强自身素养
教师是教育的执行者，教师的综合素养和目光高度直接影响着学生的意识以及能力。因此，要想科学发展当代教育，有效提升教育水平，教师必须进行不断地学习和提升，进而在有效提升自身综合能力的基础上为学生提供更好的教育服务，保证其教育质量。当今时代是一个知识爆炸的时代，文明以及知识都在进行着不断地更新与发展。在这样的背景下，当代教育工作者要想始终保持教育的先进性和严谨性，那么就必须不断学习，时刻进步，进而在有效发展的基础上正确、先进的将现有知识教授给学生，让他们在自我辩证思维的发展下进行科学的掌握与发展。除了当代教师要进行不断的学习以外，相关教育部门还要严厉实施教师培训制度，让教师在培训学习中对于当代先进的学生培养理念和方法进行科学了解，在实践中进行不断地完善，进而有效的应用到自身教育当中去。此外，教师在具体的教育中，还要注重总结以及分析，在实践中增强教育教学方法以及学生培养理念的科学性和合理性，有效推动当代教育的发展。如教师在课堂上采取合作学习法或者项目教学法等先进教学方法时，除了在教学设计或者教学实践时对相关方法、学生反应以及最终效果进行观察分析以及合理论证外，教师还要全面考虑其实际发展情况和应用情况，从而在摒弃其个性化差异以及实际情况的基础上，对于相关方法进行正确的认识和使用，从而不断提升其可行性，保证其最好效果。
总而言之，在面对新形势下的当代教育时，教育工作者必须优化教学资源，深化课堂改革，从而在不断研究、探索以及合理归纳总结的基础上得出正确的理论和方法，在实践中进行不断完善，进而真正推动学校教育的科学化发展，提高学校学生培养的有效性。