张钰典
湖南省邵阳市第十六中学32班
摘要：作为理科学科，我们学生在初三时开始学习化学，需要学习大量的基础知识以及与化学相关的生活常识，能够帮助我们学生更好地认知、理解、解答各类与化学相关的生活问题。在初中化学学习中含有很多的难点，主要表现为基础概念众多、化学公式繁多、计算题目较多、化学实验较多等，给我们学生学习和掌握化学知识带来了很多困难。本文主要根据我的学习经验，结合初中化学的学习难点，比如知识体系繁杂、记忆内容较多、学习任务较重、化学实验多样等，探究科学有效的解决策略，希望为初中同学提供一些学习上的参考。
关键词：初中化学；学习难点；知识体系；学习任务；化学实验
不论是日常考试还是中考化学中，命题变得更加开放和多样，既重视考察化学基础知识，也重视考察化学拓展知识，这对于我们学生学习化学基础知识、解决化学问题提出了更高的要求。作为学生，在初三化学学习与复习中，除了在课上认真听课和独立完成作业，还应该注意培养化学核心素养、化学实验思维，这样才能从多角度、多层次思考问题、解决问题，从而有效提高化学课程学习和复习的效果。下面主要针对初中化学学习中的难点，探究具体学习和复习的技巧。
一、知识体系繁杂的问题和解决方法
初中化学中，我们学生感触最深的是化学知识比较繁杂，比如有知识点众多、杂乱、分散，比较难归纳和总结化学的知识体系，这是因为初中化学的学习时间较少，需要在短时间内学习大量基础知识，从而为高中化学学习打好基础[1]。初中化学中的基本概念和原理，身边的化学物质可以分为空气、氧气、水、碳和碳的氧化物、燃料、金属材料、溶液、酸、碱、盐等，而这些知识内容经过拓展后又可以分为制取氧气、水的组成、二氧化碳和一氧化碳、二氧化碳的制取、燃烧和灭火、金属材料的化学性质等，其中包含有众多的化学性质与化学反应的内容。
对于这一难点，我在学习中的解决方法是重视记笔记，每堂课上课之前预习新课内容，标注下重点和难点，上课时特别注意听课程中的重点和难点，并积极做好课堂笔记。在下课时，我会用不同颜色的笔区分重点和难点，并根据自己做题情况标注易错点，每学完一个章节整理一次笔记，在学期末时画出思维导图，并据此复习。比如像“化学方程式”等难点和易错点内容，我会经常整理和复习。
二、识记内容较多的问题和解决方法
识记内容较多也是初中化学学习中的难点，主要表现为需要识记的内容范围广、难记等，很多内容都需要强化记忆，才能综合分析和判断各类化学题目，写出正确答案[2]。比如像元素周期表、金属活动性顺序、物质的颜色和反应现象、常见化合价、常见实验的公式等，都需要反复记忆，直到熟记和灵活运用。初中化学的题目会涉及到很多识记内容，比如根据以下要求用化学符号表示：空气中最多的气体和地壳中最多的金属是（），4个镁离子是（），3个碳原子是（）。
对于这一难点内容，我通常会运用以下方法解决：一是在理解的基础上记忆，这样可以让知识记忆的更加牢固，比如表示原子是在元素符号前加数字，所以3个碳原子是“3C”，表示离子时需要在元素的右上角标出所带正负电荷数，比如4个镁离子是“4Mg2+”；其次还需要反复记忆，这样才可以加深对知识的印象，结合“艾宾浩斯遗忘曲线”提高记忆的效果，像化学式和化合价等都是需要反复记忆的；三是结合一些记忆口诀、顺口溜、改编歌曲记忆，比如地壳中含量最多的元素是“氧，硅，铝，铁”，可以记忆为“洋鬼子扛着铝铁锅”，上面问地壳中含量最多的金属，所以是“Al”，还有用改编的《青花瓷》记忆其他化学知识。
三、学习任务较重的问题和解决方法
从初三开始学习化学知识，我们学生需要在有限的时间内学习十二单元的内容，一边忙着学习，一边忙着复习，总体而言就是时间紧、任务重，所以给我们初中学生带来了很多的困难，导致很多同学的化学成绩不佳[3]。
我在解决这个问题时，一般是增加学习时间、提高学习效率，在生活中学习化学，利用一些技巧识记化学知识。对于增加化学学习时间，主要是加强化学基础知识的记忆，多动手操作和识记化学实验，根据化学实验识记各类化学反应式。提高化学学习效率，主要是做真题和精简做题，结合考点进行复习和做题。将一些知识点编撰成歌词也有利于识记化学知识，比如“当溶液呈金黄色，因为铁三价，浅绿色二价亚铁把人迷”，可以更好识记不同价位铁溶液的颜色。
四、化学实验多样的问题和解决方法
初中化学中有很多化学实验，这也是我们学生学习的重点和难点，也是中考化学中经常考察的题目类型，且分数占比较高，化学实验掌握的好坏将直接影响化学成绩。因此，针对初中化学实验多样的问题，需要用到一些具体的解决方法。
我在学习与复习化学实验中，一是在上课时认真听讲和重视亲自做实验，通常会做两三次实验，观察实验现象，熟悉实验过程和结果；二是重视复习，比如制取氧气的实验分为过氧化氢溶液催化分解、二氧化锰与氯酸钾共热、高锰酸钾制备氧气；三是加强相关习题的练习，思考物质的制备、吸收和存放等问题。
结束语
综上所述，本文主要根据我学习初中化学的经验，根据学习过程中的难点问题，探究在学习与复习初中化学知识时的主要解决方法，主要是结合初中化学学习中知识体系繁杂、记忆内容较多、学习任务较重、化学实验多样等问题，探究具体的解决方法，在学习实践中有效提高了化学学习和复习的效果。
参考文献
[1]史瑞君. 初中化学教学的难点剖析及对策研究[J]. 吉林教育:综合, 2015, 000(01X):P.42.
[2]陈巍峰. 初中化学教学的难点剖析及对策研究[J]. 理科考试研究:初中版, 2017(24):54-56.
[3]周来友. 浅谈初中化学三大难点的突破[J]. 教育实践与研究(B), 2016.
辅导老师：牛丽彩 湖南省邵阳市第十六中学