汪永琴
泸县城北小学校 四川省泸州646100
摘要：中国的传统文化源远流长，历史悠久，不仅具有鲜明的民族特征，而且蕴含着丰富的文化内涵，同时也为教育事业提供了源源不断的文化素材。因此，将传统文化应用到小学语文的教学中，也有着非常重要的意义，不仅有利于发扬我国的传统文化，而且也有利于学生的自我提升。基于此，本文首先简要介绍了我国目前小学语文教育中关于传统文化教学的情况，随后从三个方面，探讨了小学语文教学中渗透传统文化的措施，以供相关人士参考交流。
关键词：小学语文；传统文化；教学措施
引言：
传统文化在我国经过了5000年的时间洗礼，它不仅将我国传统的民族特色和文化特征融合在一起，汇集成了中华文化和思想观念，更承载了我们的民族精神。因此，作为世界上唯一被流传下来的古文明，对其进行继承和发展极其重要，作为文化载体，将其渗透到小学语文的教学中更是有必要。
一、我国目前小学语文教育中关于传统文化教学的情况
小学阶段处于学生教育阶段的启蒙时期，也是建立思想观念和三观的重要时期，是我国的民族希望和未来，在继承发展传统文化的过程中发挥着重要的作用。但是就目前来看，大多数的小学仍受应试教育的影响，忽视了小学生综合素质的提高，也忽视了对传统文化的继承和发展。在如今飞速发展的时代，世界各国之间的联系越来越紧密，全球化趋势也越来越明显，我国的传统文化难免会受到外来文化的冲击，在这种情况下，对小学语文教育进行渗透传统文化更是有必要。这就应该让小学语文教学的工作者树立继承传统文化的意识，在其教学工作的过程中适时合理地引导学生建立起对传统文化的兴趣，并在讲课的过程中，将课本内容与传统文化相结合，让小学生在学习到语文知识的同时，又能够学习到传统文化，在此过程中，也会使学生培养起继承传统文化的意识[1]。
二、小学语文教学中渗透传统文化的措施
（一）在课堂上选取经典的传统文化读本进行学习
传统文化的读本文章篇幅大部分都比较短，而且句子的韵律很强，这种经典的传统文化读本不仅适合小学生阅读学习，学会丰富的语言知识，而且其丰富的文化内涵更能激起学习传统文化的兴趣。
教师在对小学生传统文化的读本教学时，应该针对不同等级的学生选择分级的读物，可以根据学生的语文基础和年级等级，选择适合学生的读物。比如教师在对部编版小学语文教材《三字经》进行教学时，可以充分利用《三字经》中的思想内涵，将其中尊老爱幼和尊师重道的中华民族的传统美德传授给学生，让小学生充分接受中华传统美德的洗礼，从而在日常生活中能够以此来约束自己、自我提升，不断塑造良好的品德、培养文化情操。与此同时，小学生的语文知识基础也能够因此得到巩固加强，对于提高学习成绩来说也很重要[2]。
（二）教师提高自身的教学能力和水平
在小学语文的教学中，教师在课堂中位于引导作用，对于小学生学习传统文化来说，教师的作用极其关键，因此，教师要提高自身的教学水平和能力，自身也要在日常中不断的学习传统文化相关的知识，要广泛的阅读，与其相关的传统文化书籍，学习相关的文化理念，言传身教、以身作则，以便于更好的将知识传授给小学生。小学时期的年龄段是学习的关键时期，教师在增强自身教学水平、增强知识储备的同时，也要有较强的人际交往能力，只有如此才能更好地与学生进行沟通与交流，从而将传统文化更好地深入到小学语文的教学当中[3]。
（三）结合传统的诗词对学生进行传统文化的教育和熏陶
中国的古诗词不仅语言美、韵律美，而且读起来朗朗上口，非常适合小学生进行阅读和学习，在学习古诗词的过程中，小学生不仅能够学习到相关的语文基础知识，同时也能够体会中国古诗词之美，进而感受中华传统文化的魅力，培养对传统文化和语文的学习兴趣。
比如教师在进行部编版小学语文文天祥的《过零丁洋》、陆游的《示儿》、岳飞的《满江红》等古诗词的教学时，可以通过对诗句的逐步解读，让学生能够充分感受作者对国家凋零的愤慨，以及自身对国家的热爱，从短短的诗句中挖掘充分的文化内涵，让学生与作者产生共鸣，同时，通过对优秀古诗词的学习，也能够培养学生的爱国热情和家国情怀。将古诗词渗透进小学语文进行教学，极大程度的提高了学生对语文的学习兴趣，让学生也能够深刻领会到中华传统文化的魅力，增强求知欲，同时也能够增强文化自信，树立起高度的民族自豪感[4]。
三、结束语
当前世界是一个民族融合的时代，文化多样性的特征非常明显，因此，对于我们来说继承传统文化就更有必要，在小学语文的教学中，就要渗透传统文化，让学生从小就感受传统文化之美，继而增强继承和传统的意识，为中华文化的发扬光大添砖加瓦。
参考文献：
[1]李芳.小学语文教学中传统文化渗透分析[J].读与写(上,下旬),2018,015(017):51.
[2]独英.小学语文教学中传统文化教育的渗透[J].语文课内外,2019,000(031):66.
[3]赵恩成.浅析传统文化在小学语文教学中的继承[J].速读(上旬),2019,000(011):59.
[4]金鑫.怎样在小学语文教学中渗透传统文化[J].作文成功之路(上旬),2017,000(011):42.