彭芳芳
湖北省宜昌市远安县茅坪场镇中心小学 444203
摘要：我国已经将足球作为小学重要的体育项目之一，并以核心素养为教学核心，深入挖掘小学足球蕴含的潜力，让学生通过丰富的校园足球活动，向学生讲解足球基础知识的同时，锻炼学生的身体，提升学生的足球水平，从而使我国足球运动奠定基础，构建更高层次的足球发展体系。小学生通过足球运动，不仅可增强意志，还能培养团队意识，有助于促进学生综合素养全面发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学足球教学中培养学生核心素养的策略探究提出了一些建议，仅供参考。
关键词：小学足球教学;培养学生;核心素养;策略探究
引言
我国的教育教学改革，已经如火如荼地开展起来，其多样化的教学形式，深深地根植于不同学科的教学中，现代化的教育教学气息尤为浓厚，而学生学科核心素养的培养，也引起一线教育者的高度重视，成为新时代教育教学发展的突出亮点。作为小学体育教师，要打破陈旧的教学观念，扭转应试教育所带来的教学弊端，积极地进行教学探索，运用不同的教学方式，关注学生核心素养的培养，组织有效的足球教学训练，开展丰富多彩的足球训练活动，从不同的教学角度、渠道着手，创设生动有趣的足球训练氛围，吸引学生的注意力，引导学生全身心地参与到足球训练中，开发学生的体育思维，增强学生的体质，以促进学生体育核心素养的发展。
一、小学足球培育学生核心素养的现状
小学足球是培养学生核心素养的关键课程项目，现阶段影响足球教学培养学生核心素养的主要因素有三点：第一，由于受到应试教育的影响，导致小学时期的学生对足球课程的关注度较低，校园参与足球的人员较少，足球课程氛围也比较差，从而导致足球课程减少，以至于足球教学的活动不能够有效开展。第二，足球课堂教学计划不能够有效地实行以及所教授的技能不完善，教师教学方式缺乏创新，导致小学足球不能够得到有效的发展。第三，受到传统教学理念的影响，很多教师只是为了完成教学任务而展开教学，完全忽视了学生的学习感受，注重技能的学习，而忽略了学生核心素养的培育。
二、小学足球教学中培养学生核心素养的策略
（一）加强校园足球文化建设
足球作为小学重要的体育项目，学校应以体育核心素养视角，加强校园足球文化建设，为学生营造健康和谐的足球环境，让学生感受到足球运动的魅力，从而激发学生的参与兴趣，调动学生参与足球运动的积极性和主动性。足球教师应作为足球校园文化建设的先驱者，充分利用现有的教学资源，积极进行足球宣传，引导学生形成足球学习意识，让学生在校园内展现参与足球运动的热情。此外教师应坚持以学生为本，建设完善的足球设施，开展丰富多彩的足球活动，打造具有鲜明特点的校园足球文化氛围。
（二）创新教学模式，深化核心素养思想，组织多元化的足球训练
核心素养思想渗透的主要目的在于，学生综合能力和水平提高。只有拥有创新思维，把学生核心素养的培养摆在重要位置，学生的学习思维和意识才能得到明显提高。为此，小学体育教师要把创新与核心素养的培养融合起来，把足球训练教学设计成不同的板块，分解动作要领，潜移默化地指引学生，构建多元化的训练体系，发挥创新教学的优势，运用现代化的技术手段，让学生更详细地观看到足球训练的基本步骤，从而体现教学模式的灵活性和创新性，以实现学生足球核心素养的培养。比如在“射门技术”课堂教学时，教师可以采用动态的形式，播放每个动作的细节，在学生观看完视频后，开展室外演练，鼓励学生进行室内外动作的对比、分析，找出自己训练的漏洞，逐步掌握射门的技巧和规则，从而增强学生的体育训练素养。
（三）树立有针对性的教学目标
教师要树立起具有针对性的教学任务和教学目标，在日常教学过程中要对学生划分阶段性教学任务和教学目标，并且定期对阶段性教学目标展开考核，使学生在分别完成小教学目标的过程中，不断提高自身成就感，从而有不断学习新知识的欲望，以此来不断提高学生对足球课程的兴趣。在具体定制教学目标的时候，教师可以通过具体的教学目标来设定具体的教学任务，以此来完善督促学生学习的方法。教师可以通过分析教学效果，再依据教学效果适当展开教学调整等活动，以此来增强整个足球教学活动的时效性，从而更加完善小学足球教学，提高学生的核心素养。
（四）构建家校沟通联系机制
家校沟通联系机制的构建可以让小学体育教师与学生家长积极沟通，可以取得学生家长对足球教学活动的支持，为足球教学任务高效完成奠定基础。首先，学校可以组织足球比赛，并对学生家长提出观看邀请，让家长近距离感受子女参与足球比赛的魅力；其次，小学体育教师可以组织亲子足球赛，让学生及其家长共同感受足球比赛的乐趣；最后，小学体育教师可以利用微信群、QQ群等媒介与学生家长进行日常沟通，让家长对足球运动认知得以改善，在沟通过程中，还可以宣传一些足球安全保障措施，消除家长对足球安全风险的忧虑。
结束语
小学足球教学中师资直接关系到教学结果，教师要不断提高自身技术水平和道德水平，以此来提高自身的素养。教师要通过不断创新教学方式和教学理念，完成对小学足球课程的教学，在教学中不断培养学生的核心素养，为我国未来足球事业发展做出贡献。
参考文献
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