陈志军
福建 莆田 新度中学
关键词：生命 灵魂 模式
当前我们社会存在一种物质上极度富有，但精神上极度空虚的病态现象，称之为“空心病”。表现在社会上就是某些领域道德滑坡、规则混乱、公序良俗崩溃。而表现在我们校园内，部分学生沉迷网络游戏，理想信念丧失、厌世厌学情绪严重，自杀事件时有发生，校园霸凌事件层出不穷。以上种种现象的存在，当然有多方面的原因，但如果我们将教育孩子的失败都归罪于教育体制和社会，那是不负责任的。我认为作为教育部门主体的学校也难脱干系。而作为承担学校德育最主要责任的道德与法治课教师，更应该有这份责任去改变这种状况。习总书记讲“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。因此，作为道德与法治课更应该积极主动去创设符合时代需要的课堂，思考如何改变自己教学模式以适应社会的需要 为此，我认为道德与法治教学模式有必要进行改革。应该从关注学生知识记忆和理解、能力提高为重点的教学模式转为关注学生生命的历程，灵魂的觉醒为着重点教学模式。我把它称为生命灵魂教育的道德与法治教学模式。
生命灵魂教育的教学模式是以生命教育和灵魂教育为主导，对学生对每一次生命活动进行关怀，通过教育者的言传身教、以身作则去唤醒受教者的灵魂感知，用自己的真实行动来影响，唤醒藏于受教者心灵深处的“善"的一种教学模式。这即关乎受教者的生存与生活，也关乎他的成长与发展，更关乎人的本性与价值。生命灵魂教育的核心目标在于通过生命灵活教育，让每一个人都成为“我自己”，用一个灵魂唤醒另一个灵魂，从而最终实现“我之为我”的生命价值，即把生命中的“爱”和灵魂的“正”展现出来，为社会展示出当代中学生应有的关爱生命和责任担当精神风彩。
生命灵魂教育的道德与法治教育模式和新时期道德与法治核心素养的培养不谋而合。道德与法治核心素养培养要求当代学生要有健康的生活方式，良好的道德观念、法制观念，具备高度文化自信以及政治认同和国家观念。而这又是道德与法治课生命灵魂教育的题中应有之义。它要求道法教师在上课中要注重以传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人为己任。要以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。努力做到每一节课不仅传播知识、而且传授美德，让社会主义核心价值观的深入人心。2016年，习总书记在北京市八一学校考察时强调，基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。习总书记这一番话更点出生命灵魂教育的内涵。也一针见血指出了道德与法治核心素养培养的方向。
生命灵魂教育的道德与法治教学模式要求我们道法课堂要及时更新教学内容、丰富教学手段，不断改进，不断创新，不断改善课堂教学状况，防止僵式化、表面化、负能化教学内容，要唱响社会主义主旋律，教学内容要厚植于中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，厚植于我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化。用其中优秀的事例，感人内容，教育学生，引导学生。使他们养成珍视生命、尊重生命、关爱生命的人文情怀，塑造责任担当、报效祖国的高尚灵魂，从而引导他们树立正确的人生观，价值观，世界观。生命灵魂教育的道德与法治教学模式，说到底就是教学内容的改革，在教学素材的选择上，要抛弃过去陈旧的过时的内容，与时俱进，选择一些贴合时代需要的，能解决学生心理困惑的内容，让学生在学习中找到人生的方向，做好学生的引路人。引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。厚植爱国主义灵魂，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。总之，道法教师就是“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”习总书记讲。
生命灵魂教育的道德与法治教育教学模式对道法教师的专业素养和品德提出了更高的要求。俗话说：”经师易求，人师难得”。习总书记讲：“思想政治理论课，要让信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的教师来讲，让学生真心喜爱、终身受益”。这是习总书记对道法课教师的殷切希望和要求。德国著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育 》中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这就要求教育者自己首先必须有树的胸怀、云的理想和一颗高尚灵魂。这要求道法课教师首先政治要过硬。道法课要解决学生人生理想信念问题。当今社会的"空心病"，归根结底就是信仰出了问题。有句话说得好"要让有信仰的人讲信仰"。只有道法教师心中信仰坚定，学生才能信其师，行其道。同时，道法教师只有对自己讲内容高度认同，才能讲得有底气，讲明讲透，才能引导学生真学、真懂、真信、真用。其次，要有情怀。道法课要引导学生树立正确三观，道法教师在课堂上展现的情怀要能打动人。只有打动学生，才能影响学生，引导他们关爱生命，塑造灵魂。所以道法课教师要有家国情怀，心里装着国家和人民，关注时代、关注学生。要有传道授业情怀，对自己的职业要热爱，对自己事业要有追求。要有爱生情怀，把爱国、爱家、爱生融为一体，心中始终装着学生，想着学生，一切为了学生，为了学生的一切。让道法成为一门有温度的课。最后要求道法课教师要有新思维、新视野。道法课堂也是一门时政课。要求道法教师要有全新的思维，全新的视野去把握世界一些热点问题，特别是在当今互联网时代，网络促进世界经济发展的同时，也给学生带来方方面面的困惑问题，更需要道法课教师去答疑解惑。这就要求道法课教师要学会辩证唯物主义和历史唯物主义观点，善于运用创新思维、辩证思维，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、解决学生困惑迷茫问题，同时，针对不良社会现象的批评，引导学生正面思考，才能达到塑造灵魂的目的。
总之，我们道德法治课堂只有按习总书记讲的，不断创新教学学模式，改变僵化过时的教学内容，引进有生命力、感召力的正能量内容，才能真正实现对学生生命灵魂教育目的。