微探小学中高年级英语写作教学的实施及策略

发表时间:2020/11/17   来源:《教学与研究》2020年21期   作者:陈茂华
[导读] 我们为了调查英语教学的现状,特意调查了很多学校,最后发现在英语考试学习的过程中,写作问题尤为突显!
        陈茂华
        重庆市南岸区天天台岗融创小学400060
        摘 要:英语作为每次考试的三大主流课程,从小学开始就倍受学校、家长们的重视,由于英语对于我们本国人来说是一门新的语种,所以学习起来相对于汉语来说,有一定的难度,特别是对于心智还不成熟的中小学生。我们为了调查英语教学的现状,特意调查了很多学校,最后发现在英语考试学习的过程中,写作问题尤为突显!
        关键词:英语写作;主流课程;实施策略
        
        在进行学校的英语教学的调查考研的过程中,我发现了很多突出的问题,在英语教学的过程中,英语对于孩子们的成绩几乎占有决定性的作用,而且英语写作不仅仅是书面写的工整就可以拿到十分优秀的分数。英语写作也可以反映出很多的学习方面的问题,例如:语法,固定搭配,句子连贯性之类的,由此可见,英语写作对于英语教学来说是一门巨大的工程,是一个重要的环节。
        1 英语教学的现实状况
        在进行英语教学的考查和调研的过程中,我发现了很多问题,现代化的教育改革确实对英语教学提出了更高标准的要求,很多中小学的老师们也都在努力地顺应时代的深化变革。例如运用互联网进行适当的教学,使用微信,腾讯会议,钉钉等软件进行视频教学,布置作业,互动答题等,不得不说,疫情期间互联网发挥的作用是任何形式的改革都不可替代的,这都在一定程度上为英语教学的发展以及孩子们的成绩的提高有着不可估量的作用!
        但是在调研过程中我也发现,在英语教学的发展中,写作这方面是尤为欠缺的,通过与孩子的家长和老师们进行交流,我得出了几个原因:首先家长们由于虽然重视孩子的英语成绩,就不停地盲目地给孩子报辅导班,大多数家长都一致认为孩子们的英语成绩不好,就是基础知识不会,从来没有考虑过写作方面的问题,其次老师们普遍讲课的方式为领读单词,背诵单词,做卷子,对于作文的写作所倾斜的时间和精力远远不够,认为作文的十几分不值得一提,最后孩子们的原因也有很多,孩子们每天跟随着老师学习英语,从来不认真分析自己的问题,提到作文,就只是认为也是十几分的问题而已,这些想法导致了英语写作中各种问题的发生。
        2 小学中高年级英语写作教学实施的重要意义
        2.1 英语写作的重要性
        英语写作通常在考试中确实占分的比例很低,但是这不能成为可以对英语写作进行忽略的原因,英语写作虽然分数占比不高,但是英语写作代表的是学生的英语的整体水平,代表的是学生真实的英语能力水平,英语写作不仅仅是简单的书面写作,除了字迹,这一块部分的内容同时也考试了学生的固定搭配,语法结构,特别是语法结构这一块要求的尤其明显,因此看似只有十几分的写作,其实却真正地考验着孩子们的真实水平,也许两个孩子之间的写作只差了几分,但是这几分的概念却与百分制成绩的几分是完全不一个档次的,由此可见,英语写作是多么地重要,在中小学英语写作教学中给予更多的重视是重要的。


        2.2 英语对于孩子们整体成绩提高的重要性
        众所周知,英语作为中小学生的三大主流课程之一,对于中小学生的成绩排名有着不可估量的影响,从我自己的求学经历以及在进行英语调查考研的过程中可以知道,偏科对于中小学生来说,是最为头疼的一件事情,也是在当下最为影响中小学生成绩的一件事情,倘若只是成绩不好也不是什么大的事情,可以以后在别的领悟寻求自己未来的发展方向,毕竟行行出状元麽,但是如果偏科,就对于孩子们来说就真的很让家长们和老师们惋惜,因此,一直以来,作为三大主流课程之一的英语对于孩子们成绩的提高至关重要,特别是对于男孩子们来说,在调研过程中发现,相比之下,男生的英语普遍不去女生的英语成绩,所以,要想提高孩子们的总体成绩,英语成绩绝对不可以忽视,又由于英语写作考察的是孩子们整体的水平,因此,如果可以对于那些偏科的孩子们进行英语写作的整体辅导,那么我认为这将是最好的提高英语成绩的方法!
        3 如何在英语教学中提高英语写作的能力
        3.1 英语教师为主导
        英语老师们作为孩子们学习的引领人,在孩子们英语写作方面占据着重要的地位,首先,英语老师应该从心中重视英语写作,重新审视英语写作在英语成绩提高中的作用,在日常的教学过程中,可以以写作为载体,给孩子们进行拆分,系统地在讲写作的过程中进行语法结构,固定搭配的讲解,同时重视孩子们的书面字迹,要求每日练习并且给出对应性建议。
        3.2 家长们的监督作用必须做到位
        父母是孩子的第一任老师,作为父母都希望孩子们可以成才,最终报效国家,对于书面写作,父母应该从小就培养孩子们的写作书面的规范,好的习惯是学习成功的一半,同时注重英语写作的能力,可以注意观察孩子写作方面的缺陷,是书面字迹的问题,还是英语知识能力的问题,发现后及时给予孩子正确的指导,可以适当地额外给孩子报个一对一的辅导班,同时多与孩子的英语英语老师进行交流,引起英语老师的重视,更加着重于孩子写作方面的问题,这样一来,孩子的写作肯定会有不少的提高。
        3.3 孩子自己也要努力
        对于中小学生来说,自觉性和自律性可能没有大人的高,但是全部事情只是一味地依靠老师和家长是没有用的,想要真正地提高英语写作能力,最终还是要靠自己的努力,在英语学习写作的过程中,要时刻清醒地认识到学习是为自己而学习的,认识到学习是一件苦乐交织的事情,虽然眼下可能还有很多问题,很多方面自己还不够明白,但是要相信自己通过努力,通过老师和家长的指导,自己也一定可以把写作能力给提高上去。
        4 结束语
        英语写作教学对于孩子们是一件很重要的事情,虽然现在对于全面地提高孩子们的写作能力的这个事情,还有很多问题要待于解决,但是我相信只要家长们和老师们相互配合,孩子们的英语写作能力的提高将是一件可以预见的事情!
        
        参考文献:
        [1]义务教育.莫语课程标准2011版,[J]633- 413
        [2]教育部《国家英语课程标准》,北京师范大学出版社,2017,(3)32:123-22
        [3]陈秋逸. 小学中年级英语写作教学的实施及策略[J]. 科学咨询, 2019, 624(02):145-146.
        
       
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