中职语文教学方法的改革及创新研究教育

发表时间:2020/11/17   来源:《教学与研究》2020年21期   作者:姬慧婷
[导读] 语文教学在教育教学体系中的重要性不言而喻,作为一项基础性教育学科,关系到学生未来科目学习的水平发展,为此对待语文教学不论是学生还是教师都要额外的重视。
        姬慧婷
        五大连池市职业教育中心学校  黑龙江黑河市 164199

        摘要:语文教学在教育教学体系中的重要性不言而喻,作为一项基础性教育学科,关系到学生未来 科目学习的水平发展,为此对待语文教学不论是学生还是教师都要额外的重视。对于中职学校来说,语文教学更是教育科目中的重中之重,是促进学生全面发展的重要基础,。中职学校相比于其他学校来说,学生素质和学习能力上都略有不足,所以对于语文教学方式的改进便成为教师提高学生能力水平的重要依据,教师要避免传统教育教学手段对学生能力发展的限制,让学生能够在语文学习的过程中实现综合能力的提高,为学生的后续学习奠定更加良好的教学基础,促进学生的学习发展。
关键词:中职语文;教学方式;改革教育
一、前言
        中职学校与其他学习的教学区别在于,中职学校在教学过程中更加关注的是学生学习内容的实用性,是为学生在社会工作奠定基础,对于基础知识内容的学习反而不那么重视[1]。语文教学作为学生发展其他实践能力的基础,教师要转变传统的教学思想,在教育教学中能够充分的重视起语文教学的重要性,帮助学生能够在学习过程中打下比较坚实的基础,从而让学生在后续的能力发展中能够稳扎稳打。教师在教学过程中也要不断的革新教育教学模式,让教学能够更加符合中职学生的教学需求,同时还能够帮助学生完成对自身综合素质能力的提高。本文所要探究的是在中职语文教学中对教学方法的改革创新优化策略。
二、目前在中职语文教学中存在的问题
        在当下这个科技高速发达的年代,很多的中等职业学校在教育教学方面紧随着时代发展的潮流不断的进行着优化和创新,但是在真正的教学实施过程中仍然存在着一些急需解决的问题,首先就是教师自身的问题,很多教师的教学观念比较的传统,在面对语文教学过程中过于专注学生的教学效果,而不在乎学生的学习过程发展,学生在学习时体会不到语文学习的兴趣,拉低了语文学习的效率,极大的限制了学生语文潜能的发挥[2]。
三、中职语文教学的改革策略
1.教师教育教学观念的改良创新
        教师在教学的过程中,首先就要为学生创造一个更加良好的教学课堂,要做到与时俱,不断的创新和改革自己的教学观念,基于目前的传统教育教学理念上进行优化和改革,实现自我能力的不断发展。

让学生能够在学习的过程中切实的感受到语文学习的乐趣,并且能够深刻的理解语文知识的学习本质,让学生能够重视语文学习的过程,让语文学习变得更加贴合学生能力发展的需求。例如:教师在引导学生学习《念奴娇赤壁怀古》这一首古诗时,要避免直接让学生进行背诵,而是通过引导学生去感受作者所处的时代背景以及赤壁之战的相关知识内容,让学生能够从这首诗的本质出发,加深对诗词的理解能力。
2.制订适合学生学习的教学目标
        中职语文教学相比其他的教育教学来说,更应该引导学生实现综合素质的发展,让学生能够满足当下时代对社会的需求,在开展语文教学计划之前,教师要根据学科内容以及学生的学习能力进行更加合理的规划,并且依据目前阶段学生未来的就业问题进行教学目标的制定,选择更加适合学生学习的教学方案。例如:教师在为学生讲解有关于散文题材的文章时,首先让学生以小组为单位进行分段式朗读,让学生能够结合文章中的时代背景,对文章中的主要人物进行更加深入的研究和讨论,让学生能够感受到人物的思想感情,教师可以让学生以角色扮演的方式加深对文章内容的理解,让学生能够循序渐进的深入到此篇文章的本质中,提高学生对于散文这一类教学题材的理解。
3.优化教师教学手段
        随着新课改教育教学观念的深入,中职学校的教育模式也发生了不断的变化,很多教师开始应用起了多媒体教学,但是在课件制作方面只是单纯的将教材中的内容搬到多媒体投影仪上,很多学生学习的积极性还是和传统教学一样,并没有改变目前的教学现状,为此教师就需要改变自己的教学方式,在讲课的过程中要更加灵活的使用多媒体技术来,充分发挥多媒体技术的效用,提高课堂之中的教学效率。例如:教师在引导学生学习《项链》这节课的内容时,就可以通过音频资料的方式让学生能够了解项链这篇文章创作所属的背景特征,让学生能够感受到文章中各个主人公的思想感情发展,并且还要能够更加深入的了解到事件发生的根本原因,让学生的注意力能够有效地提高,加强学生和教师之间的互动,促进学生学习能力的发展。
四、结语
        综上所述,中职语文教学要避免一味的墨守成规,要根据时代发展的变化和学生的学习特点进行不断地更新,力求能够满足学生的学习需求。教师在教学中要将学生放在教育的主体地位当中,让学生能够在自己的能力范围只能不断的提高自己的语文学习能力,同时还能够让学生将自己学习到的语文知识应用在实际的专业发展中,促进学生的综合基础技能的发展,让学生能够最后成为社会中所需要的综合性人才,为学生未来就业创业打下比较坚实的基础。
参考文献:
[1]蔡静.潜移默化润物无声——对中职学校语文教学方法创新的思考[C]//2018年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集.2018.
[2]兰英.新形势下中职语文教学方法的改革与创新[J].产业与科技论坛,2016,15(0
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